Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
60 KB
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Bernoulli-Ketten, Bernoulli-Versuch, Binomialverteilung, Formel von Bernoulli, Intervallwahrscheinlichkeit, Punktwahrscheinlichkeit
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtreihe 'Binomialverteilung' werden Bernoulli-Ketten und die Formel von Bernoulli am Beispiel des Ratens der richtigne Lösungen in einer theoretischen Führerscheinprüfung eingeführt.
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtreihe 'Binomialverteilung' werden Bernoulli-Ketten und die Formel von Bernoulli am Beispiel des Ratens der richtigne Lösungen in einer theoretischen Führerscheinprüfung eingeführt.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
2,31 MB
2,31 MB
Blitzlesen, Kurze Wörter auf einen Blick erfassen, Warum sich Raben streiten
Lehrprobe Die SuS üben das Erfassen von verschiedenen Wörtern auf einen Blick anhand eines Memoryspiels.
Lehrprobe Die SuS üben das Erfassen von verschiedenen Wörtern auf einen Blick anhand eines Memoryspiels.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Moos, Wasserspeicherfähigkeit, Ökosystem Wald
Lehrprobe Ökosystem Wald - Wasserhaushalt Moos
, Moos, Wasserspeicherfähigkeit, Ökosystem Wald
Lehrprobe Ökosystem Wald - Wasserhaushalt Moos
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Placemat Methode - Arbeitszeit: 90 min
, deutsche Kolonien, deutsche Museen, Imperialismus, Raubkunst
„Sollen die in kolonialen Kontexten erwor-benen Kulturgüter aus den deutschen Mu-seen an die Ursprungsländer zurückgegeben werden?“ Bewertung der Debatte über die Forderung, erworbene/geraubte Kulturgüter aus der Kolonialzeit.
, deutsche Kolonien, deutsche Museen, Imperialismus, Raubkunst
„Sollen die in kolonialen Kontexten erwor-benen Kulturgüter aus den deutschen Mu-seen an die Ursprungsländer zurückgegeben werden?“ Bewertung der Debatte über die Forderung, erworbene/geraubte Kulturgüter aus der Kolonialzeit.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
38 KB
38 KB
Farbsehen, Netzhaut, Stäbchen, Zapfen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
59 KB
59 KB
Amtosphäre, Treibhaus, Treibhauseffekt
Treibhauseffekt
Treibhauseffekt
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
529 KB
Methode: Strukturierte Kontroverse
, Homeoffice
Lehrprobe Verlaufsplan Arbeitsblatt Argumentarium und Methodenüberblick
, Homeoffice
Lehrprobe Verlaufsplan Arbeitsblatt Argumentarium und Methodenüberblick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
52 KB
52 KB
kooperatives Lernen, Kurzgeschichten, Leitmotive
Erarbeitung der Leitmotive im think-pair-share-Verfahren
Erarbeitung der Leitmotive im think-pair-share-Verfahren
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,98 MB
3,98 MB
Methode: Schülerexperiment
, Brechung, Optik, Schülerexperiment, Speerfischer
PDF als mit allen Seiten (Word-Datei wäre zu groß)
, Brechung, Optik, Schülerexperiment, Speerfischer
PDF als mit allen Seiten (Word-Datei wäre zu groß)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,12 MB
3,12 MB
Dialogisches Sprechen, Job Interview
Lehrprobe Die
Lehrprobe Die
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,41 MB
3,41 MB
Frühe Neuzeit, Geschichte, Leonardo da Vinci, Renaissance
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für bilingualen Geschichtsunterricht, Leonardo da Vinci als Universalgelehrten der frühen Neuzeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für bilingualen Geschichtsunterricht, Leonardo da Vinci als Universalgelehrten der frühen Neuzeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
973 KB
973 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lyrik, Reiselyrik, Reisetag, Unterwegs sein, Unterwegssein
Lehrprobe Exemplarische Analyse und Diskussion der ambivaltenten Darstellung des Reisemotivs in der Lyrik der Moderne am Beispiel des Gedichts "Reisetag" (2015) von Ulrich Beck.
, Lyrik, Reiselyrik, Reisetag, Unterwegs sein, Unterwegssein
Lehrprobe Exemplarische Analyse und Diskussion der ambivaltenten Darstellung des Reisemotivs in der Lyrik der Moderne am Beispiel des Gedichts "Reisetag" (2015) von Ulrich Beck.
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,86 MB
1,86 MB
Methode: Sezieren eines Hühnerbeines - Arbeitszeit: 90 min
, Gelenk, Präparieren
Lehrprobe Anleitung und VLP
, Gelenk, Präparieren
Lehrprobe Anleitung und VLP
Sich behaupten oder gelten lassen? - Chancen und Grenzen des Dialogs mit den nichtchristlichen Kirch
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Interkulturelle Kompetenz, Interreligiöser Dialog, Nostra Aetate
Lehrprobe Förderung der Dialogfähigkeit anhand der Analyse eines Interviews Kardinal Meisners zum Moscheebau in Köln Ehrenfeld auf Grundlage von Nostra Aetate als Anlass zur kriteriengeleiteten Überprüfung und Weiterentwicklung des interreligiösen Dialogs
, Interkulturelle Kompetenz, Interreligiöser Dialog, Nostra Aetate
Lehrprobe Förderung der Dialogfähigkeit anhand der Analyse eines Interviews Kardinal Meisners zum Moscheebau in Köln Ehrenfeld auf Grundlage von Nostra Aetate als Anlass zur kriteriengeleiteten Überprüfung und Weiterentwicklung des interreligiösen Dialogs
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
Methode: Film, Dialog erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Hochkultur, Merkmale einer Hochkultur
Lehrprobe Indem die SuS einen fiktiven Dialog zwischen einem Steinzeitmädchen und einem jungen Pharao entwickeln und dabei die Unterschiede zwischen den frühzeitlichen Lebensweisen herausarbeiten, üben sie des Prinzips der Alteritätserfahrung.
, Altes Ägypten, Hochkultur, Merkmale einer Hochkultur
Lehrprobe Indem die SuS einen fiktiven Dialog zwischen einem Steinzeitmädchen und einem jungen Pharao entwickeln und dabei die Unterschiede zwischen den frühzeitlichen Lebensweisen herausarbeiten, üben sie des Prinzips der Alteritätserfahrung.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,56 MB
2,56 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Wahre Freundschaft
Montaigne über wahre Freundschaft
, Wahre Freundschaft
Montaigne über wahre Freundschaft
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Methode: selbstständiges Problemlösen, technische Problemstellungen, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bauen, bauen-testen-optimieren, Konstruieren, Problemlösen, selbstständig, technisches Lernen
Lehrprobe Die SuS bauen selbstständig Murmelbahnen aus Papier. Dazu bauen, testen und verbessern sie ihre Konstruktionen und tauschen sich über Probleme und Lösungen aus.
, Bauen, bauen-testen-optimieren, Konstruieren, Problemlösen, selbstständig, technisches Lernen
Lehrprobe Die SuS bauen selbstständig Murmelbahnen aus Papier. Dazu bauen, testen und verbessern sie ihre Konstruktionen und tauschen sich über Probleme und Lösungen aus.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
723 KB
723 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurt Tucholsky, Mord, Rathenau, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Justiz, Weimarer Republik
Lehrprobe Anhand des Plakatanschlags erfahren die SuS vom Mord am Außenminister. Sie erkennen im Gedicht Tucholskys, Gründe für die Instabilität der Weimarer Republik und können diese exemplarisch anhand der Statistik Emil Gumbels überprüfen.
, Kurt Tucholsky, Mord, Rathenau, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Justiz, Weimarer Republik
Lehrprobe Anhand des Plakatanschlags erfahren die SuS vom Mord am Außenminister. Sie erkennen im Gedicht Tucholskys, Gründe für die Instabilität der Weimarer Republik und können diese exemplarisch anhand der Statistik Emil Gumbels überprüfen.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
1,00 MB
1,00 MB
Kommunikation, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Sachsen
25 KB
25 KB
Methode: Morgenkreis, Stationsarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Buchstaben, Stationsarbeit
Wir festigen den Buchstaben L an Stationsarbeit durch ganzheitliches Erfahren. Wir kneten, bauen, suchen Anlaute und schreiben den Buchstaben. Im Morgenkreis leiten wir das Thema ein mit einer Geschichte zum Löwen Leo, die nachgestellt wird.
, Buchstaben, Stationsarbeit
Wir festigen den Buchstaben L an Stationsarbeit durch ganzheitliches Erfahren. Wir kneten, bauen, suchen Anlaute und schreiben den Buchstaben. Im Morgenkreis leiten wir das Thema ein mit einer Geschichte zum Löwen Leo, die nachgestellt wird.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
