Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Werbeslogans
Lehrprobe Diese Lehrprobe wurde mit einer ,, 1 " bewertet.
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Kolonialismus
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit einer 2+ bewertet
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Methode: Gruppenarbeit, Schülerpräsentationen - Arbeitszeit: 2 min
, Gesamtschule, Gruppenarbeit, gymnasium, Götter, Hinduismus, Klasse 10, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Eine Religion mit vielen Göttern? – arbeitsteilige Erschließung einer Auswahl der bedeutendsten Götter der Hindus und ihrer Besonderheiten
, Gesamtschule, Gruppenarbeit, gymnasium, Götter, Hinduismus, Klasse 10, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Eine Religion mit vielen Göttern? – arbeitsteilige Erschließung einer Auswahl der bedeutendsten Götter der Hindus und ihrer Besonderheiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
768 KB
768 KB
ausdrucksstarke Adjektive, Einleitung, Hauptteil, Personenbeschreibung, Schluss
Lehrprobe Aufbau einer Personenbeschreibung mit Übungen zum Ausdruck Bilder des Spielfeldes konnten nicht abgedruckt werden, sind aber unter den angegebenen Links zu finden
Lehrprobe Aufbau einer Personenbeschreibung mit Übungen zum Ausdruck Bilder des Spielfeldes konnten nicht abgedruckt werden, sind aber unter den angegebenen Links zu finden
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
450 KB
450 KB
Einführung, Gleiten, Schwimmen
Lehrprobe Das Gleiten erfahren, verstehen und einschätzen. Widerstandsarmes Gleiten erlernen, um eine möglichst effektive Körperlage im Wasser als grundlegende Bewegungserfahrung für die Verbesserung der Schwimmfähigkeit einzunehmen. Einführung/Verbesserung
Lehrprobe Das Gleiten erfahren, verstehen und einschätzen. Widerstandsarmes Gleiten erlernen, um eine möglichst effektive Körperlage im Wasser als grundlegende Bewegungserfahrung für die Verbesserung der Schwimmfähigkeit einzunehmen. Einführung/Verbesserung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Volleyball
Lehrprobe Erarbeitung taktischer Absprachen und kommunikativer Signale im Spiel 4 vs. 4 für die Bedeutung von Positionen im Volleyballfeld
, Volleyball
Lehrprobe Erarbeitung taktischer Absprachen und kommunikativer Signale im Spiel 4 vs. 4 für die Bedeutung von Positionen im Volleyballfeld
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
326 KB
326 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Statistik
Lehrprobe Erste Stunde, um einen einseitigen Test einzuführen
, Statistik
Lehrprobe Erste Stunde, um einen einseitigen Test einzuführen
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,99 MB
2,99 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Entscheidungsbewertungstabelle, Geschäftsprozesse, Lieferantenauswahl, Nutzwertanalyse, Wirtschaft
Lehrprobe Nutzwertanalyse zur Lieferantenauswahl
, Entscheidungsbewertungstabelle, Geschäftsprozesse, Lieferantenauswahl, Nutzwertanalyse, Wirtschaft
Lehrprobe Nutzwertanalyse zur Lieferantenauswahl
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
240 KB
240 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Umfang Parallelogramm
Die SuS leiten mit Hilfe eines Tangramms den Umfang vom Parallelogramm her.
, Umfang Parallelogramm
Die SuS leiten mit Hilfe eines Tangramms den Umfang vom Parallelogramm her.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
2,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, cinematic devices, media literacy, Medienkompetenz
Lehrprobe Erweiterung der Medienkompetenz im Bereich Hörsehverstehen durch eine kriteriengeleitete Analyse der cinematic devices eines Rekrutierungsvideos von Intel hinsichtlich der (heldenhaften/ironischen) Atmosphäre und der Wirkung auf die Zuschauer
, cinematic devices, media literacy, Medienkompetenz
Lehrprobe Erweiterung der Medienkompetenz im Bereich Hörsehverstehen durch eine kriteriengeleitete Analyse der cinematic devices eines Rekrutierungsvideos von Intel hinsichtlich der (heldenhaften/ironischen) Atmosphäre und der Wirkung auf die Zuschauer
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
94 KB
94 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Feder, Fliegen, Flugtechnik, Ursachen, Vögel
Lehrprobe Der Besuch lief gut und die Seminarleiter waren zufrieden. Die Klasse sollte vorher jedoch das Gruppenpuzzle kennen. Zum gemeinsamen Vergleich in der gesamten Gruppe reicht der Lückentext. Die Beantwortung der Stundenfrage könnte man im Plenum machen
, Feder, Fliegen, Flugtechnik, Ursachen, Vögel
Lehrprobe Der Besuch lief gut und die Seminarleiter waren zufrieden. Die Klasse sollte vorher jedoch das Gruppenpuzzle kennen. Zum gemeinsamen Vergleich in der gesamten Gruppe reicht der Lückentext. Die Beantwortung der Stundenfrage könnte man im Plenum machen
„Seine Finger waren kalt wie Eis.“ – Eine Gruselgeschichte mithilfe bildhafter Vergleiche gestalten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
708 KB
708 KB
Arbeitszeit: 45 min
, bildhafte Vergleiche, Gruselgeschichte, Metapher, Spannungskurve
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Auseinandersetzung mit dem sprachlichen Mittel des bildhaften Vergleiches und dessen Verwendung in Gruselgeschichten. Die SuS lernen das sprachliche Mittel als ein Element der Spannungssteigerung kennen
, bildhafte Vergleiche, Gruselgeschichte, Metapher, Spannungskurve
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Auseinandersetzung mit dem sprachlichen Mittel des bildhaften Vergleiches und dessen Verwendung in Gruselgeschichten. Die SuS lernen das sprachliche Mittel als ein Element der Spannungssteigerung kennen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
3,39 MB
3,39 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bericht, Kriminalgeschichte, Personenbeschreibung
Lehrprobe Die SuS untersuchen einen Raub auf einer Faschingsparty. Ihr Ziel ist es den Täter durch das Sichten genauer Beschreibungen zu überführen.
