17 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,76 MB
Angepasstheit, Bestimmungsschlüssel, Überwinterungsstrategien
Umgang mit Bestimmungsschlüssel am Beispiel Reptilien; Überwinterungsstrategien; Angepasstheiten beim Eisbären
Umgang mit Bestimmungsschlüssel am Beispiel Reptilien; Überwinterungsstrategien; Angepasstheiten beim Eisbären
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Methode: Einstiegsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Angepasstheit, Anpassung an den Lebensraum, Einstieg, Reiheneinstieg, Tiere
Dieses Arbeitsblatt ist zum Einstieg in die Reihe Angepasstheit von Tieren an ihren Lebensraum gedacht.
, Angepasstheit, Anpassung an den Lebensraum, Einstieg, Reiheneinstieg, Tiere
Dieses Arbeitsblatt ist zum Einstieg in die Reihe Angepasstheit von Tieren an ihren Lebensraum gedacht.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Anpassung, gleichwarm, Recherche, wechselwarm, Überwinterung
Rechercheauftrag zur Überwinterung von gleichwarmen und wechselwarmen Tieren
Rechercheauftrag zur Überwinterung von gleichwarmen und wechselwarmen Tieren
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
442 KB
Anpassung, Anpassung an den Lebensraum, Anpassung an Kälte, Anpassung im Körperbau, Eisbär
Lehrprobe Eine problemorientierte Lehrprobe zum Thema "Anpassungen an Lebensräume". Die SuS erarbeiten mithilfe eines Experiments die Frage, wieso der Eisbär eine schwarze Haut besitzt.
Lehrprobe Eine problemorientierte Lehrprobe zum Thema "Anpassungen an Lebensräume". Die SuS erarbeiten mithilfe eines Experiments die Frage, wieso der Eisbär eine schwarze Haut besitzt.
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
2,64 MB
Methode: hypothetisch deduktiv - Arbeitszeit: 45 min
, maulwurf grabhand sinne
Lehrprobe In folgendem Unterrichtsbesuch wurde der Unterricht so aufgebaut, dass die Schüler selbst auf die Fragestellung kommen, Hypothesen bilden und diese mithilfer der Stationen handlungsaktiv erarbeiten und am Ende noch einen Transfer lösen können.
, maulwurf grabhand sinne
Lehrprobe In folgendem Unterrichtsbesuch wurde der Unterricht so aufgebaut, dass die Schüler selbst auf die Fragestellung kommen, Hypothesen bilden und diese mithilfer der Stationen handlungsaktiv erarbeiten und am Ende noch einen Transfer lösen können.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
94 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Feder, Fliegen, Flugtechnik, Ursachen, Vögel
Lehrprobe Der Besuch lief gut und die Seminarleiter waren zufrieden. Die Klasse sollte vorher jedoch das Gruppenpuzzle kennen. Zum gemeinsamen Vergleich in der gesamten Gruppe reicht der Lückentext. Die Beantwortung der Stundenfrage könnte man im Plenum machen
, Feder, Fliegen, Flugtechnik, Ursachen, Vögel
Lehrprobe Der Besuch lief gut und die Seminarleiter waren zufrieden. Die Klasse sollte vorher jedoch das Gruppenpuzzle kennen. Zum gemeinsamen Vergleich in der gesamten Gruppe reicht der Lückentext. Die Beantwortung der Stundenfrage könnte man im Plenum machen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
692 KB
Arbeitszeit: 45 min
, gleichwarme und wechselwarme Tiere, Wärmebilder, Regelkreis, Regualtion, Steuerung, Diagramme, Fell der Säugetiere,Winterfell, Haartypen, Isolationsfunktion des Fells, Winterschlaf, Notaufwachen, Klassenarbeit
Klassenarbeit mit unterschiedlichen Anforderungen,gleichwarme und wechselwarme Tiere, Wärmebilder, Regelkreis, Regualtion, Steuerung, Diagramme, Fell der Säugetiere,Winterfell, Haartypen, Isolationsfunktion des Fells, Winterschlaf, Notaufwache
, gleichwarme und wechselwarme Tiere, Wärmebilder, Regelkreis, Regualtion, Steuerung, Diagramme, Fell der Säugetiere,Winterfell, Haartypen, Isolationsfunktion des Fells, Winterschlaf, Notaufwachen, Klassenarbeit
Klassenarbeit mit unterschiedlichen Anforderungen,gleichwarme und wechselwarme Tiere, Wärmebilder, Regelkreis, Regualtion, Steuerung, Diagramme, Fell der Säugetiere,Winterfell, Haartypen, Isolationsfunktion des Fells, Winterschlaf, Notaufwache
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Experiment, Gruppenarbeit, Tiere
Lehrprobe Lehrprobe zur Wärmeisolierung von Tieren
Lehrprobe Lehrprobe zur Wärmeisolierung von Tieren
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Anpassung von Tieren, Haus, Nutztiere, Referat
Dies ist ein Arbeitsblatt/Übersicht zur Projektarbeit zu Nutztieren. In Kleingruppen mit abschließendem Poster un d Referat.
Dies ist ein Arbeitsblatt/Übersicht zur Projektarbeit zu Nutztieren. In Kleingruppen mit abschließendem Poster un d Referat.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Fotosynthese, Laubblatt, Wald
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,63 MB
Anpassung Säugetiere
Lehrprobe Angepasstheit der Katze
Lehrprobe Angepasstheit der Katze
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
2,61 MB
Allesfresser, Anpassung, Fleischfresser, Gebiss, Pflanzenfresser, Säugetiere
Mord auf dem Bauernhof - Für gut befundener Unterrichtsbesuch mit problemorientiert-kriminalistischem Ansatz. Schüler waren sehr engagiert, Materialien (Schädel!) wichtig.
Mord auf dem Bauernhof - Für gut befundener Unterrichtsbesuch mit problemorientiert-kriminalistischem Ansatz. Schüler waren sehr engagiert, Materialien (Schädel!) wichtig.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
211 KB
Igel, Naturschutz, Säugetiere
Lehrprobe problemorientierte Lehrprobe "Wir schützen unseren Igel" als Abschluss der Sequenz Säugetiere; Lebensweise, Lebensraum und Schutzmaßnahmen; PPT fehlt; Einklebezettel (linke Tabellenspalte) etwas größer machen - sonst passt nichts daneb
Lehrprobe problemorientierte Lehrprobe "Wir schützen unseren Igel" als Abschluss der Sequenz Säugetiere; Lebensweise, Lebensraum und Schutzmaßnahmen; PPT fehlt; Einklebezettel (linke Tabellenspalte) etwas größer machen - sonst passt nichts daneb
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
662 KB
Blüte
Lehrprobe „Wir untersuchen eine Blüte“ – Selbstständige, handlungsorientierte Erarbeitung des Aufbaus einer Blüte am Beispiel der Tulpe
Lehrprobe „Wir untersuchen eine Blüte“ – Selbstständige, handlungsorientierte Erarbeitung des Aufbaus einer Blüte am Beispiel der Tulpe
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
Angepasstheit von Tieren an ihren Lebensraum
Lehrprobe Durch die eigenständige Auseinandersetzung mit einem Sachtext sollen die SuS die Besonderheiten im Körperbau der Vögel und deren Bedeutung für das Fliegen kennenlernen.
Lehrprobe Durch die eigenständige Auseinandersetzung mit einem Sachtext sollen die SuS die Besonderheiten im Körperbau der Vögel und deren Bedeutung für das Fliegen kennenlernen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Lehrprobe Anpassung an die mit den Jahreszeiten wechselnden Umweltbedingungen am Beispiel des Frühblühers Schneeglöckchen (insbesondere die Ausbildung einer Zwiebel)
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
Lehrprobe Thema: Wie ist der Maulwurf an das Leben unter der Erde angepasst? – Eine Erarbeitung der besonderen Merkmale des Maulwurfs unter Berücksichtigung seines Lebensraums mithilfe einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit.