2 Unterrichtsmaterialien
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Niederländisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
348 KB
Methode: Projektarbeit Werkstattbuch Lesetagebuch
, Beschreiben, Die Niederlande, Interkulturelle Kompetenz, Interpretation, Kolonialzeit, Rassismus, Rollenspiel, Text zusammenfassen
Das Lesetagebuch wurde zum Buch "Hoe mooi wit ik ben" (Dolf Verroen) entwickelt. Die Schüler fassen den Inhalt abschnittsweise zusammen, erstellen Tagebucheinträge, Charakterbeschreibungen, führen ein Interview, verfassen eine e-Mail, etc.
, Beschreiben, Die Niederlande, Interkulturelle Kompetenz, Interpretation, Kolonialzeit, Rassismus, Rollenspiel, Text zusammenfassen
Das Lesetagebuch wurde zum Buch "Hoe mooi wit ik ben" (Dolf Verroen) entwickelt. Die Schüler fassen den Inhalt abschnittsweise zusammen, erstellen Tagebucheinträge, Charakterbeschreibungen, führen ein Interview, verfassen eine e-Mail, etc.
Niederländisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
587 KB
een kamer beschrijven
Lehrprobe Anwendung des Wortschatzes der Themen Möbel und Präpositionen zum Wortfeld Zimmer beschreiben in Partnerinterviews und kurzen Präsentationen
Lehrprobe Anwendung des Wortschatzes der Themen Möbel und Präpositionen zum Wortfeld Zimmer beschreiben in Partnerinterviews und kurzen Präsentationen