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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB
la ropa
Lehrprobe Erwerb sprachlicher Mittel zur Äußerung von persönlichen Vorlieben und Abneigungen zumThemenbereich Kleidung
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Barcelona, Resumen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, a tope, descripción personal, ropa
Examen para la EF sobre ropa y descripción personal. Libro de texto A Tope
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Grammatikeinführung, Spanisch, Verbos regulares
Lehrprobe
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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comprensión lectora, entrada de blog, expresión escrita, Madrid, Resumen, turistas
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Arbeitszeit: 45 min
, Andalucía, Espana, Rollenspiel, Tourismus, Turismo
Lehrprobe Chancen / Probleme des Tourismus Rollenspiel
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: describir un camino - Arbeitszeit: 300 min
, describir el camino
Lehrprobe Describir un camino Wegbschreibung
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1. Klausur im Neueinsetzerkurs in Spanisch am Gymnasium in der EF (G8) basierend auf dem a_tope-Buch
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el botellón, jóvenes, Jóvenes en Espana, Los jóvenes de hoy
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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a tope, comparataivo de desigualdad, comparativo de igualdad, piso compartido, Unidad 5
Die Schüler erarbeiten anhand eines Lektionstextes aus der Unidad 5 des Lehrwerks A_tope den Komparativ
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Fächer: Spanisch
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Arbeitszeit: 45 min
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Lehrprobe Sehr gut bewerteter 4. UB
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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el horario actividades
Lehrprobe Sehr gut gelaufener 4. UB mit aufwendig selbst erstelltem Material
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Artikel, regelmäßige Verben, ser - estar - hay, Interrogativpronomen, Possessivpronomen
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur mit den Schwerpunkten Vorstellung, Beschreibung der eigenen Stadt und Führen von ersten Gesprächen zu den Kompetenzen Lesen, Schreiben und Sprachmittlung
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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2 Übungen zum Verb "ser"
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Gaudi Barcelona Comprensión Auditiva Correcto Falso
Hörverstehensaufgabe zu Gaudí. Correcto/Falso Aufgaben. Youtube-Video als Quelle.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe ¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Abneigungen sowie Festigung des Wortfeldes „Freizeitbeschäftigungen“ durch einen Tandembogen
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