Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Uhrzeit
Effektive Partnerübung zu den Uhrzeiten mit Mafalda
Effektive Partnerübung zu den Uhrzeiten mit Mafalda
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Schule, Stundenplan
Partnerübung mit Mafalda zum Stundenplan auf Spanisch
Partnerübung mit Mafalda zum Stundenplan auf Spanisch
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
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Personenbeschreibung Adjektive
AB zur Vertiefung der Konkordanz von Adjektiv und Substantiv. SuS schreiben eine What'sApp-Nachricht, in der sie ihre Klassenkameraden beschreiben.
AB zur Vertiefung der Konkordanz von Adjektiv und Substantiv. SuS schreiben eine What'sApp-Nachricht, in der sie ihre Klassenkameraden beschreiben.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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!Apuntate! 1 Unidad 1 Alicante
Landeskunde Sprachmittlung Unbekannte Wörter verstehen
Landeskunde Sprachmittlung Unbekannte Wörter verstehen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
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como preguntar, Preguntar, Preguntas
Fragestellung auf Spanisch, Preguntas
Fragestellung auf Spanisch, Preguntas
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
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como preguntar, Fragen, Preguntas
Preguntar y contestar - Anfängerunterricht Spanisch
Preguntar y contestar - Anfängerunterricht Spanisch
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
175 KB
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Akzentregel
AB zu Akzenten inkl. Lösung
AB zu Akzenten inkl. Lösung
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
86 KB
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fútbol, WM
kleines Quiz zum Fußball
kleines Quiz zum Fußball
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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Vokabeltest/Quiz nach Lektion9 Apúntate1
Ein einfacher Vokabeltest, in meinem Fall als Quiz eingesetzt, zur Überprüfung der Vokabeln in Lektion 9, Apúntate1, also 6. Klasse. 19 deutsche Wörter, die übersetzt werden sollten. Die Bilder mussten leider gelöscht werden.
Ein einfacher Vokabeltest, in meinem Fall als Quiz eingesetzt, zur Überprüfung der Vokabeln in Lektion 9, Apúntate1, also 6. Klasse. 19 deutsche Wörter, die übersetzt werden sollten. Die Bilder mussten leider gelöscht werden.
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Verbenspiel zur Wiederholung Apúntate1
Spanische Verben in einem Raster, das (bunt) kopiert und auseinandergeschnitten wurde. Die Schüler haben dann in Gruppen mit je einem Würfel spielend die Verbkonjugationen wiederholt. Einsetzbar nach Unidad 6 von Apúntate 1, also Klasse 6.
Spanische Verben in einem Raster, das (bunt) kopiert und auseinandergeschnitten wurde. Die Schüler haben dann in Gruppen mit je einem Würfel spielend die Verbkonjugationen wiederholt. Einsetzbar nach Unidad 6 von Apúntate 1, also Klasse 6.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
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Verbkonjugation
Satzlücken werden gefüllt mit der richtigen Form von querer und tener
Satzlücken werden gefüllt mit der richtigen Form von querer und tener
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Lernerfolgskontrolle zum pretérito indefinido
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
95 KB
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tandembogen zum imperativ
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
33 KB
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Tandembogen zu den Adjektiven
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Gefallen/Meinung ausdrücken
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Poder quatre!
es handelt sich um das Spiel 4 gewinnt, mit dem jegliche Konjugationen und Zeitformen spielerisch geübt werden können
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Línea Amarille Band 1, Unidad 8A: Primer Paso, Hörverstehensübung mit Strategien
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
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A Qué hora - Eine Tandemübung (jede/r S. ein Blatt), bei der die SuS sich gegenseitig Uhrzeiten nennen müssen. Eignet sich für Anfänger, die gerade die Uhrzeit lesen gelernt haben. Beliebte Übung!
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
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Ein Tandembogen (jede/r S. ein Arbeitsblatt) zu den Geburtsdaten. SuS müssen sich ggs. die Daten nennen. Die Geburtsdaten der Berühmtheiten stimmen. Den Bogen habe ich sowohl für die 3.FS im 1.LJ (11), als auch für 2.FS im 2.LJ (7) verwendet.