Abraham, Abraham und Sara, Auf Gott vertrauen - Mut zum Leben gewinnen, Aufbruch, Gott, Gottvertrauen, Vertrauen Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Aufbruch Abrahams und Saras; Was bedeutet es das Zuhause zu verlassen?
Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 45 min , Omniumkontakt, Reflexive Verben, Tätigkeiten, Übungsstunde Lehrprobe La vie des Azemour et la vie des élèves de la 8ème - Lecon 3 - Decouvertes 3
Hiob Lehrprobe Kann Gott im Leid Trost spenden?
"So gib mir Antwort" (Sieger Köder) als Ausgangspunkt anthropologischer Reflexion zu Gottes Reden und Hiobs Antwort Hi 38,1-42,6
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min , Hyperinflation 1929 Lehrprobe Die Weimarer Republik hatte bereits aus dem Deutschen Kaiserreich eine nicht unerhebliche Inflation übernommen, die erst nach dem Ende der Kriegswirtschaft sichtbar wurde.
Arbeitszeit: 45 min , Skizze, Unterrichtsskizze Diese Buchstabeneinführung wurde in der vierten Schulwoche der neuen Erstklässler durchgeführt (als 2. Unterrichtsbesuch in Deutsch). Dabei liegt der Fokus aufgrund der Zeit lediglich auf der optischen und akustischen Analyse, nicht auf dem Schreiben
Methode: Übungsstunde zum passé composé mit avoir - Arbeitszeit: 45 min , passe compose übungsstunde 1.Lernjahr grammatik Lehrprobe Übungsstunde zum passé composé mit avoir -
Methode: Tandemlesen zur Steigerung der Leseflüssigkeit - Arbeitszeit: 45 min , Deutsch, kooperatives Lernen, Leseflüssigkeit, Leseförderung, Lesetandem Lehrprobe Lesetraining zur Förderung der Leseflüssigkeit
Schilderung Lösungsvorschlag zum Austeilen an die Schüler oder auch als Erwartungshorizont einer Schulaufgabe, passend zu den Anforderungen der Schilderung in der 7. Klasse Gymnasium Bayern
Arbeitszeit: 45 min , Mach-Zehnder-Interferometer, Quantenmechanik, Quantenphysik, Welcher-Weg-Experiment Lehrprobe Mit einer Simulation am Mach-Zehnder-Interferometer soll ein Welcher-Weg-Experiment untersucht werden. Als Voraussetzung sollten das Interferometer und Polarisationsfilter bekannt sein.
Brustschwimmen, Schwimmen, Sportunterricht Lehrprobe Die S*S entwickeln ihre Brustschwimmtechnik weiter, indem sie ihre Gleitphase verlängern und
auf diese Weise die Anzahl ihrer Schwimmzüge reduzieren.