Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Organspende, Ethanasie, Tod
Trauerphasen
Trauerphasen
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Arbeitsblatt zu Aufbau und Inhalt der Bibel; hauptsächlich als Wiederholung, aber auch zum Erarbeiten / Umgang mit der Bibel auf verhältnismäßig spielerische Weise
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
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dead manwalking
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
156 KB
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Neun verschiedene Kreuze sollen die vielfältige Verwendung des Kreuz-Symbols verdeutlichen (Petruskreuz, Keltenkreuz, Malteserkreuz, Johanniterkreuz, Templerkreuz, Kreuz des Deutschen Ordens, Georgskreuz, Eisernes Kreuz, Kruzifix)
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Kreuz-Assoziationen - Begriffe mit dem Wortteil "KREUZ" werden aufgelistet - Die Bedeutungen des Symbols sollen dadurch erarbeitet werden können. Es sind Arbeitsaufgaben vorhanden.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Religion hinterfragt
Werte und Eigenschaften einordnen und diskutieren. Welche Werte/Eigenschaften sind besonders wichtig?
Werte und Eigenschaften einordnen und diskutieren. Welche Werte/Eigenschaften sind besonders wichtig?
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Fragen zu dem Film "Dead man walking"
SuS beantworten den Fragebogen während sie den Film ansehen. Fördert konzentrierteres Zusehen und ermöglicht ein gutes und reflektiertes Abschlussgespräch.
Eingliederung in den thematischen Schwerpunkt "Gestaltung d
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
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Die AB habe ich im Rahmen der UE Bergpredigt eingesetzt; es ging dabei um eine Arbeitung der Antithese Matth. 5,38-42 (Gewaltverzicht)