, Bericht, Kriminalgeschichte, Personenbeschreibung
Lehrprobe Die SuS untersuchen einen Raub auf einer Faschingsparty. Ihr Ziel ist es den Täter durch das Sichten genauer Beschreibungen zu überführen.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
300 KB
300 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Drama Goethe Faust I, Hexenküche
Lehrprobe Die SuS erhalten ein vertieftes Verständnis des Charakters Faust, indem sie seine Gefühle und Schritte in der Szene „Hexenküche“ auf dem Weg in die Welt des Irrationalen herausarbeiten, darstellen und in den Gesamtzusammenhang der Handlung einordnen.
, Drama Goethe Faust I, Hexenküche
Lehrprobe Die SuS erhalten ein vertieftes Verständnis des Charakters Faust, indem sie seine Gefühle und Schritte in der Szene „Hexenküche“ auf dem Weg in die Welt des Irrationalen herausarbeiten, darstellen und in den Gesamtzusammenhang der Handlung einordnen.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
40 KB
40 KB
Idiophone, Notenwerte, Rhythmusbausteine
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde haben die SuS anhand von Rhythmusbausteinen Notenwerte wiederholt. Sie haben dann Rhythmusbausteine bekommen, aus denen sie ein kleines Rhythmus-Pattern erstellt haben, das sie auf Idiophonen eingeübten und präsentierten.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde haben die SuS anhand von Rhythmusbausteinen Notenwerte wiederholt. Sie haben dann Rhythmusbausteine bekommen, aus denen sie ein kleines Rhythmus-Pattern erstellt haben, das sie auf Idiophonen eingeübten und präsentierten.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Strahlensatz und Ähnlichkeit, Zentrische Streckung
experimentelle Erarbeitung wesentlicher Merkmale der zentrischen Streckung durch die von den SuS angeleitet hergestellten Vergrößerungen mithilfe eines Gummibandes.
experimentelle Erarbeitung wesentlicher Merkmale der zentrischen Streckung durch die von den SuS angeleitet hergestellten Vergrößerungen mithilfe eines Gummibandes.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Rollenspiel
Lehrprobe Fit for life (Unit 5, Green Line Bd.2)
Lehrprobe Fit for life (Unit 5, Green Line Bd.2)
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
890 KB
890 KB
Methode: Partnerfeedback
, Partnerkorrektur, Rückenschwimmen, Schwimtechnik, Schülerorientierung
Lehrprobe „Wir optimieren unsere Rückenschwimmtechnik I“ – Entwicklung der Rückenschwimmtechnik durch Partnerkorrektur und anschließendem individuellem Üben mithilfe einer Lerntheke.
, Partnerkorrektur, Rückenschwimmen, Schwimtechnik, Schülerorientierung
Lehrprobe „Wir optimieren unsere Rückenschwimmtechnik I“ – Entwicklung der Rückenschwimmtechnik durch Partnerkorrektur und anschließendem individuellem Üben mithilfe einer Lerntheke.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Kommunikation, Medien
Lehrprobe Haben digitale Medien Einfluss auf unsere Kommunikation und unsere Sprache? – Analysieren und Bewerten von audiovisuellen Medien unter Berücksichtigung der selbstständigen, kritischen und sachgerechten Informationsbeschaffung
Lehrprobe Haben digitale Medien Einfluss auf unsere Kommunikation und unsere Sprache? – Analysieren und Bewerten von audiovisuellen Medien unter Berücksichtigung der selbstständigen, kritischen und sachgerechten Informationsbeschaffung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
627 KB
627 KB
Methode: Wiederholungsstunde am Anfang des Schuljahres - Arbeitszeit: 60 min
, Aufbau der DNA, Chargaff Regel, DNA
Kurze Wiederholung des EF Stoffs um Aufbau der DNA am Anfang der Q1. Kurzer Abriss über den Verlauf und mögliches Bild für den Einstieg auf Seite 1
, Aufbau der DNA, Chargaff Regel, DNA
Kurze Wiederholung des EF Stoffs um Aufbau der DNA am Anfang der Q1. Kurzer Abriss über den Verlauf und mögliches Bild für den Einstieg auf Seite 1
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
