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Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
546 KB
Ökologie Ökonomie Fischerspiel
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,89 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Greene Deal, Kyoto-Protokoll, Pariser Abkommen
Lehrprobe
, Greene Deal, Kyoto-Protokoll, Pariser Abkommen
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
141 KB
Arbeitszeit: 90 min
, BIP, Wohlstand, Wohlstandsindikator, Ökonomie und Ökologie
Kursarbeit, E-Phase/11.Klasse im Themenfeld "Ökologie und Ökonomie", BIP, Wohlstandsbegriff
, BIP, Wohlstand, Wohlstandsindikator, Ökonomie und Ökologie
Kursarbeit, E-Phase/11.Klasse im Themenfeld "Ökologie und Ökonomie", BIP, Wohlstandsbegriff
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
719 KB
Methode: 3. Unterrichtsbesuch im Fach Wirtschaft/Politik - Arbeitszeit: 60 min
, homo oeconomicus, Modelle, Wirtschaft, Wirtschaft/Politik
Lehrprobe Die SuS erwerben die Fähigkeit, zum Modell des Homo Oeconomicus differenziert (Effizienz, Effektivität) und reflektiert (eigene Vorstellung von Wissenschaft) Stellung zu nehmen.
, homo oeconomicus, Modelle, Wirtschaft, Wirtschaft/Politik
Lehrprobe Die SuS erwerben die Fähigkeit, zum Modell des Homo Oeconomicus differenziert (Effizienz, Effektivität) und reflektiert (eigene Vorstellung von Wissenschaft) Stellung zu nehmen.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
395 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Konfliktanalyse, Placemat, Urteilskompetenz, Versalzung, Werra
Lehrprobe Placemat zur Analyse unterschiedlicher Lösungsmöglichkeiten des Konfliktes rund um die Versalzung der Werra durch den Abbau von Kalisalzen
, Konfliktanalyse, Placemat, Urteilskompetenz, Versalzung, Werra
Lehrprobe Placemat zur Analyse unterschiedlicher Lösungsmöglichkeiten des Konfliktes rund um die Versalzung der Werra durch den Abbau von Kalisalzen
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
800 KB
EU Klimazoll
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage der durchgeführten Pro-Contra-Debatte eine begründete Einschätzung und ein kurzes Urteil formulieren, ob die EU einen Klimazoll einführen soll (Minimalziel). Darüber hinaus vertiefe
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage der durchgeführten Pro-Contra-Debatte eine begründete Einschätzung und ein kurzes Urteil formulieren, ob die EU einen Klimazoll einführen soll (Minimalziel). Darüber hinaus vertiefe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
188 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Modelle, Ökologie, ökonomie
, Modelle, Ökologie, ökonomie
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
235 KB
Prüfung Globialisierung
- ausführliche Prüfungsreihe
- ausführliche Prüfungsreihe
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
796 KB
Wirtschaftswachstum
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die das Wirtschaftswachstum pro und Contra thematisiert
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die das Wirtschaftswachstum pro und Contra thematisiert
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
59 KB
Arbeitszeit: 45 min
, homo oeconomicus
Lehrprobe Inwiefern ist wirtschaftliches Handeln mit dem Modell des Homo Oeconomicus erklärbar?
, homo oeconomicus
Lehrprobe Inwiefern ist wirtschaftliches Handeln mit dem Modell des Homo Oeconomicus erklärbar?
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
186 KB
Methode: Talkshow
, Ökonomie Ökologie Spannungsfeld Fleischkonsum
Lehrprobe Mehrwertsteuer auf Fleisch erhöhen? Talkshow.
, Ökonomie Ökologie Spannungsfeld Fleischkonsum
Lehrprobe Mehrwertsteuer auf Fleisch erhöhen? Talkshow.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
777 KB
Arbeitswelt, Hartz, Hartz IV, Hartz IV Sprungbrett in die Arbeitswelt, Sprungbrett
Lehrprobe Der vorligende UB Entwurf beschäftigt sich mit der Frage, ob die Einführung von Hartz IV als "Sprungbrett in die Arbeitswelt" bezeichnet werden kann.
Lehrprobe Der vorligende UB Entwurf beschäftigt sich mit der Frage, ob die Einführung von Hartz IV als "Sprungbrett in die Arbeitswelt" bezeichnet werden kann.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Pro-Contra, Wirtschaftswachstum, Ökonomie - Ökologie
Arbeitsauftrag und Text zu einer Pro-Contra Debatte um Wirtschaftswachstum: "Darf unsere Wirtschaft noch wachsen?" Mit passender vertiefender Hausaufgabe.
Arbeitsauftrag und Text zu einer Pro-Contra Debatte um Wirtschaftswachstum: "Darf unsere Wirtschaft noch wachsen?" Mit passender vertiefender Hausaufgabe.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
150 KB
Sozialstaat, Versorgender vs. vorsorgender Sozialstaat
Lehrprobe Im Unterrichtsverlauf sollen durch die SuS Argumente einer Überdehnung des Sozialen Argumente für mehr Sozialstaatlichkeit gegenübergestellt werden
Lehrprobe Im Unterrichtsverlauf sollen durch die SuS Argumente einer Überdehnung des Sozialen Argumente für mehr Sozialstaatlichkeit gegenübergestellt werden
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
Wandel in der Arbeitswelt
Lehrprobe Lehrprobe mit Arbeitsblättern und Tafelbild sowie Literatur- und Quellenangaben
Lehrprobe Lehrprobe mit Arbeitsblättern und Tafelbild sowie Literatur- und Quellenangaben
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
347 KB
Ökonomie/Ökologie virtueller Wasserverbrauch
Lehrprobe Kurzentwurf mit angestrebtem Kompetenzerwerb, Lerngruppenanalyse und tabellarischem Stundenverlauf; im 1. HS mit "gut" bewertet
Lehrprobe Kurzentwurf mit angestrebtem Kompetenzerwerb, Lerngruppenanalyse und tabellarischem Stundenverlauf; im 1. HS mit "gut" bewertet
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
761 KB
Lehrprobe Emissionshandel; Ökologie und wirtschaftliches Wachtsum (Umweltpolitik)
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,45 MB
Lehrprobe Ökologie / Ökonomie
Abgrenzung anthropogener / Natürlicher Treibhauseffekt
inkl. Anwendungsaufgaben und methodischer Vielfalt
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,96 MB
Lehrprobe Die Umweltproblematik soll erläutert werden und mögliche Lösungen entwickelt werden.Eingestiegen wird mit einem Rollenspiel, das aus der Spieltheorie kommt.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
274 KB
Lehrprobe Spannungsverhältnis Ökonomie –Ökologie oder „Allmende-
Klemme“ - Welche Prinzipien liegen einer Umweltpolitik
zugrunde?