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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
dialektische Erörterung, lebensnahe Themen, mündlich Argumentieren
Arbeitsauftrag - Tabelle für Ideensammlung - Tabelle für Aufbau der Argumente
Arbeitsauftrag - Tabelle für Ideensammlung - Tabelle für Aufbau der Argumente
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
47 KB
Methode: Arbeitsauftrag lektürebegleitend - Arbeitszeit: 180 min
, Arbeitsauftrag, Köhlmeier, Nibelungen
50 Fragen zum Inhalt
, Arbeitsauftrag, Köhlmeier, Nibelungen
50 Fragen zum Inhalt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
24 KB
Methode: Arbeitsauftrag lektürebegleitend - Arbeitszeit: 240 min
, Jugendbuch, Leihst du mir deinen Blick, Lektüre, Literatur, Nahostkonflikt, Zenatti
Arbeitsaufgaben zur Begleitung und Vertiefung der Lektüre dieses Jugendbuchs
, Jugendbuch, Leihst du mir deinen Blick, Lektüre, Literatur, Nahostkonflikt, Zenatti
Arbeitsaufgaben zur Begleitung und Vertiefung der Lektüre dieses Jugendbuchs
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Roman, Textarbeit, Stilkunde, Ganzlektüre, Dystopie Präsentation Vront
Wichtigste Merkmale und Themen der "Dystopie" werden in dieser Powerpoint Präsentation kurz vorgestellt, Anschließend findet sich ein Arbeitsauftrag, laut welchem die SuS die erlernten Themen und Motive in Yves Grevets "Vront" wiederfinden sollen.
Wichtigste Merkmale und Themen der "Dystopie" werden in dieser Powerpoint Präsentation kurz vorgestellt, Anschließend findet sich ein Arbeitsauftrag, laut welchem die SuS die erlernten Themen und Motive in Yves Grevets "Vront" wiederfinden sollen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
202 KB
Ganzlektüre, Textarbeit, Roman, Dystopie Vront Grevet
kompakte Übersicht der Themen und Merkmale der Dystopie, welche SuS kennenlernen und dann in den ersten Kapiteln des Jugendromas "Vront" wiederfinden sollen.
kompakte Übersicht der Themen und Merkmale der Dystopie, welche SuS kennenlernen und dann in den ersten Kapiteln des Jugendromas "Vront" wiederfinden sollen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
Arbeitszeit: 15 min
, Tschick Charakterisierung
Das Arbeitsblatt enthält einen Arbeitsauftrag für die Vorbereitung einer Charakterisierung. Bei einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit kann man 15 Minuten einrechnen.
, Tschick Charakterisierung
Das Arbeitsblatt enthält einen Arbeitsauftrag für die Vorbereitung einer Charakterisierung. Bei einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit kann man 15 Minuten einrechnen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
Methode: textgebundene Erörterung
, Argumentieren, Erörterung anhand eines Sachtextes, Sachtext, textgebundene Erörterung
Beispiellösungzum Arbeitsauftrag: textgebundene Erörterung
, Argumentieren, Erörterung anhand eines Sachtextes, Sachtext, textgebundene Erörterung
Beispiellösungzum Arbeitsauftrag: textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
1,33 MB
Methode: Distanzunterricht in Deutsch (oder auch Textverarbeitung), freies Layout - Arbeitszeit: 180 min
, Freundebuch für junge Erwachsene, Klassen - Freundebuch für Jugendliche
Entwirf einen ansprechenden, schön übersichtlich gestalteten und korrekt geschriebenen Eintrag von Dir als Klassenkamerad*in. Welches Design, welchen Inhalt, welches Layout Du wählst, ist ganz Deiner Kreativität/Deines Einfallsreichtums überlassen.
