Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gebrochenrationale Funktionen, Gerade schneidet Ebene
Gerade schneidet Ebene Kreuzprodukt Skalarprodukt Vektorprodukt Stegreifaufgabe Mathematik 12 Bayern
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gerade schneidet Ebene, Kreuzprodukt, Skalarprodukt, Vektorprodukt
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kreuzprodukt, Skalarprodukt, Vektorprodukt, Lage Gerade und Ebene
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wendepunkte
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vektoren, Linearkombination
Kurztest mit zwei Fragen
Kurztest mit zwei Fragen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
223 KB
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Aufstellen von Termen, Funktionale Zusammenhänge, Terme, Termvereinfachung, Umformen von Produkten, Umformen von Summen, Zahlenterme, Scheitel- und Nebenwinkel,
Multiple Choice Halbjahrestest
Multiple Choice Halbjahrestest
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
37 KB
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Lineare Gleichungssysteme und Anwendungen, Determinanten
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
35 KB
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Lineare Gleichungssysteme
Lernzielkontrolle- war der Abschluss einer Expertenrunde (jede Expertengruppe behandelte ein Lösungsverfahren); Aufgaben bei denen eine bestimmte Lösungsmethode gefordert wird sowie Textaufgaben mit frei wählbarem Lösungsverfahren
Lernzielkontrolle- war der Abschluss einer Expertenrunde (jede Expertengruppe behandelte ein Lösungsverfahren); Aufgaben bei denen eine bestimmte Lösungsmethode gefordert wird sowie Textaufgaben mit frei wählbarem Lösungsverfahren
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
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Ableitung Exponentialfunktionen, Ebene schneidet Ebene
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Addieren in N, Grundrechenarten, Mit Klammern rechnen
KLasse 5 G8 2. Extemporale Termen,berechen, aufstellen, gliedern, verändern
KLasse 5 G8 2. Extemporale Termen,berechen, aufstellen, gliedern, verändern
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stellenwertsysteme, Natürliche Zahlen
1. Extemporale 5. Klasse G8 Gruppe A und B mit Musterlösung Zehnersystem, Zehnerpotenzen
1. Extemporale 5. Klasse G8 Gruppe A und B mit Musterlösung Zehnersystem, Zehnerpotenzen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Rechteck, Terme
In dem Monatstest wird zunächst das saubere Zeichnen von rechten Winkeln und Seitenlängen beim Rechteck und Quadrat überprüft. Des Weiteren müssen die Schülerinnen und Schüler sowohl die Terme von der Flächenumfangs- und Flächeninhaltsberechnung von Quadr
In dem Monatstest wird zunächst das saubere Zeichnen von rechten Winkeln und Seitenlängen beim Rechteck und Quadrat überprüft. Des Weiteren müssen die Schülerinnen und Schüler sowohl die Terme von der Flächenumfangs- und Flächeninhaltsberechnung von Quadr
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Bruchrechnen, Brüche addieren, Unechte Brüche, Ungleichnamige Brüche, Gemischte Zahlen
In dem Monatstest wird das Thema Brüche abgefragt. Die Schülerinnen und Schüler müssen Brüche in unechte Brüche umwandeln und umgekehrt, sie müssen die Bestandteile eines Bruches erklären, sowie auch was Erweitern und Kürzen heißt. Des Weiteren addieren u
In dem Monatstest wird das Thema Brüche abgefragt. Die Schülerinnen und Schüler müssen Brüche in unechte Brüche umwandeln und umgekehrt, sie müssen die Bestandteile eines Bruches erklären, sowie auch was Erweitern und Kürzen heißt. Des Weiteren addieren u
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Terme, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Winkelgesetze
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
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Quadratische Ergänzung, Extremwerte
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Dreieckskonstruktion
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Dreieckskonstruktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
84 KB
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Aufgaben zur Kettenregel: Formales Ableiten, zu gegebener Ableitung die Funktion ermitteln (durch Probieren), teilweise Kurvendiskussion mithilfe der Kettenregel
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rechnen mit Wurzeln, Kreissegment, Kreissektor, Kreisteile
Anwendung von Wurzeln, Mehrfachwurzeln und rationale Exponenten Berechnen von Umfang und Flächeeninhalt einer von zwei Kreisen eingeschlossenen Fläche
Anwendung von Wurzeln, Mehrfachwurzeln und rationale Exponenten Berechnen von Umfang und Flächeeninhalt einer von zwei Kreisen eingeschlossenen Fläche
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
