Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
810 KB
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Analyse von Sachtexten, Informative Texte verfassen, Journalistische Schreibform: Essay
Definition, Merkmale und Aufbau eines Essays (Überblick)
Definition, Merkmale und Aufbau eines Essays (Überblick)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
451 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Industrialisierung, Soziale Frage
, Industrialisierung, Soziale Frage
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Epochenmotive, Kunstauffassung, Menschenbild, Erschließung epischer Texte, Informative Texte verfassen, Biedermeier
(Literarische) Epoche des Biedermeier im Hinblick auf Mörikes Novelle
(Literarische) Epoche des Biedermeier im Hinblick auf Mörikes Novelle
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
analyse, Methode, Sachtext, Sachtextanalyse, Vorgehen
Wie gehe ich bei einer Sachtextanalyse vor? Hier wird dir geholfen!
Wie gehe ich bei einer Sachtextanalyse vor? Hier wird dir geholfen!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Aufbau einer Dialoganalyse
, Folie Skript Dialoganalyse Musterlösung
Hilfe bei der Erstellung einer Dialoganalyse, kann im Unterricht unterstützend eingesetzt werden- kann entweder als Übersicht ausgegeben oder zusammen in der Stunde erarbeitet werden. GGf als Überprüfung nachher auf Folie ziehen
, Folie Skript Dialoganalyse Musterlösung
Hilfe bei der Erstellung einer Dialoganalyse, kann im Unterricht unterstützend eingesetzt werden- kann entweder als Übersicht ausgegeben oder zusammen in der Stunde erarbeitet werden. GGf als Überprüfung nachher auf Folie ziehen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
129 KB
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Erschließung lyrischer Texte
Lineares und aspektorientiertes Verfahren
Lineares und aspektorientiertes Verfahren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Methode: Überblick
Ästhetizismus, Jahrhundertwende
Überblick über die Strömungen der vielfältigen lit. Epoche
Ästhetizismus, Jahrhundertwende
Überblick über die Strömungen der vielfältigen lit. Epoche
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Freie Rede, Rhetorik, Reflexion über Kommunikation, Referieren
Ein Überblick zu den wichtigsten Formen, Funktionen und Wirkungsbereichen der klassischen Rhetorik
Ein Überblick zu den wichtigsten Formen, Funktionen und Wirkungsbereichen der klassischen Rhetorik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Literatur der Moderne, Postmoderne, Gegenwartsliteratur, Kunstauffassung, Filmische Gestaltungsmittel, Literaturverfilmung, Schriftsteller - Publikum - Beziehung, , Beleuchtung, Kamera, Schnitt, Setting, Tontechnik
Zusammenstellung von wichtigen filmischen Mitteln: Kamera - Schnitt - Beleuchtung/Farbe - Ton - Setting
Zusammenstellung von wichtigen filmischen Mitteln: Kamera - Schnitt - Beleuchtung/Farbe - Ton - Setting
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
144 KB
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Literatur, Literatur und Sprache um 1800
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Medienzeitalter, Erörterung anhand eines Sachtextes, Erörterung in freier Form, Argumentation, Erörterungstechnik, Intention, Stellungnahme, deduktive und induktive Argumentation
Technik der Argumentation mit anschließendem Beispiel
Technik der Argumentation mit anschließendem Beispiel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Literatur der Moderne, Lesen eines Dramas, Gegenwartsliteratur, Postmoderne, gestaltendes Schreiben, Persönlicher Brief
Persönlicher Brief Wolfs an Janna nach dem Verlassenwerden
Persönlicher Brief Wolfs an Janna nach dem Verlassenwerden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Abitur, Drama Goethe Faust I, Vorbereitung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Checkliste, Drama Goethe Faust I, Zusammenfassen
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Christologie, Wunder
Dies ist das Material für eine Revisionsstunde in Religion zur Deutung von Wundern.
Dies ist das Material für eine Revisionsstunde in Religion zur Deutung von Wundern.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Postmoderne, Gesellschaftsroman, Moderner Roman, Roman, Gestik, Mimik, Körperhaltung, Erschließung epischer Texte, Charakteristik
Biografie - psychische Merkmale - (Sozial)Verhalten - Reaktion anderer auf die Figur
Biografie - psychische Merkmale - (Sozial)Verhalten - Reaktion anderer auf die Figur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Drama Goethe Faust I
Folie Analyse Goethes Faust Szene Nacht Zur Sicherung einzusetzen
Folie Analyse Goethes Faust Szene Nacht Zur Sicherung einzusetzen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Anleitung für das Verfassen einer Rezension
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Argumentation, Erörterungstechnik, Rhetorische Mittel, Intention, Stellungnahme, Wortwahl, Individuum und Gesellschaft, Analyse von Sachtexten, Erörterung in freier Form,
Skript zu Fachabitur D 2017, I Sachtext: Kommentar von Angelika Slavik- Merkmale eines Kommentars
Skript zu Fachabitur D 2017, I Sachtext: Kommentar von Angelika Slavik- Merkmale eines Kommentars
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
