Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
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Bilingüismo Cataluna, situación lingüística
Lehrprobe Das war mein 4.UB im Fach Spanisch. Die Materialien wurden an dem Vorhaben der Stunde angepasst und didaktisch reduziert. Fachleiter fand es gut.
Lehrprobe Das war mein 4.UB im Fach Spanisch. Die Materialien wurden an dem Vorhaben der Stunde angepasst und didaktisch reduziert. Fachleiter fand es gut.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
295 KB
295 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Freundschaft, La lengua de las mariposas, Manuel Rivas, spanischer Bürgerkrieg, Verrat
Textanalyse mit anschließender Unterrichtsdiskussion zum Ende der Kurzgeschichte unter der Fragestellung, inwiefern das Verhalten von Moncho und dessen Vater als Verrat eingestuft werden kann.
, Freundschaft, La lengua de las mariposas, Manuel Rivas, spanischer Bürgerkrieg, Verrat
Textanalyse mit anschließender Unterrichtsdiskussion zum Ende der Kurzgeschichte unter der Fragestellung, inwiefern das Verhalten von Moncho und dessen Vater als Verrat eingestuft werden kann.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Bilingüismo Barcelona Cataluña Una casa de locos
Lehrprobe Verlaufsplan
, Bilingüismo Barcelona Cataluña Una casa de locos
Lehrprobe Verlaufsplan
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Cuentos, Juan Madrid
Lehrprobe Erarbeitung und Analyse der Kurzgeschichte „Ola de frío en Madrid“ bezüglich der Text
, analyse, Cuentos, Juan Madrid
Lehrprobe Erarbeitung und Analyse der Kurzgeschichte „Ola de frío en Madrid“ bezüglich der Text
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
269 KB
derechos de los ninos, Kinderrechte
Die Schüler erarbeiten die UNO Kinderrechte und vergleichen diese mit der Situation von Straßenkindern
Die Schüler erarbeiten die UNO Kinderrechte und vergleichen diese mit der Situation von Straßenkindern
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
758 KB
758 KB
Methode: Fließbandkorrektur
, bilingüismo, inmigración Africa España
Lehrprobe mit gut bewerteter Unterrichtsbesuch, ausführliche Materialien zur Weiterarbeit an den individuellen Fehlerschwerpunkten
, bilingüismo, inmigración Africa España
Lehrprobe mit gut bewerteter Unterrichtsbesuch, ausführliche Materialien zur Weiterarbeit an den individuellen Fehlerschwerpunkten
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
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Methode: Rollenspiel, Gruppendiskussion
, Andalucía, Andalucía turismo, Andalusien, Diskussion, Freies Sprechen, Gruppenpuzzle, Rollenspiel, Sprechen und Gespräche führen, Turismo en Andalucía, Turismo sostenible
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre interkulturellen kommunikativen Kompetenzen in dem Bereich „Sprechen“, indem sie anhand eines Rollenspiels eine Debatte zum Thema: „¿Deberíamos desarrollar más el turismo en áreas todavía no explotadas?“ durchführen
, Andalucía, Andalucía turismo, Andalusien, Diskussion, Freies Sprechen, Gruppenpuzzle, Rollenspiel, Sprechen und Gespräche führen, Turismo en Andalucía, Turismo sostenible
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre interkulturellen kommunikativen Kompetenzen in dem Bereich „Sprechen“, indem sie anhand eines Rollenspiels eine Debatte zum Thema: „¿Deberíamos desarrollar más el turismo en áreas todavía no explotadas?“ durchführen
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Chile, Diktatur, Liederarbeitung, Los desaparecidos, Medien
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf einer Stunde in einer leistungsschwachen Lerngruppe. Zentraler Schwerpunkt der Umgang mit den "Desaparecidos" in der chilenischen Geschichten (hier anhand des Liedes "Blues al desaparecido" von El Cruce)
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf einer Stunde in einer leistungsschwachen Lerngruppe. Zentraler Schwerpunkt der Umgang mit den "Desaparecidos" in der chilenischen Geschichten (hier anhand des Liedes "Blues al desaparecido" von El Cruce)
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
430 KB
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Indigenas Mexiko
Lehrprobe Lehrprobe Indigenas
Lehrprobe Lehrprobe Indigenas
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
681 KB
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Bolivien Indigenas
Lehrprobe Lehrprobe zu Indigenas
Lehrprobe Lehrprobe zu Indigenas
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
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Allende, Chile, Dictadura de Pinochet
Lehrprobe Es handelt sich um eine bildgestützte Analyse der politischen Situation vor der Wahlen im Jahr 1970 in Chile.
Lehrprobe Es handelt sich um eine bildgestützte Analyse der politischen Situation vor der Wahlen im Jahr 1970 in Chile.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
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abdel, Arbeitsbedingungen illegaler Einwanderer Spanien, condiciones de trabajo de los inmigrantes ilegales
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung eines Interviews zu den Arbeitsbedingungen illegaler Einwanderer in Spanien anhand eines Textauszuges des Jugendromans Abdel zur Förderung interkultureller kommunikativer Kompetenzen
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung eines Interviews zu den Arbeitsbedingungen illegaler Einwanderer in Spanien anhand eines Textauszuges des Jugendromans Abdel zur Förderung interkultureller kommunikativer Kompetenzen
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
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no speak english, Rollenspiel, Sandra Cisneros
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation eines Rollenspiels auf der Grundlage von "No speak English" von Sandra cisneros
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation eines Rollenspiels auf der Grundlage von "No speak English" von Sandra cisneros
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
3,28 MB
Chile, Dictadura, Liedanalyse, Pinochet
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Liedanalyse des Liedes "Blues al desaparecido" der chilenischen Band El Cruce
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Liedanalyse des Liedes "Blues al desaparecido" der chilenischen Band El Cruce
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,60 MB
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14 kilometros, emigracion migracion inmigracion, África, pelicula
Lehrprobe 2 lehrprobe mit sehr gut bewertet. Actividades pre-visionado de la película. Imágenes han sido borradas por razones de copyright, se puede hacer captura de pantalla con las imágenes deseadas.
Lehrprobe 2 lehrprobe mit sehr gut bewertet. Actividades pre-visionado de la película. Imágenes han sido borradas por razones de copyright, se puede hacer captura de pantalla con las imágenes deseadas.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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indigenismo
Lehrprobe Aspekte der sozioökonomischen und politischen Situation der indigenen Bevölkerung Mexikos anhand der Reportage: „Los indios piden sitio en el futuro de México“
Lehrprobe Aspekte der sozioökonomischen und politischen Situation der indigenen Bevölkerung Mexikos anhand der Reportage: „Los indios piden sitio en el futuro de México“
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,60 MB
1,60 MB
Historias mínimas XXXII, Èl y ella
Lehrprobe Ein sehr gut bewerteter GUB in einem Spanisch Q2-Kurs (3. Lernjahr). Themenfeld "Él y ella". Einstieg in die Kurzgeschichte "Historias mínimas XXXII".
Lehrprobe Ein sehr gut bewerteter GUB in einem Spanisch Q2-Kurs (3. Lernjahr). Themenfeld "Él y ella". Einstieg in die Kurzgeschichte "Historias mínimas XXXII".
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
555 KB
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Lateinamerikanisches Land Chile
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, welcher mit der Note sehr gut bewertet wurde
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, welcher mit der Note sehr gut bewertet wurde
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
crisis, emigracion, jóvenes
Lehrprobe UB con muy buen Feedback de la Fachleiterin y Kernseminarleiterin. Emigración económica de los jóvenes espanoles como consecuencia de la crisis.
Lehrprobe UB con muy buen Feedback de la Fachleiterin y Kernseminarleiterin. Emigración económica de los jóvenes espanoles como consecuencia de la crisis.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
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Billigproduktion in Mexiko, emigración a los EEUU, maquila, maquiladora, Mexiko, situación laboral en México
Lehrprobe 3. Lehrprobe im Fach Spanisch Q2 GK. Thema: Trabajar en una maquiladora - Bendicón o maldición? Eine simulierte Diskussionsrunde zwischen Unternehmer und Arbeiter/Innen einer Maquila
Lehrprobe 3. Lehrprobe im Fach Spanisch Q2 GK. Thema: Trabajar en una maquiladora - Bendicón o maldición? Eine simulierte Diskussionsrunde zwischen Unternehmer und Arbeiter/Innen einer Maquila