15 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
131 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beziehung, erste Liebe, Partnerschaft, Sexualerziehung
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt mit direktem Erwartungshorizont. Besser wäre, wenn die SuS sich eigene Werte ausdenken, um es in den Vordergrund zu stellen. Aufgrund der Zeitknappheit wurde für das Vorgeben der Werte entschieden- 1. Phase kürzen
, Beziehung, erste Liebe, Partnerschaft, Sexualerziehung
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt mit direktem Erwartungshorizont. Besser wäre, wenn die SuS sich eigene Werte ausdenken, um es in den Vordergrund zu stellen. Aufgrund der Zeitknappheit wurde für das Vorgeben der Werte entschieden- 1. Phase kürzen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
920 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beziehung, erste Liebe, Partnerschaft, Sexualerziehung
Lehrprobe Es handelt sich um einen kompletten Unterrichtsentwurf. Die SuS sind teil des Dr. Sommerteams und müssen einen Ratschlag geben. Dabei sollen sie sich darüber klar werden, werde Werte ihnen in einer Beziehung wichtig ist.
, Beziehung, erste Liebe, Partnerschaft, Sexualerziehung
Lehrprobe Es handelt sich um einen kompletten Unterrichtsentwurf. Die SuS sind teil des Dr. Sommerteams und müssen einen Ratschlag geben. Dabei sollen sie sich darüber klar werden, werde Werte ihnen in einer Beziehung wichtig ist.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, biotische Faktoren, Reh, Räuber-Beute-Beziehung, Wolf, Ökologie
Lehrprobe Planung und Konzeption sehr gut beurteilt. Hinweis zur Vertiefung = Auch auf Wolf beziehen. Mögliche Vertiefung (Einfluss von Wölfen + Jägern auf die Rehpopulation) Aufgabe 1. kann noch vereinfacht werden
, biotische Faktoren, Reh, Räuber-Beute-Beziehung, Wolf, Ökologie
Lehrprobe Planung und Konzeption sehr gut beurteilt. Hinweis zur Vertiefung = Auch auf Wolf beziehen. Mögliche Vertiefung (Einfluss von Wölfen + Jägern auf die Rehpopulation) Aufgabe 1. kann noch vereinfacht werden
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Räuber-Beute-Beziehung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Tafelbild und Lückentext Räuber-Beute-Beziehung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
598 KB
Lehrprobe Räuber-Beute-Beziehung in der Klassenstufe 7
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
Lehrprobe Das dynamische Gleichgewicht der Räuber-Beute-Beziehung – Auswertung und Interpretation eines Simulationsspiels zur Populationsgröße von Borkenkäfer und Buntspecht.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
811 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in welchem die SuS selbstständig ein Experiment zur Untersuchung des Einflusses des Kohlenstoffdioxidgehalts auf die Fotosyntheserate planen mussten. Der Unterrichtsbesuch wurde mit 14 Punkten bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in welchem die SuS selbstständig ein Experiment zur Untersuchung des Einflusses des Kohlenstoffdioxidgehalts auf die Fotosyntheserate planen mussten. Der Unterrichtsbesuch wurde mit 14 Punkten bewertet.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
280 KB
Blattaufbau
Lehrprobe Ausgehend von dem Phänomen, dass Moose anders als Blütenpflanzen auf Steinen wachsen können, wird die Problemfrage abgeleitet, wie Moospflanzen Wasser aufnehmen und zur Erklärung dieser Frage wird in Gruppenarbeit ein Experiment geplant und durchgeführt...
Lehrprobe Ausgehend von dem Phänomen, dass Moose anders als Blütenpflanzen auf Steinen wachsen können, wird die Problemfrage abgeleitet, wie Moospflanzen Wasser aufnehmen und zur Erklärung dieser Frage wird in Gruppenarbeit ein Experiment geplant und durchgeführt...
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
34 KB
Biene
Es geht um die vollständige und unvollständige Verwandlung der Insekten.
Es geht um die vollständige und unvollständige Verwandlung der Insekten.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
95 KB
Lehrprobe Der Siebenschläfer – Modellversuch zum Prinzip des Einrollens als Wärmespeicherung im Winterschlaf
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
2,12 MB
Lehrprobe Ökologie- Symbiose
Biologie Kl. 7, Realschule, Hessen
76 KB
Sinnesorgane
Lehrprobe Ein ausführlicher Entwurf der Einführungsstunde zum Thema "Sinnesorgane". Den Kindern hat es viel Spaß gemacht, zu experimentieren. :-)
Lehrprobe Ein ausführlicher Entwurf der Einführungsstunde zum Thema "Sinnesorgane". Den Kindern hat es viel Spaß gemacht, zu experimentieren. :-)
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Thema Photosynthese, GA
Lehrprobe Thema Photosynthese, GA
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie