16 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,26 MB
Anne Frank Mutter
Analyse von Textstellen
Analyse von Textstellen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
E-Mail Anfrage verfassen
Klassenarbeit zur Überarbeitung einer E-Mail Anfrage
Klassenarbeit zur Überarbeitung einer E-Mail Anfrage
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Gruppenpuzzle, Inklusion, Lektüre, Marie-Aude Murail, Simpel
Lehrprobe
, Gruppenpuzzle, Inklusion, Lektüre, Marie-Aude Murail, Simpel
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
23 KB
Anne Frank
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Anne Frank, Arbeitsblatt, Schriftstellerin, Tagebuch, Textarbeit
Die SuS erarbeiten die Bedeutung des Tagebuchs für Anne Frank und ihre eventuelle Rolle als Schriftstellerin
Die SuS erarbeiten die Bedeutung des Tagebuchs für Anne Frank und ihre eventuelle Rolle als Schriftstellerin
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Methode: think pair share - Arbeitszeit: 60 min
, Balladen, John Maynard, nis randers, think pair share
Lehrprobe Die SuS erschließen den Inhalt der Balladen mithilfe der Think-Pair-Share Methode und entscheiden auf der Grundlage, wer der größere Held ist
, Balladen, John Maynard, nis randers, think pair share
Lehrprobe Die SuS erschließen den Inhalt der Balladen mithilfe der Think-Pair-Share Methode und entscheiden auf der Grundlage, wer der größere Held ist
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,81 MB
Methode: Differenzierung in drei Schritten - Arbeitszeit: 60 min
, Argumentation, Argumentieren, Aufbau argument, Szteitfrage
Lehrprobe SuS formulieren auf Grundlage ihres Vorwissens Argumente zu der Streitfrage. Es handelt sich dabei zunächst nur um Pro-Argumente.
, Argumentation, Argumentieren, Aufbau argument, Szteitfrage
Lehrprobe SuS formulieren auf Grundlage ihres Vorwissens Argumente zu der Streitfrage. Es handelt sich dabei zunächst nur um Pro-Argumente.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
20.6.1942, 20.Juni 1942, Anne Frank, Lebenslauf
Tagebucheintrag vom 20.Juni 1942. Zum Einstieg in die Lektüre erstellen die Schüler einen Lebenslauf über Anne.
Tagebucheintrag vom 20.Juni 1942. Zum Einstieg in die Lektüre erstellen die Schüler einen Lebenslauf über Anne.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Anne Frank, Lesetagebuch, Tagebuch der Anne Frank
Lesetagebuch zum "Tagebuch der Anne Frank". Begleitet das Unterrichtsvorhaben.
Lesetagebuch zum "Tagebuch der Anne Frank". Begleitet das Unterrichtsvorhaben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Jugendbuch
Anne Frank, Textanalyse
Anne Frank, Textanalyse
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Diskussion
Klassenarbeit (7. Klasse) Gymnasium zum Thema Eine Stellungnahme verfassen: Soll an unserer Schule eine Schuluniform eingeführt werden? Unterrichtsreihe basiert auf Deutschbuch 7 (Cornelsen NRW, 2013)
Klassenarbeit (7. Klasse) Gymnasium zum Thema Eine Stellungnahme verfassen: Soll an unserer Schule eine Schuluniform eingeführt werden? Unterrichtsreihe basiert auf Deutschbuch 7 (Cornelsen NRW, 2013)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
120 KB
Jugendbuch
Lesetagebuch zum Klassiker "Das Tagebuch der Anne Frank"
Lesetagebuch zum Klassiker "Das Tagebuch der Anne Frank"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
Textzusammenfassung
Anhand dieses Abs können die Schüler selbst herausfinden, was in die Einleitung einer Inhaltsangabe alles hineingehört (Textsorteanangabe, Kernsatz, Autor, Texttitel). Am Ende sollen sie dann selbst eine Einleitung verfassen.
Anhand dieses Abs können die Schüler selbst herausfinden, was in die Einleitung einer Inhaltsangabe alles hineingehört (Textsorteanangabe, Kernsatz, Autor, Texttitel). Am Ende sollen sie dann selbst eine Einleitung verfassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
Diskussion
Lehrprobe Klasse 7, Argumentieren
Lehrprobe Klasse 7, Argumentieren
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
41 KB
Text über das Leben der Anne Frank. Methodentraining Textverständnis, 5-Schritt- Methode
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
34 KB
Lehrprobe Kurzgeschichte "Parkplatz auf Lebenszeit"