Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: Lesen/ Schreiben integriert mit Mediation, Nigeria, short story Chimananda Ngozi Adichi - Arbeitszeit: 135 min
, Adichi, Nigeria, Short Story
Short story von Adichi, summary, analysis (language, narrative techniques), comment, Mediation
, Adichi, Nigeria, Short Story
Short story von Adichi, summary, analysis (language, narrative techniques), comment, Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, diary entry
Es handelt sich um eine erste Engischklausur in der EF (Gymnasium) bzw. 11 (Gesamtschule). Die comrehension wurde als multiple choice Aufgabe gestellt. Einen zweiten Klausurteil gab es ind er ersten Klausur in der Einführungsphase nicht.
, Characterisation, diary entry
Es handelt sich um eine erste Engischklausur in der EF (Gymnasium) bzw. 11 (Gesamtschule). Die comrehension wurde als multiple choice Aufgabe gestellt. Einen zweiten Klausurteil gab es ind er ersten Klausur in der Einführungsphase nicht.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
263 KB
Brexit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
189 KB
climate change, Globalization, listening skills
Klausur für 11. Klasse zum Thema Globalization (Fokus: Climate Change)
Klausur für 11. Klasse zum Thema Globalization (Fokus: Climate Change)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
122 KB
122 KB
Analysis, Multicultural Britain, speech, Summary
LK Klausur Q2
LK Klausur Q2
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Das Vereinigte Königreich im 21. Jahrhundert – Selbstverständnis zwischen Tradition und Wandel - Tra
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Multiculturalism
One religion, two countries
, Multiculturalism
One religion, two countries
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Methode: Short story Locker - Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, Erwartungshorizont, Klausur 11.1, Klausur EF, Locker, Short Story
EIne Kurzgeschichte in der 11/EF, eignet sich für Charakterisierungen
, Englisch, Erwartungshorizont, Klausur 11.1, Klausur EF, Locker, Short Story
EIne Kurzgeschichte in der 11/EF, eignet sich für Charakterisierungen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,96 MB
0,96 MB
Methode: Bilingual - Arbeitszeit: 90 min
, bilingual, Cell biology
, bilingual, Cell biology
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Klausur EF, Lektüre, mediation, school shootings
Die SchülerInnen charakterisieren Matt auf den Seiten 128/129 und sprachmitteln einen Zeitungsartikel
, Charakterisierung, Klausur EF, Lektüre, mediation, school shootings
Die SchülerInnen charakterisieren Matt auf den Seiten 128/129 und sprachmitteln einen Zeitungsartikel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
146 KB
146 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Cartoonanalyse, literarischer Textauszug, National and cultural identity
Textauszug aus "The Tortilla Curtain" und Cartoonanalyse
, Cartoonanalyse, literarischer Textauszug, National and cultural identity
Textauszug aus "The Tortilla Curtain" und Cartoonanalyse
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
854 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Klausur EF, Notes from the Midnight Driver, Novel, relationship, Summary
Klausur zum Roman Notes from the Midnight Driver von Jordan Sonneblick
, Characterisation, Klausur EF, Notes from the Midnight Driver, Novel, relationship, Summary
Klausur zum Roman Notes from the Midnight Driver von Jordan Sonneblick
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
communication, teenage identity
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Autorenkorrektur, Noten, Notenwerte, Punkte
Mit dieser Datei lassen sich Noten und Notenbereiche im Handumdrehen berechnen.
Mit dieser Datei lassen sich Noten und Notenbereiche im Handumdrehen berechnen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jesse Jackson, speech
, Jesse Jackson, speech
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Methode: character analysis and re-creation of text: diary entry - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Klausur, Looking for Alaska
Es handelt sich um ein Klausur zum Leseverstehen und Schreiben. 1. Aufgabe: Sicherung des Textverständnisses und Einordnung in den Gesamtzusammenhang 2. Charakterisierung von Alaska 3. Tagebucheintrag aus Miles' Perspektive
, Charakterisierung, Klausur, Looking for Alaska
Es handelt sich um ein Klausur zum Leseverstehen und Schreiben. 1. Aufgabe: Sicherung des Textverständnisses und Einordnung in den Gesamtzusammenhang 2. Charakterisierung von Alaska 3. Tagebucheintrag aus Miles' Perspektive
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
122 KB
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The Perks of Being a Wallflower
Klausur mit Summary, Characterization, Diary Entry
Klausur mit Summary, Characterization, Diary Entry
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
121 KB
Characterization, Dialogue, Summary, The Perks of Being a Wallflower
Klausur zum Roman "The Perks of Being a Wallflower" (Summary, Characterization, Dialogue)
Klausur zum Roman "The Perks of Being a Wallflower" (Summary, Characterization, Dialogue)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, Giver, The Giver
Charakterisierung der Figur The Giver aus dem selbigen Buch.
, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, Giver, The Giver
Charakterisierung der Figur The Giver aus dem selbigen Buch.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
776 KB
776 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugendroman
Konservative Klausur (Summary, Characterization, Re-creation of text)
, Jugendroman
Konservative Klausur (Summary, Characterization, Re-creation of text)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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intercultural competences, Stereotypes
Crossing borders – intercultural encounters and differences
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
