Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
28 KB
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Gegenüberstellung Christmas in Germany and the UK.,
Britain + history,
Holiday
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
309 KB
309 KB
sprachliche Mittel, Stellungnahme
Stundenverlauf zum "Argumente formulieren" (Aufbau eines Argumentes) mit Material. Thema "Schuluniform"
Stundenverlauf zum "Argumente formulieren" (Aufbau eines Argumentes) mit Material. Thema "Schuluniform"
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
524 KB
Kohlberg, Konzepte der Moralerziehung, Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung, Moralerziehung
Lehrprobe Konzepte der Moralerziehung im Überblick – Erarbeitung der Modelle der Wertüber-tragung und Werterhellung zum Metavergleich der Ansätze in der Moralerziehung.
Lehrprobe Konzepte der Moralerziehung im Überblick – Erarbeitung der Modelle der Wertüber-tragung und Werterhellung zum Metavergleich der Ansätze in der Moralerziehung.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
852 KB
852 KB
DLRG, Juniorretterabzeichen, Rettungsschwimmen, Schwimmen
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde aus einem Unterrichtsvorhaben zur Erlangung des Juniorretterabzeichens
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde aus einem Unterrichtsvorhaben zur Erlangung des Juniorretterabzeichens
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
20 KB
20 KB
Unterrichtsverlauf: Warum gibt es eigene Gesetze für Kinder und Jugendliche?
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Römer
Unterrichtsverlauf: Warum war der Zusammenhalt im Röm. Reich so groß?
Unterrichtsverlauf: Warum war der Zusammenhalt im Röm. Reich so groß?
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Römer
Unterrichtsverlauf: Warum wurde aus Rom ein Weltreich?
Unterrichtsverlauf: Warum wurde aus Rom ein Weltreich?
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Römer
Unterrichtsverlauf über die Keltenstadt Manching
Unterrichtsverlauf über die Keltenstadt Manching
Einführung in das Thema Kreisdiagramme anfertigen Sachaufgaben Lehrprobe Mathematik 4 Nordrh.-Westf.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
399 KB
399 KB
Sachaufgaben
Lehrprobe Einführung in das Thema: Kreisdiagramme anfertigen
Lehrprobe Einführung in das Thema: Kreisdiagramme anfertigen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
596 KB
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Innenwinkel
Beweis des Winkelsummensatz im Dreieck
Beweis des Winkelsummensatz im Dreieck
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,35 MB
1,35 MB
Rechnen mit Größen
Einführung in die Addition ungleichnamiger Brüche unter Verwendung der Bruchrechtecke.
Einführung in die Addition ungleichnamiger Brüche unter Verwendung der Bruchrechtecke.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,02 MB
3,02 MB
Intensivierung
Thema der Reihe: Die Großlandschaften Deutschlands - Das Norddeutsche Tiefland Thema der Stunde: Warum gibt eine Kuh heute viel mehr Milch als früher? Milchwirtschaft auf der Geest
Thema der Reihe: Die Großlandschaften Deutschlands - Das Norddeutsche Tiefland Thema der Stunde: Warum gibt eine Kuh heute viel mehr Milch als früher? Milchwirtschaft auf der Geest
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
308 KB
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Pubertät
ausgearbeitete Stunde zur Thema Pubertät. Als Einstieg in die Thematik sinnvoll.
ausgearbeitete Stunde zur Thema Pubertät. Als Einstieg in die Thematik sinnvoll.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
748 KB
748 KB
Drama
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur 4. Szene des Schauspiels "Leben des Galilei" - der UB war für 90 Min. konzipiert.
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur 4. Szene des Schauspiels "Leben des Galilei" - der UB war für 90 Min. konzipiert.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
554 KB
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Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Das berühmte Ziegenproblem aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung wird behandelt.
Lehrprobe Das berühmte Ziegenproblem aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung wird behandelt.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
433 KB
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Novelle, Erzählperspektive
Lehrprobe Kurzgeschichte Ilse Aichinger "Das Fenster-Theater";
Lehrprobe Kurzgeschichte Ilse Aichinger "Das Fenster-Theater";
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Lehrprobe „Schiffsdrama – Wie lange reichen die Vorräte noch? “ - Einführung in antiproportionale Zuordnungen anhand eines Schiffunglücks im Ich – Du – Wir Prinzip.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Akkulturationsporzesse Interkulturelle Erziehung und Bildung
Lehrprobe Gruppenteilige Erarbeitung (Puzzlegruppen) der Akkulturationsprozesse: Integration, Separation, Assimilation
Lehrprobe Gruppenteilige Erarbeitung (Puzzlegruppen) der Akkulturationsprozesse: Integration, Separation, Assimilation
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
596 KB
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Lustige Schneemänner
Gestaltungsaufgabe passen zur Mathesequenz geometrische Flächen
Gestaltungsaufgabe passen zur Mathesequenz geometrische Flächen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Gletscher
Unterrichtsskizze zum Thema "Gletscher"
Unterrichtsskizze zum Thema "Gletscher"
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
