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Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
719 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, Schmetterschlag
Lehrprobe
, Badminton, Schmetterschlag
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Badminton, Beobachtungsbogen, Drop, Vorhand-Überkopf-Clear
Ein Beobachtungsbogen mit dem die SuS sich gegenseitig eine Rückmeldung zum Überkopf Clear und Drop geben können.
Ein Beobachtungsbogen mit dem die SuS sich gegenseitig eine Rückmeldung zum Überkopf Clear und Drop geben können.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
429 KB
Ringtennis, Sport, Sportunterricht, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Einstieg in die Randsportart Ringtennis. Eigenständiges Erarbeiten von Spielfeldgrösse und Regeln.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Einstieg in die Randsportart Ringtennis. Eigenständiges Erarbeiten von Spielfeldgrösse und Regeln.
Sport Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
1,43 MB
Badminton, Klasse 9, Sport, Sportunterricht, Unterhandschlag, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsreihe
Die grundlegende Technik des Unterhandschlages im Badminton wird in dieser Stunde angebahnt.
Die grundlegende Technik des Unterhandschlages im Badminton wird in dieser Stunde angebahnt.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Methode: Taktik-Spiel-Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Einzel, Individualtaktik, Taktik-Spiel-Modell, Wenn-Dann-Beziehungen
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre taktikbezogene Handlungskompetenz beim Badminton, indem sie individual-taktische Handlungsmöglichkeiten für das Offensivspiel im Einzelspiel anhand selbst erarbeiteter Wenn-Dann-Beziehungen benennen und diese reflektieren.
, Badminton Einzel, Individualtaktik, Taktik-Spiel-Modell, Wenn-Dann-Beziehungen
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre taktikbezogene Handlungskompetenz beim Badminton, indem sie individual-taktische Handlungsmöglichkeiten für das Offensivspiel im Einzelspiel anhand selbst erarbeiteter Wenn-Dann-Beziehungen benennen und diese reflektieren.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
519 KB
Akrobatik, Stationen, Stationenarbeit, Stationenlernen, Vertrauen, Wagnis
Durch gezielte Übungen werden die Lernenden an das Thema Akrobatik herangeführt. In der vorgestellten Einstiegsstunde wird der Fokus auf die Bedeutung von gegenseitigem Vertrauen in der Akrobatik gelegt. Dies bietet eine gute Grundlage für das Thema.
Durch gezielte Übungen werden die Lernenden an das Thema Akrobatik herangeführt. In der vorgestellten Einstiegsstunde wird der Fokus auf die Bedeutung von gegenseitigem Vertrauen in der Akrobatik gelegt. Dies bietet eine gute Grundlage für das Thema.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
441 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, Entscheoidungen treffen
Lehrprobe Situationsadäquate Entscheidungen treffen – Lass deinen Gegner laufen
, Badminton, Entscheoidungen treffen
Lehrprobe Situationsadäquate Entscheidungen treffen – Lass deinen Gegner laufen
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
646 KB
Arbeitszeit: 65 min
, Badminton, Clear, Drop, Taktik, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe “Wir lassen den Gegner laufen“ Erweiterung des Repertoires zum erfolgreichen Punktgewinn durch die Optimierung möglicher taktischer Handlungsoptionen in spielähnlichen Spielsituationen.
, Badminton, Clear, Drop, Taktik, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe “Wir lassen den Gegner laufen“ Erweiterung des Repertoires zum erfolgreichen Punktgewinn durch die Optimierung möglicher taktischer Handlungsoptionen in spielähnlichen Spielsituationen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
268 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Smash, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Einführung des Smash als wichtiger Angriffsschlag" (Note 1,0)
, Badminton Smash, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Einführung des Smash als wichtiger Angriffsschlag" (Note 1,0)
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Sport Tischtennis
Lehrprobe
, Sport Tischtennis
Lehrprobe
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Badminton, Spieltaktik, zentrale Position
Lehrprobe Die SuS erkennen den spieltaktischen Vorteil der zentralen Position im Badminton Spiel, indem Sie in vorgegebenen Spielsituationen effektive Laufwege herausarbeiten und durchführen.
