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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
779 KB
Arbeitszeit: 15 min
, African American Experience, BLM, Racism, Slavery
, African American Experience, BLM, Racism, Slavery
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
172 KB
Arbeitszeit: 45 min
, African American Experience, BLM, Racism, Slavery
, African American Experience, BLM, Racism, Slavery
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
30 KB
beauty ideal, Englisch, Klasse 10, Social Media
Arbeitsblatt zum Thema Beauty Ideals on Social Media anhand des #iweigh movements mit Video und Artikel (QR Code)
Arbeitsblatt zum Thema Beauty Ideals on Social Media anhand des #iweigh movements mit Video und Artikel (QR Code)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
106 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, Gender, Klassenarbeit, writing a comment
Klassenarbeit: Writing a Comment (Thema Gender)
, Englisch, Gender, Klassenarbeit, writing a comment
Klassenarbeit: Writing a Comment (Thema Gender)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,07 MB
Australia and New Zealand, Maori, New Zealand
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Analysis, Canada, Summary writing, writing a comment
Topic: Canada ENG Jg. 10
Topic: Canada ENG Jg. 10
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
210 KB
Englisch Debate Debating Argument Diskussion Social Media Soziale Medien
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
Englisch Essay writing Erörterung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
Dialogue, diary entry, one of us is lying
Die Lernenden dürfen zwischen zwei Aufgaben wählen und sollen entweder einen Tagebucheintrag oder einen Dialog zwischen zwei Charakteren verfassen. Hierbei geht es vor allem um einen Perspektivwechsel bzw. um das Einfühlen in einen Charakter.
Die Lernenden dürfen zwischen zwei Aufgaben wählen und sollen entweder einen Tagebucheintrag oder einen Dialog zwischen zwei Charakteren verfassen. Hierbei geht es vor allem um einen Perspektivwechsel bzw. um das Einfühlen in einen Charakter.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Kurztest zur Überprüfung des Leseauftrages - Arbeitszeit: 5 min
, Macbeth Act 1 Scene 1, Macbeth Act 1 Scene 1-3, Macbeth Act 1 Scene 2, Macbeth Act 1 Scene 3, Minitest Macbeth Act 1 Scene 1-3, Reading Quiz Macbeth Act 1 Scene 1-3
Es handelt sich hierbei um einen Minitest zu Act 1 Scene 1-3 mit sehr wenigen und kurzen Fragen, um zu überprüfen wer bzw wie viele SuS dem Leseauftrag (nicht) nachgekommen sind. Die Fragen lassen sich sehr einfach beantworten, falls gelesen.
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Es handelt sich hierbei um einen Minitest zu Act 1 Scene 1-3 mit sehr wenigen und kurzen Fragen, um zu überprüfen wer bzw wie viele SuS dem Leseauftrag (nicht) nachgekommen sind. Die Fragen lassen sich sehr einfach beantworten, falls gelesen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
The Perks of Being a Wallflower
Textauszug aus der Lektüre mit Comprehension, Analysis und kreativer Schreibaufgabe
Textauszug aus der Lektüre mit Comprehension, Analysis und kreativer Schreibaufgabe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
135 KB
Methode: Arbeitsteilige Mediation
, Black Lives Matter, mediation
Arbeitsteilige Mediationsaufgabe zum Thema Black Lives Matter in Deutschland
, Black Lives Matter, mediation
Arbeitsteilige Mediationsaufgabe zum Thema Black Lives Matter in Deutschland
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
Methode: Gruppenarbeit, geeignet für ein Gruppenpuzzle
, manifest destiny, Melting Pot, Pursuit of Happyness, The American Dream
Arbeitsteilige Erarbeitung von Teilaspekten des American Dreams
, manifest destiny, Melting Pot, Pursuit of Happyness, The American Dream
Arbeitsteilige Erarbeitung von Teilaspekten des American Dreams
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
496 KB
Methode: creative writing - Arbeitszeit: 90 min
, creative writing, film titles, series titles, writing
Based on a number of film/series titles, students practice their creative writing skills, using as many of the film titles as possible in their stories.
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Based on a number of film/series titles, students practice their creative writing skills, using as many of the film titles as possible in their stories.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Methode: Opinion Piece - Arbeitszeit: 90 min
, gender equality, opinion piece, Research, writing
Students research a topic on gender equality and write an opinion piece on it afterwards.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Job interview role cards
Karten können entweder zur Vorbereitung oder zur mündlichen Prüfung verwendet werden. Thema: Job interview
Karten können entweder zur Vorbereitung oder zur mündlichen Prüfung verwendet werden. Thema: Job interview
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Methode: Charakterisierung Wortschatz NZ - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Familie, Geschwister, Lernbehinderung, New Zealand, Romanauszug, Wortschatz
Wortschatz NZ Charakterisierung leicht für 10. Klasse Gymnasium
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Wortschatz NZ Charakterisierung leicht für 10. Klasse Gymnasium
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
Argumentative essay Erörterung checklist, Bewertung Referate Präsentationen Power Point
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Bewertung Referate Präsentationen Power Point
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Leseverstehen, Schottland, Schulaufgabe
Dreiteilige Schulaufgabe für den Einsatz im Freistaat Bayern konzipiert.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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