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Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
30 KB
Methode: Erschließung von Formeln - Arbeitszeit: 90 min
, Bewegung, Bewegungslehre, Kraftstoß, Kraftstoßformulierung, Mechanik, Newton, Newtonsche Axiome, Zusatzgeschwindigkeit
Das Arbeitsblatt dient als zweiten Schritt einer Stunde, in der die Schüler sich selbst die Kraftstoßformulierung auf Basis der Zusatzgeschwindigkeit herleiten. Zuvor werden die Einflüsse der Variablen qualitativ erschlossen (Simulation/Experiment)
, Bewegung, Bewegungslehre, Kraftstoß, Kraftstoßformulierung, Mechanik, Newton, Newtonsche Axiome, Zusatzgeschwindigkeit
Das Arbeitsblatt dient als zweiten Schritt einer Stunde, in der die Schüler sich selbst die Kraftstoßformulierung auf Basis der Zusatzgeschwindigkeit herleiten. Zuvor werden die Einflüsse der Variablen qualitativ erschlossen (Simulation/Experiment)
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Beschleunigung, Geschwindigkeit, Gleichförmig beschleunigte Bewegung, Gleichförmige Bewegung, Kinematik, Mechanik, Test
Ein Test zum Thema Kinematik in der Sekundarstufe I. Inhalte sind Geschwindigkeit und Beschleunigung sowie deren Diagramme für gleichförmige Beweungen sowie gleichförmig beschleunigte Bewegungen.
, Beschleunigung, Geschwindigkeit, Gleichförmig beschleunigte Bewegung, Gleichförmige Bewegung, Kinematik, Mechanik, Test
Ein Test zum Thema Kinematik in der Sekundarstufe I. Inhalte sind Geschwindigkeit und Beschleunigung sowie deren Diagramme für gleichförmige Beweungen sowie gleichförmig beschleunigte Bewegungen.
Physik Kl. 9, Realschule, Thüringen
34 KB
Methode: entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Amplitude, Auslenkung, Fadenpendel, Gewicht, Länge, Pendelbewegungen, Ruhelage, Schwingungen und Wellen, Umkehrpunkt
Baue ein Fadenpendel mit einer Pendellänge von 40 cm auf. Lenke den Pendelkörper 10 cm aus und lass den Körper mehrere Schwingungen durchführen. Beobachte und beschreibe die Bewegung. Nenne die Kräfte, die am Pendelkörper angreifen.
, Amplitude, Auslenkung, Fadenpendel, Gewicht, Länge, Pendelbewegungen, Ruhelage, Schwingungen und Wellen, Umkehrpunkt
Baue ein Fadenpendel mit einer Pendellänge von 40 cm auf. Lenke den Pendelkörper 10 cm aus und lass den Körper mehrere Schwingungen durchführen. Beobachte und beschreibe die Bewegung. Nenne die Kräfte, die am Pendelkörper angreifen.
Physik Kl. 9, Realschule, Thüringen
2,49 MB
Methode: entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Beschleunigung, Geschwindigkeit, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Lernen am anderen Ort, Physik, Zeit
Durch Beschleunigung des eigenen Köpers auf einer Laufbahn oder messen eines Fahrzeuges (LAAO) werden Weg und Zeit gemessen. Geschwindigkeit und Beschleunigung berechnet und alle physikalischen Größen in Diagramme gezeichnet.
, Beschleunigung, Geschwindigkeit, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Lernen am anderen Ort, Physik, Zeit
Durch Beschleunigung des eigenen Köpers auf einer Laufbahn oder messen eines Fahrzeuges (LAAO) werden Weg und Zeit gemessen. Geschwindigkeit und Beschleunigung berechnet und alle physikalischen Größen in Diagramme gezeichnet.
Physik Kl. 9, Realschule, Thüringen
1,62 MB
Methode: entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichförmige Bewegung, Physik
Am Bach messen wir durch einen schwimmfähigen Körper eine gleichförmige Bewegung mit Zeit und Weg. Wir arbeiten in 4 Gruppen mit etwa 5 Schüler*innen. Ihr benötigt ein paar Blätter Papier und ein Bandmaß. Messt einen Weg aus. Messt die Zeit.
, Gleichförmige Bewegung, Physik
Am Bach messen wir durch einen schwimmfähigen Körper eine gleichförmige Bewegung mit Zeit und Weg. Wir arbeiten in 4 Gruppen mit etwa 5 Schüler*innen. Ihr benötigt ein paar Blätter Papier und ein Bandmaß. Messt einen Weg aus. Messt die Zeit.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 9, Realschule, Thüringen
378 KB
Methode: entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Freier Fall, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Physik
An den Fenstern der Schule werden 4 unterschiedliche Höhen gemessen. Lasst einen Ball ohne Beschleunigung aus diesen Höhen fallen. Messt die Zeit t, die der Ball benötigt, um die vorgegebenen Fallwege zurückzulegen, Auswertung in Diagramm
, Freier Fall, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Physik
An den Fenstern der Schule werden 4 unterschiedliche Höhen gemessen. Lasst einen Ball ohne Beschleunigung aus diesen Höhen fallen. Messt die Zeit t, die der Ball benötigt, um die vorgegebenen Fallwege zurückzulegen, Auswertung in Diagramm
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
116 KB
v-t und x-t Diagramm
Vorzeichen der Krafteinwirkung
Durchschnittsgeschwindigkeit unter konstanter Krafteinwirkung bestimmen
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
262 KB
Kinematik, gleichförmige Bewegung
Leistungskontrolle zur Kinematik im Thema gleichförmige Bewegung. Diagramme und Berechnungen. Weg-Zeit-Gesetz
Leistungskontrolle zur Kinematik im Thema gleichförmige Bewegung. Diagramme und Berechnungen. Weg-Zeit-Gesetz
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
In den beiden Aufgaben sollen nochmal die Formel gefestigt werden und die mathematische Fertigkeit zum Umstellen geübt werden
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
geradlinige bewegung, Lückentext
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
beschleunigte Bewegung, Diagramme zeichnen, Zusammenhänge erkennen
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
alles auf einen Blick, Gleichförmige Bewegung
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Versuch zur beschleunigten Bewegung
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
Arbeitsblatt zum Versuch "Gleichmäßig beschleunigte Bewegung an der schiefen Ebene"
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
215 KB
Magnetfeld beim geraden Stromdurchfluss metallischer Leiter, Magnetfeld stromdurchflossener Spule
Skript zum Powerpoint-Foliensatz "Elektromotorische Kraft"
Skript zum Powerpoint-Foliensatz "Elektromotorische Kraft"
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
158 KB
Elementarladung, Grundgröße elektrische Ladung, Ladungstrennung, Ladungsverteilung, Coulomb, Neutralisation von Ladungen
Der Ladungsbegriff wird mit einfachen Experimenten veranschaulicht. Zur Bestimmung der Elementarladung wird der Millikanversuch diskutiert.
Der Ladungsbegriff wird mit einfachen Experimenten veranschaulicht. Zur Bestimmung der Elementarladung wird der Millikanversuch diskutiert.
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
157 KB
Elementarladung, Grundgröße elektrische Ladung, Ladungstrennung, Ladungsverteilung, Coulomb, Neutralisation von Ladungen
Der Ladungsbegriff wird mit einfachen Experimenten eingeführt. Zur Bestimmung der Elementarladung wird der Versuch von Millikan diskutiert.
Der Ladungsbegriff wird mit einfachen Experimenten eingeführt. Zur Bestimmung der Elementarladung wird der Versuch von Millikan diskutiert.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
239 KB
Arbeit, Energie, Kinetische Energie (Bewegungsenergie), Lageenergie
drei Arbeitsblätter zu Hubarbeit, Spannarbeit und Reibungsarbeit
drei Arbeitsblätter zu Hubarbeit, Spannarbeit und Reibungsarbeit
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
160 KB
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie