13 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
784 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Französische Revolution, Olymp de Gouges
Lehrprobe Multiperspektivische Beurteilung der Frauenrechtsforderungen mithilfe einer kriteriengeleiteten Gegenüberstellung zweier Quellen
, Französische Revolution, Olymp de Gouges
Lehrprobe Multiperspektivische Beurteilung der Frauenrechtsforderungen mithilfe einer kriteriengeleiteten Gegenüberstellung zweier Quellen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Französische Revolution, Generalstände
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Geschichte:. Der Schwerpunkt liegt auf der Frage, ob die Abstimmung des Königs während der Versammlung der Generalstände gerecht war.
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Geschichte:. Der Schwerpunkt liegt auf der Frage, ob die Abstimmung des Königs während der Versammlung der Generalstände gerecht war.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
Ludwig XIV
Lehrprobe Verfassen eines Briefs über die Lebenssituation aus der Sicht eines Bauern/eines Grafen zur Veranschaulichung der gesellschaftlichen Missverhältnisse in der absolutistischen Ständegesellschaft
Lehrprobe Verfassen eines Briefs über die Lebenssituation aus der Sicht eines Bauern/eines Grafen zur Veranschaulichung der gesellschaftlichen Missverhältnisse in der absolutistischen Ständegesellschaft
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Absolutismus, Französische Revolution
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Der Dritte Stand erwacht - Welche Forderungen hatte der dritte Stand wirklich? Erläuterungen der Forderungen ausgewählter Personen des 3. Standes zur Zeit des Absolutismus
, Absolutismus, Französische Revolution
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Der Dritte Stand erwacht - Welche Forderungen hatte der dritte Stand wirklich? Erläuterungen der Forderungen ausgewählter Personen des 3. Standes zur Zeit des Absolutismus
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
181 KB
Absolutismus und Aufklärung, Colbert, Frankreich, Ludwig XIV, Merkantilismus
Lehrprobe „Wie hat Colbert versucht die Franzosen reicher zu machen?“ Ein gut verlaufener UB zum Merkantilismus. Fokus lag hier auf der Differenzierung für die Inklusionsschüler.
Lehrprobe „Wie hat Colbert versucht die Franzosen reicher zu machen?“ Ein gut verlaufener UB zum Merkantilismus. Fokus lag hier auf der Differenzierung für die Inklusionsschüler.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Der Absolutismus, Ludwig XIV, Merkantilismus
Lehrprobe „Das Wirtschaftssystem unter Ludwig XVI- Wie gelang es dem König seine Einnahmen zu steigern?“ - Auseinandersetzung mit dem Merkantilismus anhand von Darstellungstexten
Lehrprobe „Das Wirtschaftssystem unter Ludwig XVI- Wie gelang es dem König seine Einnahmen zu steigern?“ - Auseinandersetzung mit dem Merkantilismus anhand von Darstellungstexten
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
392 KB
Gemeinden,Europa
Es geht um die Unterrichtsreihe "Französische Revolution". Auf dem AB zoll eine Zuordnung von den verschiedenen Ständen durchgeführt werden, damit deutlich wird, dass der dritte Stand sie meiste Last trägt.
Es geht um die Unterrichtsreihe "Französische Revolution". Auf dem AB zoll eine Zuordnung von den verschiedenen Ständen durchgeführt werden, damit deutlich wird, dass der dritte Stand sie meiste Last trägt.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Der Absolutismus, Ludwig XVI.
Lehrprobe Die Auseinandersetzung mit dem Ende der königlichen Herrschaft des Königs Ludwig XVI. zur Darstellung der Ursachen und des Verlaufs der französischen Revolution.
Lehrprobe Die Auseinandersetzung mit dem Ende der königlichen Herrschaft des Königs Ludwig XVI. zur Darstellung der Ursachen und des Verlaufs der französischen Revolution.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Französische Revolution
Absolutismus, Aufklärung, Montesquieu, Generalstände, Jakoniner, Robespierre, Guillotine, Napoleon
Absolutismus, Aufklärung, Montesquieu, Generalstände, Jakoniner, Robespierre, Guillotine, Napoleon
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Absolutismus und Aufklärung, Die Unzufriedenheit der Bauern, Französische Revolution
Ein Arbeitsblatt zu dem Leben der Bauern und dem des Königs von Frankreich, ein Vergleich (Quellenanalyse)
Ein Arbeitsblatt zu dem Leben der Bauern und dem des Königs von Frankreich, ein Vergleich (Quellenanalyse)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Absolutismus und Aufklärung, Französische Revolution, Ludwig XIV
Arbeitsblatt zu den Forderungen der Aufklärer, Quellenanalsyse
Arbeitsblatt zu den Forderungen der Aufklärer, Quellenanalsyse
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
349 KB
Lehrprobe Besuchstunde zur Eröffnung der Generalstände (Handlungsorientierte Stunde, Nachspielen der Ständeversammlung, Argumentieren etc) sehr schülerzentrierter Unterricht
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Einstiegsstunde (Verlaufsplan und Materialien) zum Absolutismus und Ludwig XIV. Als Einstieg werden SuS zu einer Ausstellung zu Ludwig geladen. Klassenraum wird entsprechend gestaltet, im Hintergrund läuft barocke Musik. Nach dem Sammeln der Eindrücke, er