Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
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Winkel zwischen zwei Geraden
Vorführstunde
Vorführstunde
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Abstand Punkt-Gerade, Abstand paralleler Geraden
Mustertsunde
Mustertsunde
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
54 KB
Volumenberechnung von Körpern
Musterstunde
Musterstunde
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
57 KB
Flächenberechnung von Dreiecken und Parallelogrammen
Mustertsunde mit Betreuungslehrkraft
Mustertsunde mit Betreuungslehrkraft
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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Skalarprodukt
Musterstunde mit Seminarlehrer
Musterstunde mit Seminarlehrer
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
111 KB
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Lage einer Gerade im Raum
Musterstunde: Unterrichtsbesuch des Seminarlehrers
Musterstunde: Unterrichtsbesuch des Seminarlehrers
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
106 KB
Gerade aus zwei Punkten, Gerade aus Orts- und Richtungsvektor
Vorführstunde im Studienseminar. Sehr positiv bewertet.
Vorführstunde im Studienseminar. Sehr positiv bewertet.
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
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Erörterung
Stoffsammlung und Stoffordnung
Stoffsammlung und Stoffordnung
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Agroforstwirtschaft, Nutzung von Regenwaldgebieten
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
476 KB
476 KB
Das Los der Bevölkerung
7.4 Das konfessionelle Zeitalter. Grobziel: Die S. erfahren vom religiösen Leben der Menschen am Ende des Mittelalters. Thema: Woran glaubten die Menschen um 1500?
7.4 Das konfessionelle Zeitalter. Grobziel: Die S. erfahren vom religiösen Leben der Menschen am Ende des Mittelalters. Thema: Woran glaubten die Menschen um 1500?
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
394 KB
394 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten. Grobziel: Die Schüler sollen anhand eines Beispiels den Aufbau einer Erzählung markieren und die wesentlichen Bestandteile unterstreichen.
5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten. Grobziel: Die Schüler sollen anhand eines Beispiels den Aufbau einer Erzählung markieren und die wesentlichen Bestandteile unterstreichen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
450 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten. Grobziel: Die Schüler sollen den Aufbau einer Erlebniserzählung anhand einer spannungskurve nachvollziehen können.
5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten. Grobziel: Die Schüler sollen den Aufbau einer Erlebniserzählung anhand einer spannungskurve nachvollziehen können.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,80 MB
2,80 MB
Bruchrechnen
Wie können wir ungleichnamige Brüche vergleichen? Eine BUV mit Alltagsbezug und allen 3 Phasen zum Thema Bruchrechnen.
Wie können wir ungleichnamige Brüche vergleichen? Eine BUV mit Alltagsbezug und allen 3 Phasen zum Thema Bruchrechnen.
Sport Kl. 6, Hauptschule, Bayern
3,82 MB
3,82 MB
American Football, Backpedal, Flag Football, Football
Eine BUV zum Thema Backpedal (vorteilhaftes Rückwärtssprinten Receiver vs. Defense) in der Sequenz Flag Football.
Eine BUV zum Thema Backpedal (vorteilhaftes Rückwärtssprinten Receiver vs. Defense) in der Sequenz Flag Football.
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
143 KB
143 KB
Sinne, Sinnesorgane, Aufbau
Dokument mit Inhalt zu einer Stunde zum Auge in der 5. Klasse.
Dokument mit Inhalt zu einer Stunde zum Auge in der 5. Klasse.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
4,14 MB
4,14 MB
Rhetorik, Charakteristik
Lehrprobe Was passiert, wenn jemand den Nobelpreis für Literatur bekommen hat? Es hagelt Interviewanfragen. Rollenspielvorschlag, bei der eine Hälfte der Klasse »Journalist«, die andere Hälfte »Nobelpreisträger« wird.
Lehrprobe Was passiert, wenn jemand den Nobelpreis für Literatur bekommen hat? Es hagelt Interviewanfragen. Rollenspielvorschlag, bei der eine Hälfte der Klasse »Journalist«, die andere Hälfte »Nobelpreisträger« wird.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,12 MB
4,12 MB
Lehrprobe nachhaltige Stadtentwicklung, Curitiba, Stadtgeographie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Vorgangsbeschreibung
Test zur Musterstunde
Test zur Musterstunde
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,15 MB
1,15 MB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Vegetarische Ernährungsweise als Abschluss einer Einheit zum Thema Ernährung in einer 8.Klasse
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
82 KB
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Glauben Christen und Muslime an den gleichen Gott?
Lehrprobe Wie stelle ich mir Gott vor und haben wir alle einen Gott?“
Lehrprobe Wie stelle ich mir Gott vor und haben wir alle einen Gott?“
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