, Freundebuch für junge Erwachsene, Klassen - Freundebuch für Jugendliche
Entwirf einen ansprechenden, schön übersichtlich gestalteten und korrekt geschriebenen Eintrag von Dir als Klassenkamerad*in. Welches Design, welchen Inhalt, welches Layout Du wählst, ist ganz Deiner Kreativität/Deines Einfallsreichtums überlassen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
22 KB
Im Spiegel, Kurzgeshichte, Lesen und mit Literatur umgehen
Hineinversetzen in eine literarische Figur
Hineinversetzen in eine literarische Figur
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB
Sachtextanalyse, Schreiben einer Sachtextanalyse
Schritt für Schritt wird erläutert wie eine Sachtextanalyse aufgebaut ist. Mit Informationstexten zu den einzelnen Textteilen der Analyse und einem Beispiel. Ein Arbeitsauftrag rundet das Blatt ab.
Schritt für Schritt wird erläutert wie eine Sachtextanalyse aufgebaut ist. Mit Informationstexten zu den einzelnen Textteilen der Analyse und einem Beispiel. Ein Arbeitsauftrag rundet das Blatt ab.
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Lyrik
goethe neue Liebe, neues Leben Arbeitsauftrag zur Gestaltung des Hauptteils
goethe neue Liebe, neues Leben Arbeitsauftrag zur Gestaltung des Hauptteils
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Kurzgeschichte
zu überarbeitende Musterlösung zu der Kurzgeschichte "Eifersucht" von Tanja Zimmermann mit Arbeitsauftrag, Zeit 90 Minuten
zu überarbeitende Musterlösung zu der Kurzgeschichte "Eifersucht" von Tanja Zimmermann mit Arbeitsauftrag, Zeit 90 Minuten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Intention des Autors, Textarbeit, Kurzgeschichte, Referat
Tiny Tales: Die kürzesten und trotzdem sehr spannenden und unterhaltsamen Geschichten werden von den SuS analysiert und ihren Mitschülern präsentiert. Mit Arbeitsauftrag. Zeitumfang: 60min
Tiny Tales: Die kürzesten und trotzdem sehr spannenden und unterhaltsamen Geschichten werden von den SuS analysiert und ihren Mitschülern präsentiert. Mit Arbeitsauftrag. Zeitumfang: 60min
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
Kurzgeschichte
Arbeitsauftrag zu Borcherts Nachts Schlafen die Ratten Doch
Arbeitsauftrag zu Borcherts Nachts Schlafen die Ratten Doch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Kurzgeschichte
G. Wohmanns "Denk immer an heute Nachmittag" samt Arbeitsauftrag.
G. Wohmanns "Denk immer an heute Nachmittag" samt Arbeitsauftrag.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Kurzgeschichte
Reiner Kunzes "Fünfzehn" - tabellarischer Verlaufsplan samt Arbeitsauftrag.
Reiner Kunzes "Fünfzehn" - tabellarischer Verlaufsplan samt Arbeitsauftrag.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Kurzgeschichte
Petr Bichsels "Die Tochter" - tabellarischer Verlaufsplan samt Arbeitsauftrag.
Petr Bichsels "Die Tochter" - tabellarischer Verlaufsplan samt Arbeitsauftrag.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
638 KB
Erörterung
Arbeitsauftrag und Material der ritten Schulaufgabe zur Schreibform antithetische Erörterung (materialgestützt) zum Thema Auswanderung aus Deutschland.
Arbeitsauftrag und Material der ritten Schulaufgabe zur Schreibform antithetische Erörterung (materialgestützt) zum Thema Auswanderung aus Deutschland.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
Drama
Klassenarbeit - Analyse eines Dramentextes mit produktionsorientiertem Arbeitsauftrag + Erwartungshorizont
Klassenarbeit - Analyse eines Dramentextes mit produktionsorientiertem Arbeitsauftrag + Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
4,23 MB
Drama
Detailliert ausformulierter Arbeitsauftrag einer Projektarbeit zu Schillers Drama "Kabale und Liebe". Analyse und Interpretation einer Szene.
Detailliert ausformulierter Arbeitsauftrag einer Projektarbeit zu Schillers Drama "Kabale und Liebe". Analyse und Interpretation einer Szene.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch