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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,29 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Euthanasie
Lehrprobe „Der Gnadentod für Anna Lehnkering?“ - Legitimierung der Nationalsozialisten bezüglich der Ausgrenzung und Tötung von Minderheiten und Menschen mit Behinderung am Beispiel von Anna Lehnkering.
, Euthanasie
Lehrprobe „Der Gnadentod für Anna Lehnkering?“ - Legitimierung der Nationalsozialisten bezüglich der Ausgrenzung und Tötung von Minderheiten und Menschen mit Behinderung am Beispiel von Anna Lehnkering.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Nürnberger Gesetze
Lehrprobe Konsequenzen der NG fur die jüdischen Mitbürger
, Nürnberger Gesetze
Lehrprobe Konsequenzen der NG fur die jüdischen Mitbürger
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Methode: Partnerpuzzle
, Medien, Nationalsozialismus
Lehrprobe Zeitlich knapp. Könnte eher auf zwei Stunden ausgelegt werden. Gegenwartsbezug (Social Media) sehr gut empfunden
, Medien, Nationalsozialismus
Lehrprobe Zeitlich knapp. Könnte eher auf zwei Stunden ausgelegt werden. Gegenwartsbezug (Social Media) sehr gut empfunden
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Methode: Partnerpuzzel-arbeitsteilig - Arbeitszeit: 45 min
, Außenpolitik Hitlersm, Découvertes série jaune, Fête, hitlers Außenpoilitik, Hitlers Pläne, In the looking Glass, Karikaturanalyse, Selbtsinzenierung versus Realität
Lehrprobe Aus urheberrechtlichen Gründen wurde die Karikatur entfernt. Aus der Literaturliste kann der Link aufgerufen werden. Partnerarbeit-partnerpuzzel- kooperatives lernen
, Außenpolitik Hitlersm, Découvertes série jaune, Fête, hitlers Außenpoilitik, Hitlers Pläne, In the looking Glass, Karikaturanalyse, Selbtsinzenierung versus Realität
Lehrprobe Aus urheberrechtlichen Gründen wurde die Karikatur entfernt. Aus der Literaturliste kann der Link aufgerufen werden. Partnerarbeit-partnerpuzzel- kooperatives lernen
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
569 KB
Methode: Unterrichtsbesuch
, Euthanasie, Hadamar, Opfer
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Aufarbeitung eines Besuchs in der Gedenkstätte Hadamar und untersuchen dabei verschiedene Schicksale der Opfergruppen.
, Euthanasie, Hadamar, Opfer
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Aufarbeitung eines Besuchs in der Gedenkstätte Hadamar und untersuchen dabei verschiedene Schicksale der Opfergruppen.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
6,82 MB
Arbeitszeit: 80 min
, Debatte, Ethik, Menschenrechte, Menschenwürde, Standpunktrede, Strafe, Todesstrafe, USA
Die SuS halten eine Standpunktrede zu verschiedenen Aspekten der Todesstrafe mithilfe von Zeitungsartikeln.
, Debatte, Ethik, Menschenrechte, Menschenwürde, Standpunktrede, Strafe, Todesstrafe, USA
Die SuS halten eine Standpunktrede zu verschiedenen Aspekten der Todesstrafe mithilfe von Zeitungsartikeln.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
644 KB
Ausgrenzung, Boykott, Juden, Nürnberger Gesetze, Porgrom, Rassegesetze
Lehrprobe Thema der Stunde ist Teil einer Sequenz mit dem Thema: Volksgemeinschaft durch Ausgrenzung? Stunde hat gut geklappt, allerdings war die Zeit für die Sicherung zu kurz; diese exemplarischer gestalten und nicht jede Quelle detailliert auswerten.
Lehrprobe Thema der Stunde ist Teil einer Sequenz mit dem Thema: Volksgemeinschaft durch Ausgrenzung? Stunde hat gut geklappt, allerdings war die Zeit für die Sicherung zu kurz; diese exemplarischer gestalten und nicht jede Quelle detailliert auswerten.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
350 KB
Aufstieg Hitlers, Nationalsozialismus, NSDAP
Lehrprobe In der Lehrproben wurden mithilfe von Expertengruppen die Ursachen für den Aufstieg der NSDAP herausgearbeitet
Lehrprobe In der Lehrproben wurden mithilfe von Expertengruppen die Ursachen für den Aufstieg der NSDAP herausgearbeitet
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
Arminius, geschichte bilingual, Hermannsdenkmal, Werturteil
Lehrprobe The Arminius monument - ripe for removal? Werturteil zu der Frage, ob das Hermannsdenkmal abgerissen werden sollte
Lehrprobe The Arminius monument - ripe for removal? Werturteil zu der Frage, ob das Hermannsdenkmal abgerissen werden sollte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
Methode: Think-Pair-SHare - Arbeitszeit: 45 min
, arbeitsteilig, Biografie, Textanalyse, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SuS analysieren und vergleichen Biografien von Ruhrpolen und beurteilen individuell vor dem historischen Hintergrund, ob sich die Migration gelohnt hat.
, arbeitsteilig, Biografie, Textanalyse, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SuS analysieren und vergleichen Biografien von Ruhrpolen und beurteilen individuell vor dem historischen Hintergrund, ob sich die Migration gelohnt hat.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
547 KB
Holocaust, mündliche Abiturprüfung, Mündliche Prüfung, Shoah
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe, Nationalsozialismus, UB
Lehrprobe Lehrporbe mit gut benotet zur multiperspektivischen Beurteilung der Frage: Was wussten die Deutschen wirklich?
, Lehrprobe, Nationalsozialismus, UB
Lehrprobe Lehrporbe mit gut benotet zur multiperspektivischen Beurteilung der Frage: Was wussten die Deutschen wirklich?
Geschichte Kl. 10, Realschule, Thüringen
764 KB
DDR Flucht
Fluchtgründe, Fluchtwege und Folgen von Flüchtlingen aus der DDR
Fluchtgründe, Fluchtwege und Folgen von Flüchtlingen aus der DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
849 KB
Außenpolitik, Hitler, Nationalsozialismus, Quellenarbeit
Lehrprobe Im Rahmen einer arbeitsteiligen Quellenanalyse zweier Reden Hitlers wird die Außenpolitik der Nationalsozialisten dekonstruiert. Die Stunde eignet sich gut dafür, quellenkritische Überlegungen bei den SuS zu üben.
Lehrprobe Im Rahmen einer arbeitsteiligen Quellenanalyse zweier Reden Hitlers wird die Außenpolitik der Nationalsozialisten dekonstruiert. Die Stunde eignet sich gut dafür, quellenkritische Überlegungen bei den SuS zu üben.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
666 KB
Methode: Gruppenarbeit - Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 30 min
, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Reichspogromnacht
Schritte zur Entrechtung, Ausgrenzung, Demütigung, und Isolierung der Juden im NS-Reich
, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Reichspogromnacht
Schritte zur Entrechtung, Ausgrenzung, Demütigung, und Isolierung der Juden im NS-Reich
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
753 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung, NS-Ideologie
Lehrprobe Eine Untersuchung der Kindergeschichte "Der Giftpilz" bezüglich der NS-Ideologie.
, Erziehung, NS-Ideologie
Lehrprobe Eine Untersuchung der Kindergeschichte "Der Giftpilz" bezüglich der NS-Ideologie.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
Methode: Kartenanalyse
, Weltbilder
Lehrprobe Die SuS vergleichen mittelalterliche Weltbilder, indem sie angeleitet eine Kartenanalyse durchführen innerhalb der sie geographische Aspekte der Kangnido-Karte nennen, die Karte als chinesisches Weltbild erläutern und mit der Ebstorfer Karte vgl.
, Weltbilder
Lehrprobe Die SuS vergleichen mittelalterliche Weltbilder, indem sie angeleitet eine Kartenanalyse durchführen innerhalb der sie geographische Aspekte der Kangnido-Karte nennen, die Karte als chinesisches Weltbild erläutern und mit der Ebstorfer Karte vgl.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Klimatheorie Germanen Römer
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
Methode: Hybridunterricht / Google Documents für Gruppenarbeit auf Distanz - Arbeitszeit: 45 min
, Afroamerikaner, Alle Menschen sind gleich, Amerika, Bürgerrechte, Gleichheit, Menschenrechte, Sklaverei, Unabhängigkeitserklärung, USA
Lehrprobe Mit SEHR GUT bewerteter Unterrichtsbesuch unter Einsatz digitaler Medien. Die Stunde befasst sich mit dem Gleichheitsideal der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung bei gleichzeitiger Beibehaltung der Sklaverei bis zur MItte des 19. Jahrhunderts
, Afroamerikaner, Alle Menschen sind gleich, Amerika, Bürgerrechte, Gleichheit, Menschenrechte, Sklaverei, Unabhängigkeitserklärung, USA
Lehrprobe Mit SEHR GUT bewerteter Unterrichtsbesuch unter Einsatz digitaler Medien. Die Stunde befasst sich mit dem Gleichheitsideal der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung bei gleichzeitiger Beibehaltung der Sklaverei bis zur MItte des 19. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gastarbeiter, Interview mit Gastarbeitern, italienischer Gastarbeiter, türkischerGastarbeiter
Lehrprobe Es geht um das Interview mit Gastarbeitern. Hierbei werden zwei Gastarbeiter und deren Empfindungen und Ansichten in der heutigen Zeit mit damals verglichen
, Gastarbeiter, Interview mit Gastarbeitern, italienischer Gastarbeiter, türkischerGastarbeiter
Lehrprobe Es geht um das Interview mit Gastarbeitern. Hierbei werden zwei Gastarbeiter und deren Empfindungen und Ansichten in der heutigen Zeit mit damals verglichen
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie