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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Erdkunde bilingual, s'orienter sur la Terre
Erdkunde bilingual Französisch 7. Klasse Test
Erdkunde bilingual Französisch 7. Klasse Test
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
Erdkunde bilingual, Klasse 7, s'orienter sur la Terre
Erdkunde bilingual Französisch, 7. Klasse Orientierung auf der Erde mit dem Koordinatensystem
Erdkunde bilingual Französisch, 7. Klasse Orientierung auf der Erde mit dem Koordinatensystem
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
6,51 MB
Geographie, Klasse 7, Naturgefahren, Naturkatastrophen, Problem, Problemorientierung, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vulkane, Vulkanismus
Lehrprobe Leben am Vulkan: Ein Riskantes Glücksspiel? SuS erarbeiten sich arbeitsteilig Chancen und Risiken Leben am Vulkan aus. Als Beispiel wird Island genommen (Aktualitätsbezug)
Lehrprobe Leben am Vulkan: Ein Riskantes Glücksspiel? SuS erarbeiten sich arbeitsteilig Chancen und Risiken Leben am Vulkan aus. Als Beispiel wird Island genommen (Aktualitätsbezug)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
899 KB
Anbauzonen, Europa, Klima, Klimazonen, Kulturpflanzen
Die SuS sollen sich mit Hilfe von zwei Karten mit den Anbauzonen ausgewählter Kulturpflanzen innerhalb Europas vertraut machen und diesen die jeweilige Klimazone zuordnen.
Die SuS sollen sich mit Hilfe von zwei Karten mit den Anbauzonen ausgewählter Kulturpflanzen innerhalb Europas vertraut machen und diesen die jeweilige Klimazone zuordnen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
423 KB
Eruption, Evakuierung, Vulkane
Vulkanismus. Was sind die Gefahren? Bedrohungen und Bereicherungen. Unterscheidung zwischen Eruption und Evakuierung
Vulkanismus. Was sind die Gefahren? Bedrohungen und Bereicherungen. Unterscheidung zwischen Eruption und Evakuierung
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,28 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gradnetz, Gradnetz der Erde, räumliche Orientierung, Verortung
In dieser Unterrichtsstunde wird der Umgang mit dem Atlas geschult und vorwiegend die Kompetenz der "räumlichen Orientierung" geschult.
, Gradnetz, Gradnetz der Erde, räumliche Orientierung, Verortung
In dieser Unterrichtsstunde wird der Umgang mit dem Atlas geschult und vorwiegend die Kompetenz der "räumlichen Orientierung" geschult.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,59 MB
Schichtvulkan, Schildvulkan, Vullkanismus
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde handelt von der Unterscheidung von Schicht- und Schildvulkanen, welche anhand zweier Arbeitsblätter arbeitsteilig erarbeitet werden.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde handelt von der Unterscheidung von Schicht- und Schildvulkanen, welche anhand zweier Arbeitsblätter arbeitsteilig erarbeitet werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Afrika, Nachhaltigkeit, Staudamm, Sudan, Wasserknappheit, Ägypten, Äthiopien
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Chancen und Risiken des Grand-Ethiopian- Renaissance-Dam (GERD) als anthropogener Eingriff in einen geoökologischen Kreislauf auf der Grundlage einer multiperspektivischen Betrachtung (unterschiedliche Länder)
, Afrika, Nachhaltigkeit, Staudamm, Sudan, Wasserknappheit, Ägypten, Äthiopien
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Chancen und Risiken des Grand-Ethiopian- Renaissance-Dam (GERD) als anthropogener Eingriff in einen geoökologischen Kreislauf auf der Grundlage einer multiperspektivischen Betrachtung (unterschiedliche Länder)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Klimadiagramm auswerten
Anleitung zur Auswertung eines Klimadiagramms
Anleitung zur Auswertung eines Klimadiagramms
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Klimadiagramm zeichnen
Anleitung zum Zeichnen eines Klimadiagramms.
Anleitung zum Zeichnen eines Klimadiagramms.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Gemäßigte Zone, Klimadiagramm, Klimadiagramm auswerten, Klimazone, Klimazonen, Polare Zone, Tropen
Als Übung für eine 7. Klasse bietet dieses Dokument die Klimadaten von drei Orten: Barrow, Solingen und Manaus als Beispiele für Gebiete aus jeweils einer Klimazone: Polar-, gemäßigte und Tropenzone. Inklusive Hilfskarten zur Differenzierung
Als Übung für eine 7. Klasse bietet dieses Dokument die Klimadaten von drei Orten: Barrow, Solingen und Manaus als Beispiele für Gebiete aus jeweils einer Klimazone: Polar-, gemäßigte und Tropenzone. Inklusive Hilfskarten zur Differenzierung
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
896 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Tornado, USA
Lehrprobe Entstehung und Aufbau von Tornados in den USA mit Transfer auf Hamburg / Deutschland
, Tornado, USA
Lehrprobe Entstehung und Aufbau von Tornados in den USA mit Transfer auf Hamburg / Deutschland
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
Vulkanismus und Erdbeben
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
44 KB
Allgemeinwissen
Die SuS arbeiten mit dem Atlas und beantworten verschiedene Aufgaben.
Die SuS arbeiten mit dem Atlas und beantworten verschiedene Aufgaben.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,81 MB
Methode: schülerzentriert
Großlandschaften
Lehrprobe Grundlegender Überblick, Begriffsbestimmung und Landschaftsformen.
Großlandschaften
Lehrprobe Grundlegender Überblick, Begriffsbestimmung und Landschaftsformen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
353 KB
Savannennutzung
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Geothermie, Island, Vulkanismus
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung Geothermie Island - Fluch oder Segen
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung Geothermie Island - Fluch oder Segen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dubai, Großstadt, Nachhaltigkeit, Trockenheit, Wüste
Lehrprobe Die Schüler*innen setzen sich kritisch auseinander mit dem Thema Trockenheit, Nachhaltigkeit und dem Gegensatz Großstadt inmitten einer Wüste.
, Dubai, Großstadt, Nachhaltigkeit, Trockenheit, Wüste
Lehrprobe Die Schüler*innen setzen sich kritisch auseinander mit dem Thema Trockenheit, Nachhaltigkeit und dem Gegensatz Großstadt inmitten einer Wüste.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
631 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Afrika, Dornensavanne, Feuchtsavanne, Regenzeit, Savanne, Savannentypen, Trockensavanne, Trockenzeit
1.Lokalisation: Feuchtsavanne in Grün, Trockensavanne in Braun, Dornstrauchsavanne in Gelb (Atlas) 2. Ordne die Abbildungen (M2) den Savannen in M1 zu. Beschreibung der Savannentypen mithilfe versch. Materialien
, Afrika, Dornensavanne, Feuchtsavanne, Regenzeit, Savanne, Savannentypen, Trockensavanne, Trockenzeit
1.Lokalisation: Feuchtsavanne in Grün, Trockensavanne in Braun, Dornstrauchsavanne in Gelb (Atlas) 2. Ordne die Abbildungen (M2) den Savannen in M1 zu. Beschreibung der Savannentypen mithilfe versch. Materialien
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Bayern
92 KB
Allgemeinwissen, Afrika
Fragen zu Lagebeziehungen, Klimazonen und Vegetation in Afrika mit dem Atlas.
Fragen zu Lagebeziehungen, Klimazonen und Vegetation in Afrika mit dem Atlas.