Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB
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Stadtleben
Die Stadt im Mittelalter
Die Stadt im Mittelalter
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Einführung Geschichte, Quellen
Eine Stunde zur Frage "Woher wissen wir etwas über Geschichte". Mit Arbeitsblatt und Tafelanschrieb.
Eine Stunde zur Frage "Woher wissen wir etwas über Geschichte". Mit Arbeitsblatt und Tafelanschrieb.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
211 KB
Polis
Lehrprobe Die Phalanx der Spartiaten/Spartaner als exemplarisches Beispiel für übergeordnete Ziele der Polis Sparta: Einordnung, Unterordnung, Disziplin. Inklusive AB zur Ergebnissicherung: Lebensweg eines Spartiaten [nach Plutarch-Quelle] und Lückentext
Lehrprobe Die Phalanx der Spartiaten/Spartaner als exemplarisches Beispiel für übergeordnete Ziele der Polis Sparta: Einordnung, Unterordnung, Disziplin. Inklusive AB zur Ergebnissicherung: Lebensweg eines Spartiaten [nach Plutarch-Quelle] und Lückentext
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
97 KB
Griechenland, Demokratie in Athen
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
150 KB
Demokratie in Athen
Lehrprobe Sparta-Kriegsstaat
Lehrprobe Sparta-Kriegsstaat
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,50 MB
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Ägypten
Lehrprobe Entwurf + Materialien einer UPP-Stunde! Thema: Der Pharao im Alten Ägypten - mehr als ein König?
Lehrprobe Entwurf + Materialien einer UPP-Stunde! Thema: Der Pharao im Alten Ägypten - mehr als ein König?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
424 KB
Demokratie in Athen
Lehrprobe UR: „Griechenland – Die Wurzel Europas?“ ‒ Eine Auseinandersetzung mit den Lebensformen im antiken Griechenland im Vergleich zu heute UStd: „Ein Leben gewidmet dem Krieg… und dem Kinderkriegen?!“‒ Die Erziehung und das (Alltags-)Leben von M...
Lehrprobe UR: „Griechenland – Die Wurzel Europas?“ ‒ Eine Auseinandersetzung mit den Lebensformen im antiken Griechenland im Vergleich zu heute UStd: „Ein Leben gewidmet dem Krieg… und dem Kinderkriegen?!“‒ Die Erziehung und das (Alltags-)Leben von M...
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
800 KB
800 KB
Entwicklungsstufe, Ägypten
Lehrprobe Abschlussstunde zur Reihe Ägypten - Bewertung als Hochkultur
Lehrprobe Abschlussstunde zur Reihe Ägypten - Bewertung als Hochkultur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
54 KB
54 KB
Römisches Reich
Der Untergang des Römischen Reiches- der allmähliche Niedergang des Weströmischen Reiches
Der Untergang des Römischen Reiches- der allmähliche Niedergang des Weströmischen Reiches
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
78 KB
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Rom
Lehrprobe Rom- eine Traumstadt für jedermann?
Lehrprobe Rom- eine Traumstadt für jedermann?
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
124 KB
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Hieroglyphen, Ägypten
PC und Plakatarbeit zu den Hieroglyphen.
PC und Plakatarbeit zu den Hieroglyphen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
1,87 MB
Ägypten
Lehrprobe Die Lehrprobe behandelt das Thema des Totengerichtes.
Lehrprobe Die Lehrprobe behandelt das Thema des Totengerichtes.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Hochkultur
Lehrprobe Aegypten _ ein Geschenk des Nils_ Entstehung einer Hochkultur
Lehrprobe Aegypten _ ein Geschenk des Nils_ Entstehung einer Hochkultur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Augustus
Lehrprobe Augustus vs. Tacitus, Note 1,7
Lehrprobe Augustus vs. Tacitus, Note 1,7
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Neolithische Revolution
Bilinguale Geschichtsstunde zum Thema Neolithic Revolution
Bilinguale Geschichtsstunde zum Thema Neolithic Revolution
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
481 KB
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Entwicklungsstufe, Nil, Ägypten
Lehrprobe Förderung der Methodenkompetenz unter besonderer Berücksichtigung der Präsentationskompetenz am Beispiel des historischen Vergleichs der frühen Hochkulturen Ägypten und Mesopotamien in einer 6. Klasse des Gymnasiums
Lehrprobe Förderung der Methodenkompetenz unter besonderer Berücksichtigung der Präsentationskompetenz am Beispiel des historischen Vergleichs der frühen Hochkulturen Ägypten und Mesopotamien in einer 6. Klasse des Gymnasiums
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Ägypten
Lehrprobe Ägypten: Wie bauten die Ägypter ihre Pyramiden?
Lehrprobe Ägypten: Wie bauten die Ägypter ihre Pyramiden?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
199 KB
199 KB
Nil
Lehrprobe UB zum Thema "Der Nil - Segen oder Fluch" mit allen Materialien, wurde mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe UB zum Thema "Der Nil - Segen oder Fluch" mit allen Materialien, wurde mit "sehr gut" bewertet.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
189 KB
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Pharao, Totenkult
Herrschaft und Gesellschaft – die Pyramide als Herrschergrab. Bestattung und –sriten. Ziele: Kenntnis über den Ablauf der Mumifizierung, Lebensweltbezug, Bilderschließungs- und -deutungskompetenzen fördern
Herrschaft und Gesellschaft – die Pyramide als Herrschergrab. Bestattung und –sriten. Ziele: Kenntnis über den Ablauf der Mumifizierung, Lebensweltbezug, Bilderschließungs- und -deutungskompetenzen fördern
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,73 MB
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Jungsteinzeit, Altsteinzeit, Entwicklungsstufe
Lehrprobe Wie lebten die Menschen in der Jungsteinzeit – eine grundlegende Veränderung für die Menschheit?
Lehrprobe Wie lebten die Menschen in der Jungsteinzeit – eine grundlegende Veränderung für die Menschheit?
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie