Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Förderschule, Bremen
86 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem Beratungsbesuch, Thema: unregelmäßige Verben Besuch war ok
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Lehrprobe Der hier vorliegende Entwurf beschreibt einen Stationenlauf zum Thema Niedersächsisches Wattenmeer, der alle Sinneskanäle der SchülerInnen ansprechen soll. Durchgeführt wurde diese Stundensequenz in einer 6.Klasse Realschule und sie hat gut geklappt.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Aktiv- und Passivräume, Sozioökonomische Disparitäten, Wirtschaft, wirtschaftliche Entwicklungen
Hierbei handelt es sich um eine Einstiegsstunde zum Thema "Globale Disparitäten" in einem LK 12 Gym. Die Buchseiten beziehen sich auf das Terra-Buch von Klett.
Hierbei handelt es sich um eine Einstiegsstunde zum Thema "Globale Disparitäten" in einem LK 12 Gym. Die Buchseiten beziehen sich auf das Terra-Buch von Klett.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
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Programmmusik, eigene Gestaltungsversuche
Die Umsetzung eines vorgegebenen Programms in Musik am Beispiel des Zauberspruchs „In die Ecke! Besen! Besen! ...“ aus dem „Zauberlehrling“ von Paul Dukas. Vergleich der Umsetzungen, Sammlung der musikalischen Mittel und Wirkungen.
Die Umsetzung eines vorgegebenen Programms in Musik am Beispiel des Zauberspruchs „In die Ecke! Besen! Besen! ...“ aus dem „Zauberlehrling“ von Paul Dukas. Vergleich der Umsetzungen, Sammlung der musikalischen Mittel und Wirkungen.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
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Impressionismus: Improvisation und Anwendung der Stilmittel.
Die Schülerinnen und Schüler improvisieren in einer Gruppenarbeitsphase ein kurzes impressionistisches Stück, indem sie die ihnen bekannten Stilmittel kreativ kombinieren.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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musikalische Gegenwart
Was sind Spirituals und Gospels? Die SuS interpretieren den Text des Spirituals „By and By“, verknüpfen ihn dann mit dem sozio-kulturellen Hintergrund der Lieder und erlernen das Spiritual anschließend durch Hören und Mitsingen
Was sind Spirituals und Gospels? Die SuS interpretieren den Text des Spirituals „By and By“, verknüpfen ihn dann mit dem sozio-kulturellen Hintergrund der Lieder und erlernen das Spiritual anschließend durch Hören und Mitsingen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
56 KB
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Stundenkurzentwurf zum Verfahren der Ermittlung einer Hüllkurve.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
605 KB
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Lehrprobe Modellierung eines Garagentors: Passt das neue Auto in die Garage? Die SuS modellieren die Hüllkurve des Garagentors (aus den einzelnen Stellungen)
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Lehrprobe Praktische Philosophie - Fragekreis 1 / Thema: Wer bin ich/ Bin ich überhaupt frei? Die SuS führen eine strukturierte Kontroverse zur Willensfreiheit durch. M 1,7 bewertet, ausführlicher Entwurf mit didaktischer Analyse.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
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Lehrprobe Kreatives Schreiben / Textlektüre. Während der Lektüre - Treasure Island- schreiben die SuS eine Geschichte aus der Sicht von Ben Gunn, die sie in GA gegenseitig kriteriengeleitet beurteilen. Sehr guter UB. Mit Arbeitsblättern und ausführlichem Entwurf.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Lehrprobe Unit 6 - California Dreamland. Die SuS schulen ihre methodische Kompetenz- giving a presentation - indem sie sich im Gruppenpuzzle Sehenswürdigkeiten von San Francisco vorstellen und kriteriengeleitet beurteilen. Der UB wurde mit 1 bewertet.
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
97 KB
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Reading Comprehension
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Lehrprobe Parkour im Sportunterricht
Gruppenläufe entwickeln, durchführen und bewerten.
Unterrichtsbesuch zur dienstlichen Beurteilung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
797 KB
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Leseverständnis, Lesen
Gehaltstext Lesen
Gehaltstext Lesen
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,66 MB
3,66 MB
Gott ist überall, Meine Vorstellung von Gott
Abraham
Abraham
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Lehrprobe „Karrierekiller Internet“- Ende der Privatsphäre? Erarbeitung der Problematik von sozialen Netzwerken in Form einer Talkshow
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
73 KB
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Einführung "rooms of a house"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Moderne, Textarten, Novelle
Kurzgeschichte; Wolfgang Borchert "Das Brot"
Kurzgeschichte; Wolfgang Borchert "Das Brot"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der Ständegesellschaft: Wie stark griffen Kirche und Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?
Leben in der Ständegesellschaft: Wie stark griffen Kirche und Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Napoleon
Unterricht ist auf folgendes Thema konzipiert: „Wie prägte Napoleon Bonaparte die Politik und Gesellschaft nach der Frz. Revolution?“
Unterricht ist auf folgendes Thema konzipiert: „Wie prägte Napoleon Bonaparte die Politik und Gesellschaft nach der Frz. Revolution?“
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
