Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,00 MB
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Seasons: Spring, Toys and hobbies, Clothes, Body
Vokabeltraining zu mehreren Themenwochen
Vokabeltraining zu mehreren Themenwochen
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
801 KB
801 KB
Toys and hobbies, inline skates, to play, toy
Vokabeltraining zum Thema toys and hobbies.
Vokabeltraining zum Thema toys and hobbies.
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
225 KB
225 KB
Clothes, boots, gloves, scarf
Winter clothes. Vokabeltraining
Winter clothes. Vokabeltraining
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
207 KB
207 KB
Clothes, Clothes, dress, shorts, skirt
Übung zu neuen Vokabeln Themengebiet 'clothes'
Übung zu neuen Vokabeln Themengebiet 'clothes'
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
243 KB
243 KB
Multiplizieren, Addieren, Subtrahieren, Dividieren, Einmaleins, Geteiltaufgaben, Malaufgaben
Wiederholung Einmaleinsreihen (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10) Mal/Geteilt; Plus/Minus bis 100 mit einstelligen Zahlen (ZE - E)
Wiederholung Einmaleinsreihen (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10) Mal/Geteilt; Plus/Minus bis 100 mit einstelligen Zahlen (ZE - E)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Jahreskreis, Jahreszeiten, Kalender, Monate, Sachunterricht, Zeit
Für das Kennenlernen der Jahreszeiten sowie der Monate eignet sich dieser Jahreskreis.
, Jahreskreis, Jahreszeiten, Kalender, Monate, Sachunterricht, Zeit
Für das Kennenlernen der Jahreszeiten sowie der Monate eignet sich dieser Jahreskreis.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
39 KB
39 KB
Multiplizieren, Einmaleins
Das Einmaleins mit 6 - Multiplikation und Division
Das Einmaleins mit 6 - Multiplikation und Division
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
163 KB
163 KB
Multiplizieren, Einmaleins
Das Prinzip der Mal-Rechenmauern wird an einem Beispiel erklärt und anschließend eingeübt.
Das Prinzip der Mal-Rechenmauern wird an einem Beispiel erklärt und anschließend eingeübt.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
338 KB
338 KB
Multiplikation
Einführung Multiplikation - Brötchen-Aufgabe
Einführung Multiplikation - Brötchen-Aufgabe
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,14 MB
1,14 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bastelanleitung, Kunst, Stoff, Zeichnen
Die Schüler*innen entwerfen zeichnerisch Kleidung und nutzen diese für eine selbstgebastelte Waschmaschine auf Papier. Benötigt wird dafür zusätzlich nur Pappteller, Stifte, Schere und Klebe. Durchführung: entweder mit Papier oder mit Stoff
, Bastelanleitung, Kunst, Stoff, Zeichnen
Die Schüler*innen entwerfen zeichnerisch Kleidung und nutzen diese für eine selbstgebastelte Waschmaschine auf Papier. Benötigt wird dafür zusätzlich nur Pappteller, Stifte, Schere und Klebe. Durchführung: entweder mit Papier oder mit Stoff
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Hessen
334 KB
334 KB
Luft, Luft braucht Platz, Sachunterricht
Ein Forscherprotokoll zum Verschriftlichen der Vermutung, Durchführung und Beobachtung
Ein Forscherprotokoll zum Verschriftlichen der Vermutung, Durchführung und Beobachtung
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
15 KB
15 KB
erstellt mit dem Worksheet Crafter, Messen von Längen, Zentimeter
Die SuS messen verschieden lange Streifen, sowie verschiedene Gegenstände.
Die SuS messen verschieden lange Streifen, sowie verschiedene Gegenstände.
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
439 KB
439 KB
Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
, Suchsel, Vokabeltraining
Die Kinder können mit diesem Arbeitsblatt die Vokabeln eigenständig wiederholen
, Suchsel, Vokabeltraining
Die Kinder können mit diesem Arbeitsblatt die Vokabeln eigenständig wiederholen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Adjektive, Wintergedicht
Das Adjektiv, als neue grammatische Phänomene
, Adjektive, Wintergedicht
Das Adjektiv, als neue grammatische Phänomene
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
508 KB
508 KB
Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
, Spring, Suchsel
Wiederholung gelernter Vokabeln zum Thema Spring
, Spring, Suchsel
Wiederholung gelernter Vokabeln zum Thema Spring
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,03 MB
1,03 MB
Subtrahieren
Minusaufgaben zur Selbstkontrolle, mit Abbildungen der Rechenplättchen
Minusaufgaben zur Selbstkontrolle, mit Abbildungen der Rechenplättchen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,29 MB
1,29 MB
Addition, bis 100, Klasse 2, Ohne Zehnerübergang, Rechenweg
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
21 KB
21 KB
Addition Klasse 2
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
55 KB
55 KB
Namenwörter, Tunwörter / Verben, Schönschreiben, Adjektive verlängern, Verben in die Grundform setzen
Der Lesetext "Was ist los?" wird auf vielfältige Weise ausgeschöpft. Texte planen: Wie geht die Geschichte weiter? Sprache untersuchen: Wir suchen die Nomen und die Verben, die wir dann in die Grundform setzen; die Adjektive werden verlängert;
Der Lesetext "Was ist los?" wird auf vielfältige Weise ausgeschöpft. Texte planen: Wie geht die Geschichte weiter? Sprache untersuchen: Wir suchen die Nomen und die Verben, die wir dann in die Grundform setzen; die Adjektive werden verlängert;
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
