Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
923 KB
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Arbeitszeit: 40 min
, Differenzierung, Musterlösung, Rechteck, Sachaufgaben, Umfang
Lehrprobe Umfangsberechnung v. Schulhof mit differenziertem Material
, Differenzierung, Musterlösung, Rechteck, Sachaufgaben, Umfang
Lehrprobe Umfangsberechnung v. Schulhof mit differenziertem Material
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ampelkarten, Ausrufesätze, Aussagesätze, Fragesätze, Intonation, W-Fragen, Wimmelbilder
Lehrprobe Die SuS unterscheiden Satzarten: Sie bilden zu Szenen der Illustrationen Sätze oder unterscheiden sie hörend anhand von Frageworten oder Intonation
, Ampelkarten, Ausrufesätze, Aussagesätze, Fragesätze, Intonation, W-Fragen, Wimmelbilder
Lehrprobe Die SuS unterscheiden Satzarten: Sie bilden zu Szenen der Illustrationen Sätze oder unterscheiden sie hörend anhand von Frageworten oder Intonation
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
524 KB
524 KB
Entwurf_Digitale Medien
Lehrprobe Entwurf_Digitale Medien
Lehrprobe Entwurf_Digitale Medien
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,45 MB
2,45 MB
Methode: Selbsterarbeitung, Geöffnete Aufgabe - Arbeitszeit: 60 min
, Alltagsbezug, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Basketball, Funktionsgleichungen, Koordinatensystem, LGS, Lineares Gleichungssystem, Lineares Gleichungssystem mit Parameter, Punkte, Punktprobe, Quadratische Funktionen, Steckbriefaufgaben
Wanted – Rekonstruktion von Funktionsgleichungen anhand einer arbeitsteiligen Bestimmung der Parameter einer quadratischen Funktion in Gruppen mithilfe der Übersetzung von Bedingungen aus dem Sachkontext in ein lineares Gleichungssystem
, Alltagsbezug, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Basketball, Funktionsgleichungen, Koordinatensystem, LGS, Lineares Gleichungssystem, Lineares Gleichungssystem mit Parameter, Punkte, Punktprobe, Quadratische Funktionen, Steckbriefaufgaben
Wanted – Rekonstruktion von Funktionsgleichungen anhand einer arbeitsteiligen Bestimmung der Parameter einer quadratischen Funktion in Gruppen mithilfe der Übersetzung von Bedingungen aus dem Sachkontext in ein lineares Gleichungssystem
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
731 KB
731 KB
Methode: Taktik-Spiel-Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Taktik Spiel Modell, Verteidigungsverhalten
Lehrprobe Wie verhalte ich mich als verteidigende Mannschaft beim Brennball, um den Ball möglichst schnell ans Ziel (Brenner) zu bringen
, Taktik Spiel Modell, Verteidigungsverhalten
Lehrprobe Wie verhalte ich mich als verteidigende Mannschaft beim Brennball, um den Ball möglichst schnell ans Ziel (Brenner) zu bringen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,08 MB
1,08 MB
Chemisches GG, Stechheberversuch
Lehrprobe Mithilfe des Stechheberversuchs sollten die SuS die Eigenschaften des chemischen Gleichgewichts erarbeiten und in anschließende auf die entsprechenden Analogien übertragen
Lehrprobe Mithilfe des Stechheberversuchs sollten die SuS die Eigenschaften des chemischen Gleichgewichts erarbeiten und in anschließende auf die entsprechenden Analogien übertragen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
67 KB
67 KB
Exentrische Übungen, Isometrische Übungen, Konzentrische Übungen
Lehrprobe In der Skizze zur Theorie der Sport Stunde wird alles einmal erklärt.
Lehrprobe In der Skizze zur Theorie der Sport Stunde wird alles einmal erklärt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
521 KB
521 KB
Aufbau einer Fabel, Fabel
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,36 MB
1,36 MB
Design, designfunktionen, funktionen von design, Kunst, Problemorientiert, Tassenhenkel
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
683 KB
683 KB
Geografische Gegebenheiten, Altes Ägypten, Nil, Nilschwemme
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Bildende Kunst Kl. 1, Grundschule, Saarland
1,74 MB
1,74 MB
Bildende Kunst, Burg und Sonne, Collagieren, Nachgestaltung, Neugestaltung, Paul Klee
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
330 KB
Methode: Think-Pair-SHare - Arbeitszeit: 45 min
, arbeitsteilig, Biografie, Textanalyse, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SuS analysieren und vergleichen Biografien von Ruhrpolen und beurteilen individuell vor dem historischen Hintergrund, ob sich die Migration gelohnt hat.
, arbeitsteilig, Biografie, Textanalyse, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SuS analysieren und vergleichen Biografien von Ruhrpolen und beurteilen individuell vor dem historischen Hintergrund, ob sich die Migration gelohnt hat.
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
65 KB
65 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Futur I, Perfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformen des Verbs
Theorie der Zeitformen, Tabellen mit Verben in den Zeitform, kurze Texte zum Übertragen von einer in eine andere Zeitform
, Futur I, Perfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformen des Verbs
Theorie der Zeitformen, Tabellen mit Verben in den Zeitform, kurze Texte zum Übertragen von einer in eine andere Zeitform
Politik Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
1,43 MB
Diskussion über Erweiterung der EU, EU, Kugellager Methode
Lehrprobe Urteilsbildung mit Hilfe einer rollengebundenen, kriteriengeleitete Pro- und Kontra Debatte anhand der Kugellager Methode
Lehrprobe Urteilsbildung mit Hilfe einer rollengebundenen, kriteriengeleitete Pro- und Kontra Debatte anhand der Kugellager Methode
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Flüchtlingspolitik der EU, Integrationsmodelle, Stationen des Integrationsprozesses
Klausur: Darstellung-Analyse-Bezüge herstellen-Erörterung
, Flüchtlingspolitik der EU, Integrationsmodelle, Stationen des Integrationsprozesses
Klausur: Darstellung-Analyse-Bezüge herstellen-Erörterung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
5,04 MB
5,04 MB
Methode: Kategoriale Skalenbewertung und Arbeit mit Urteilskategorien im GU - Arbeitszeit: 45 min
, Bismarck, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe
, Bismarck, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,44 MB
2,44 MB
technischer Fortschritt, Handy, Kommunikation Telefonieren, Smartphone, Technik, technische Entwicklung, Telefon
Klasse 5 - WiB - Lernbereich 5: Technik. Solide Unterrichtsstunde.
Klasse 5 - WiB - Lernbereich 5: Technik. Solide Unterrichtsstunde.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
558 KB
558 KB
Methode: Vertiefungsstunde zum Thema "Wundersame Dinge in Märchen" - Arbeitszeit: 45 min
, Märchen, Märchenmerkmale, Vertiefung, Wunder
Bei dem Inhalt handelt es sich um eine Einzelstunde zum Thema "Märchen". Die SuS erkennen anhand der wundersamen Dinge die im Märchen „Dornröschen“ fantastische, von der unsrigen differente Realität und erschließen deren Wirkung für die Textsorte.
, Märchen, Märchenmerkmale, Vertiefung, Wunder
Bei dem Inhalt handelt es sich um eine Einzelstunde zum Thema "Märchen". Die SuS erkennen anhand der wundersamen Dinge die im Märchen „Dornröschen“ fantastische, von der unsrigen differente Realität und erschließen deren Wirkung für die Textsorte.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,18 MB
2,18 MB
Bedürfnisse, Bedürfnisse, immateriell, Konsum, materiell
Klasse 5 - WiB - Lernbereich 3: Wirtschaft. Solide Unterrichtsstunde.
Klasse 5 - WiB - Lernbereich 3: Wirtschaft. Solide Unterrichtsstunde.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
1,17 MB
begriffskontroverse, Historikerurteil, Hitler, Kontroverse, Machtergreifung Hitlers, Urteilsbildung
Lehrprobe Die Datei enthält: -Verlaufsplan -Reihenplanung -Historikerurteile und ein Populärhistoriker Urteil -PPP für die Stunde Dies war eine Lehrprobe, aber es wird nicht die volle UB-Planung hochgeladen.
Lehrprobe Die Datei enthält: -Verlaufsplan -Reihenplanung -Historikerurteile und ein Populärhistoriker Urteil -PPP für die Stunde Dies war eine Lehrprobe, aber es wird nicht die volle UB-Planung hochgeladen.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
