Wünsche und Vorschläge äußern; Redewendungen

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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proposition conditionnelle, 2. Fremdsprache, désirer faire qc, désirer qc, Infinitivanschlüsse, proposer faire qc, proposer qc
SuS lernen Wünsche und Vorschläge zu äußern. Hierfür werden Infinitivanschlüsse wiederholt und es wird auf Redewendungen (Sie seulement...) eingegangen.

Tandembogen - zur Differenzierung zwischen stärkeren und schwächeren SuS

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Adjektive
Die SuS entscheiden selbstständig, ob sie lieber zuerst den Tandembogen zur Übung oder direkt das Interview machen wollen.

Mon interview avec Alex pour son blog - Beschreibung der eigenen Person -

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Adjektive
Lehrprobe - Vertiefende Beschreibung der eigenen Person und persönlicher Eigenschaften in einem fiktiven Interview für einen Internetblog -

Les tâches ménagères. Entwicklung eines Rollenspiels

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Hausarbeit, Les tâches ménagères, Rollenspiel
Lehrprobe Les tâches ménagères. Entwicklung eines Rollenspiels zur Förderung der kommunikativen Kompetenz am Beispiel einer authentischen Sprechsituation in der Gastfamilie.

L'organisation de l'échange scolaire en 2019

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Aktivitäten planen Austausch Klasse 8 monologisches Sprechen
Lehrprobe Die SuS planen in Gruppen einen Tag in der Stadt Rouen. In diese Stadt wird der bevorstehende Schüleraustausch gehen. Die Schüler stellen in Gruppen ihre Pläne vor, am Ende wird abgestimmt, welcher Tagesplan genommen wird.

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

La Bourgogne Bourgogne Lehrprobe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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La Bourgogne

Thema der Stunde Être témoin d'une agression (dialogisches Sprechen) Lehrprobe Französisch 8 Schlesw.-H.

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Lehrprobe Thema der Stunde: Être témoin d'une agression (dialogisches Sprechen)

Einen Vormittag beschreiben das passé composé mit être production de texte Lehrprobe Französisch 8 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Einen Vormittag beschreiben - das passé composé mit être

les verbes mourir, suivre, s'asseoir Lehrprobe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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les verbes mourir, suivre, s'asseoir

Vorstellung des Grammatikphänomens des Subjonctif langue française et structure Lehrprobe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Vorstellung des Grammatikphänomens des Subjonctif

Ausarbeitung zur Musterstunde le passé composé avec avoir passé composé Lehrprobe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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les phrases conditionnelles 1 + 2 proposition conditionnelle Lehrprobe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Tous Ensemble 3 Semantisierung Le circuit de motocross Tandem dialogisches Sprechen Lehrprobe Französisch 8

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Lehrprobe Tous Ensemble 3 Semantisierung Le circuit de motocross Tandem - dialogisches Sprechen

Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Einheit, wie sie ein Telefonat in Frankreich führen. Begrüßungs- und

Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern

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Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Einheit, wie sie ein Telefonat in Frankreich führen. Begrüßungs- und Verabschiedungsformeln bilden den Kern. Parallel werden "moderne" Telefone besprochen und die Vokabeln dafür semantisiert.