Lehrprobe Die SuS erkennen den spieltaktischen Vorteil der zentralen Position im Badminton Spiel, indem Sie in vorgegebenen Spielsituationen effektive Laufwege herausarbeiten und durchführen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
934 KB
Badminton, Taktikkarte, zentrale Position
Lehrprobe Anhand einer Taktikkarte soll die zentrale Position bzw. die Abweichung der zentralen Position beim Badminton erarbeitet werden. Der Entwurf wurde mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe Anhand einer Taktikkarte soll die zentrale Position bzw. die Abweichung der zentralen Position beim Badminton erarbeitet werden. Der Entwurf wurde mit "sehr gut" bewertet.
„So macht uns das keinen Spaß“ – Bewegungsspiele aus anderen Kulturen mithilfe des Regelschemas nach
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Spiele aus anderen Kulturen, Spielveränderung
Lehrprobe „So macht uns das keinen Spaß“ – Bewegungsspiele aus anderen Kulturen mithilfe des Regelschemas nach Digel unter Berücksichtigung zuvor erarbeiteter Kriterien eines gelungenen Spiels zielgerichtet verändern, durchführen und beurteilen
Lehrprobe „So macht uns das keinen Spaß“ – Bewegungsspiele aus anderen Kulturen mithilfe des Regelschemas nach Digel unter Berücksichtigung zuvor erarbeiteter Kriterien eines gelungenen Spiels zielgerichtet verändern, durchführen und beurteilen
Sport Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Methode: problemorientierte Erarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Clear Vorhand hohes Zuspiel
Lehrprobe „Hoch und weit bringt Sicherheit!“ – Problemorientierte Erarbeitung des Vorhand-Überkopf-Clears als Antwort auf hohe Zuspiele, mit dem Ziel, den Gegner zurück zu drängen mit Hilfe gegenseitiger Partnerkorrektur
, Badminton Clear Vorhand hohes Zuspiel
Lehrprobe „Hoch und weit bringt Sicherheit!“ – Problemorientierte Erarbeitung des Vorhand-Überkopf-Clears als Antwort auf hohe Zuspiele, mit dem Ziel, den Gegner zurück zu drängen mit Hilfe gegenseitiger Partnerkorrektur
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
881 KB
Badminton, Handlungsorientierung, Partnerarbeit
Lehrprobe Technisch stark und taktisch klug – Individuelle Erprobung, partnerschaftliche Optimierung und gemeinsame Reflexion von Techniken und Taktikbausteinen um die individuelle Handlungskompetenz im Badminton zu erhöhen
Lehrprobe Technisch stark und taktisch klug – Individuelle Erprobung, partnerschaftliche Optimierung und gemeinsame Reflexion von Techniken und Taktikbausteinen um die individuelle Handlungskompetenz im Badminton zu erhöhen
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
867 KB
Methode: Gegenseitige Schülerbeobachtung
, Badminton, Doppel, Taktik, Verteidigung, Wenn-Dann-Beziehung, Wenn-Dann-Sätze
Lehrprobe Defense! Ein Schlüssel zum Erfolg? – Vertiefung einer spieltaktischen Verteidigungsmöglichkeit unter Verwendung einer Wenn-Dann-Beziehung im Badminton-Doppel.
, Badminton, Doppel, Taktik, Verteidigung, Wenn-Dann-Beziehung, Wenn-Dann-Sätze
Lehrprobe Defense! Ein Schlüssel zum Erfolg? – Vertiefung einer spieltaktischen Verteidigungsmöglichkeit unter Verwendung einer Wenn-Dann-Beziehung im Badminton-Doppel.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
1,32 MB
Methode: Teaching Games for Understanding
, tactical games approach
Ziel dieser Arbeit ist es, den Einsatz des Tactical Games Approach (TGA) zur Vermittlung einer Spielsportart vertiefend zu betrachten und zu bewerten.
, tactical games approach
Ziel dieser Arbeit ist es, den Einsatz des Tactical Games Approach (TGA) zur Vermittlung einer Spielsportart vertiefend zu betrachten und zu bewerten.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
556 KB
Fußball Doppelpass
Lehrprobe Doppelpass im Fußball
Lehrprobe Doppelpass im Fußball
Sport Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
1,81 MB
Badminton, Clear, Drop, Vertiefung, Überkopf, ÜK-Clear
Lehrprobe Festigung und Vertiefung von ÜK-Clear und Drop
Lehrprobe Festigung und Vertiefung von ÜK-Clear und Drop
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Badminton
Lehrprobe Badminton
Lehrprobe Badminton
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie