Unterrichtsmaterial ´Anthropologie´, Evangelische Religionslehre, Klasse 12
16 Unterrichtsmaterialien
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Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Menschenbild, Menschenwürde
Die SuS erarbeiten zunächst den Begriff der Menschenwürde anhand des Textes von Härle, bevor sie sich mit Kants Definition befassen und sich schließlich selbstständig anhand einer Anforderungssituation mit Menschenwürde auseinandersetzen.
, Menschenbild, Menschenwürde
Die SuS erarbeiten zunächst den Begriff der Menschenwürde anhand des Textes von Härle, bevor sie sich mit Kants Definition befassen und sich schließlich selbstständig anhand einer Anforderungssituation mit Menschenwürde auseinandersetzen.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
322 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anbetung, Ikonen
Anhand dreier Fotos analysiere die SuS die Funktion von verehrten Bildern bzw. verehrten Abgebildeten: eine Marien-Ikone (15. Jh.), Kunst-Betrachter (beten Menschen Kunst an?) bis zum Insta-Selfie vor Kunst (beten wir uns selbst an?).
, Anbetung, Ikonen
Anhand dreier Fotos analysiere die SuS die Funktion von verehrten Bildern bzw. verehrten Abgebildeten: eine Marien-Ikone (15. Jh.), Kunst-Betrachter (beten Menschen Kunst an?) bis zum Insta-Selfie vor Kunst (beten wir uns selbst an?).
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
721 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antrophologie, Auferstehung, Die Erlösungsbedürftigkeit des Menschen
Lehrprobe Dies ist ein PU. Hier soll die Bedeutung der Auferstehung Jesu auf das Handeln der Menschen erarbeitet werden. Die Erlösungsbedürftigkeit des Menschen
, Antrophologie, Auferstehung, Die Erlösungsbedürftigkeit des Menschen
Lehrprobe Dies ist ein PU. Hier soll die Bedeutung der Auferstehung Jesu auf das Handeln der Menschen erarbeitet werden. Die Erlösungsbedürftigkeit des Menschen
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
155 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Hinduismus, Menschenbilder, Was ist der Mensch?
Kursarbeit Anthropologie - Unterschied Mensch Tier anhand einer Karikatur und Menschenbild und Sünde im Hinduismus mit Beurteilung aus christlicher Sicht.
, Anthropologie, Hinduismus, Menschenbilder, Was ist der Mensch?
Kursarbeit Anthropologie - Unterschied Mensch Tier anhand einer Karikatur und Menschenbild und Sünde im Hinduismus mit Beurteilung aus christlicher Sicht.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
Anthropologie, Menschenbild, Unterschied zum Tier
Anthropologie - Was ist typisch Mensch und was ist typisch Tier? Aufgelistet sind typische Merkmale, die in ihrer Bedeutung den SuS sicher nicht alle hinreichend klar sein werden. Das bietet Raum zur diskursiven Erschließung und Verortung.
Anthropologie - Was ist typisch Mensch und was ist typisch Tier? Aufgelistet sind typische Merkmale, die in ihrer Bedeutung den SuS sicher nicht alle hinreichend klar sein werden. Das bietet Raum zur diskursiven Erschließung und Verortung.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
21 KB
Anthropologie, Klausur, Oberstufe
Kirche und ihre Aufgaben in der Welt - das Arbeitsfeld Seelsorge unter dem Reihenthema Ich und Kirch
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
463 KB
Seelsorge Kirche Aufgabe
Lehrprobe Verschiedene Aufgabenfelder von Seelsorge werden von den SuS erarbeitet
Lehrprobe Verschiedene Aufgabenfelder von Seelsorge werden von den SuS erarbeitet
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
652 KB
Gott ist tot, Nietzsche, Religionskritik
Unterrichtsreihe zum Thema: losing my Religion. Die Zukunft von Religion und Kirche in unserer Gesellschaft in der Oberstufe
Unterrichtsreihe zum Thema: losing my Religion. Die Zukunft von Religion und Kirche in unserer Gesellschaft in der Oberstufe
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
217 KB
Existentialismus, Freiheit und Determination, Jean-Paul Sartre
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Examenslehrprobe zu Sartres Freiheitsverständnis, die mit der Note "sehr gut" bewertet wurde.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Examenslehrprobe zu Sartres Freiheitsverständnis, die mit der Note "sehr gut" bewertet wurde.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
73 KB
Anthropologie, Determinierung vs Freier Wille ; Schuldfähigkeit ; Verantwortung; Rechtssystem, Mensch und Menschenwürde
Auszug aus dem Spiegelinterview "Neuronen sind nicht böse", Diskussion zwischen J.Ph. Rheemtsa und H.J. Markowitsch zur Frage des freien Willens und den Konsequenzen für unser Rechts- und Gesellschaftssystem. Positionen klar, Text sehr lang!
Auszug aus dem Spiegelinterview "Neuronen sind nicht böse", Diskussion zwischen J.Ph. Rheemtsa und H.J. Markowitsch zur Frage des freien Willens und den Konsequenzen für unser Rechts- und Gesellschaftssystem. Positionen klar, Text sehr lang!
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Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Anthropologie Menschenbild Transhumanismus, Mensch und Menschenwürde
Spannendes Interview zu den Grundideen und Zielen des Transhumanismus. Aufgabenstellung: Erarbeitung der Kernaussagen und kritische Stellungnahme aus christlicher Sicht
Spannendes Interview zu den Grundideen und Zielen des Transhumanismus. Aufgabenstellung: Erarbeitung der Kernaussagen und kritische Stellungnahme aus christlicher Sicht
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
Klausur im Rahmen der UE Anthropologie. Anhand des innenpolitischen Themas Sicherheit geht es um die Anthropologie von Th. Hobbes sowie um dessen Vergleich mit dem Menschenbild des 1. biblischen Schöpfungstextes.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
/Atheismus-Anthropologie
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
30 KB
Anthropologie: Schöpfung
Klausur 12 GK
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Grundkursklausur zum Thema: Anthropologie Platons und Aristoteles und ihr Bezug zur christlichen Anthropologie
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
Ebene 4 - Lehrplan