Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Nationalsozialismus
Quellentext aus "Mein Kampf" mit Aufgaben
Quellentext aus "Mein Kampf" mit Aufgaben
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Quellenarbeit, Wannsee-Konferenz
Quelle zur Wannsee-Konferenz mit entsprechenden Aufgaben
Quelle zur Wannsee-Konferenz mit entsprechenden Aufgaben
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
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Machsicherung, Machtergreifung, Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
89 KB
89 KB
DNV, DNVP, Dolschstoß, Verschwörungstheorien
Aussagen Hindenburgs und des Sachverständigen Herz vor dem Untersuchungsausschuss
Aussagen Hindenburgs und des Sachverständigen Herz vor dem Untersuchungsausschuss
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
29 KB
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Methode: EA
, Bildbeschreibung, Migration, Tagebucheintrag
Mithilfe dieser beiden Arbeitsblätter soll den SuS bewusst werden, dass Migration nicht ein Phänomen unserer Zeit ist, sondern dass Menschen bereits seit Jahrhunderten ihre Heimat aus den unterschiedlichsten Gründen verlassen.
, Bildbeschreibung, Migration, Tagebucheintrag
Mithilfe dieser beiden Arbeitsblätter soll den SuS bewusst werden, dass Migration nicht ein Phänomen unserer Zeit ist, sondern dass Menschen bereits seit Jahrhunderten ihre Heimat aus den unterschiedlichsten Gründen verlassen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Methode: bilingual
Außenpolitik, Folgen des Krieges, Weimarer Verfassung
Außenpolitik, Folgen des Krieges, Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
16 KB
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Berlin-Abkommen, DDR, Grundlagenvertrag, Ostverträge
Die Grundzüge der Entspannungspolitik sollen skizziert werden, eigenständige Recherche zu "KSZE-Prozess“ und „Helsinki-Akte", Gründe für die Flucht aus der DDR sowie BRD als Akternativmodell
Die Grundzüge der Entspannungspolitik sollen skizziert werden, eigenständige Recherche zu "KSZE-Prozess“ und „Helsinki-Akte", Gründe für die Flucht aus der DDR sowie BRD als Akternativmodell
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Arbeitszeit: 10 min
Weimarer Verfassung, Die Weimarer Republik, Verfassungsorgane, Weimarer Verfassung
Schema der Weimarer Verfassung mit Fragen
Weimarer Verfassung, Die Weimarer Republik, Verfassungsorgane, Weimarer Verfassung
Schema der Weimarer Verfassung mit Fragen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
14 KB
14 KB
Imperialismus, Kolonialismus, Nationalismus, Rassismus
Was ist eigentlich ein „-ismus"? Die Schüler/innen lesen einen Text und suchen eine einfache, klare Erklärung für die unterstrichenen Begriffe.
Was ist eigentlich ein „-ismus"? Die Schüler/innen lesen einen Text und suchen eine einfache, klare Erklärung für die unterstrichenen Begriffe.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
1. Weltkrieg
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Kolonialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Nationalsozialismus
AB zur Recherche und Schreiben eines Essays zu Sophie Scholl - Widerstand oder Protest. Eingesetzt in einer 9. Klasse.
AB zur Recherche und Schreiben eines Essays zu Sophie Scholl - Widerstand oder Protest. Eingesetzt in einer 9. Klasse.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Nationalsozialismus
AB zur Recherche und Anfertigung eines kurzen Essays zu Sophie Scholl - Protest oder Widerstand?
AB zur Recherche und Anfertigung eines kurzen Essays zu Sophie Scholl - Protest oder Widerstand?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Außenpolitik
Arbeitsblatt zum Vertiefen und Üben des Gelernten zum Thema Außenpolitik der Weimarer Republik
Arbeitsblatt zum Vertiefen und Üben des Gelernten zum Thema Außenpolitik der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
327 KB
327 KB
Hitler-Putsch, Inflation, Folgen des Krieges
Das Arbeitsblatt dient der Strukturierung einer Videoanalyse.
Das Arbeitsblatt dient der Strukturierung einer Videoanalyse.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,70 MB
2,70 MB
Gleichschaltung
Arbeitsblätter sind gut geeignet den SuS in Gruppenarbeit drei Themenfelder der Gleichschaltung zu vermitteln. In den meisten Fällen sind zwei Unterrichtsstunden ausreichend.
Arbeitsblätter sind gut geeignet den SuS in Gruppenarbeit drei Themenfelder der Gleichschaltung zu vermitteln. In den meisten Fällen sind zwei Unterrichtsstunden ausreichend.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
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Dolchstoßlegende
Fragen zum Scheitern der Weimarer Republik. Chancen und Belastungen bewerten
Fragen zum Scheitern der Weimarer Republik. Chancen und Belastungen bewerten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Inflation, Weltwirtschaftskrise, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Kapp-Putsch
Text zum Krisenjahr 1923 und seinen Folgen für die Weimarer Republik.
Text zum Krisenjahr 1923 und seinen Folgen für die Weimarer Republik.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
50 KB
Vorstrukturiertes Tafelbild für die SuS zum austeilen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
242 KB
242 KB
Vertiefungsbaustein - Ausweitung der Matrosenaufstände
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie