19 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,46 MB
Methode: Experiment in Gruppenarbeit
, Experiment, Moose, Ökologie
Lehrprobe Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Die SuS führten ein kurzes Experiment zur Frage durch, wie Moose Wasser aufnehmen, da sie an unterschiedlichen Orten wie z.B. auf Steinen wachsen können.
, Experiment, Moose, Ökologie
Lehrprobe Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Die SuS führten ein kurzes Experiment zur Frage durch, wie Moose Wasser aufnehmen, da sie an unterschiedlichen Orten wie z.B. auf Steinen wachsen können.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,38 MB
Methode: Gruppenpuzzle, Experiment
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Fotosynthese
Lehrprobe Experimentelle Überprüfung des Einflusses abiotischer Faktoren auf die Fotosynthese als Gruppenpuzzle mit Forscher*innen-Heft
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Fotosynthese
Lehrprobe Experimentelle Überprüfung des Einflusses abiotischer Faktoren auf die Fotosynthese als Gruppenpuzzle mit Forscher*innen-Heft
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
730 KB
Blattaufbau, Blattgewebe, Blattquerschnitt, Epidermis, Kutikula, Laubblatt, Palisadengewebe, Pflanzenorgane, Schwammgewebe
Gewebetypen im Laubblatt - Welche Funktionen erfüllen die verschiedenen Pflanzenzellen im Laubblatt?
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,30 MB
Methode: Expertengruppen - Arbeitszeit: 45 min
, Blattaufbau, Blattgewebe, Blattquerschnitt, Epidermis, Kutikula, Laubblatt, Palisadengewebe, Pflanzenorgane, Schwammgewebe
Lehrprobe Aufbau/Funktion der Laubblattgewebe als Expertengruppen mit Sicherungsblatt
, Blattaufbau, Blattgewebe, Blattquerschnitt, Epidermis, Kutikula, Laubblatt, Palisadengewebe, Pflanzenorgane, Schwammgewebe
Lehrprobe Aufbau/Funktion der Laubblattgewebe als Expertengruppen mit Sicherungsblatt
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Chlorophyll, Chloroplast, Fotosynthese, Stärkenachweis
Lehrprobe Im Dokument befindet sich die didaktische Analyse, Materialien und Hausaufgaben. Der Unterrichtsbesuch wurde mit einem oberen Zweierbereich benotet.
, Chlorophyll, Chloroplast, Fotosynthese, Stärkenachweis
Lehrprobe Im Dokument befindet sich die didaktische Analyse, Materialien und Hausaufgaben. Der Unterrichtsbesuch wurde mit einem oberen Zweierbereich benotet.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,97 MB
Blattbestimmung, Klassenarbeit, Nahrungsbeziehungen Wald, Stockwerke des Waldes, Ökosystem Wald
Klassenarbeit zum Thema Ökosystem Wald, die AFB I-III sind durch Symbole ausgewiesen, inkl. EWH
Klassenarbeit zum Thema Ökosystem Wald, die AFB I-III sind durch Symbole ausgewiesen, inkl. EWH
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
44 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Bedeutung der Fotosynthese für die Umwelt
Lehrprobe Bedeutung der Fotosynthese für die Umwelt
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
225 KB
Fotosynthese, Blattaufbau
Stärkenachweis in panaschierten Blättern
Stärkenachweis in panaschierten Blättern
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Blattaufbau, Fotosynthese
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einer 7. Klasse zum Thema Laubzersetzung.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einer 7. Klasse zum Thema Laubzersetzung.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Blattaufbau
Isolierung von Blattfarbstoffen durch Chromatographie
Isolierung von Blattfarbstoffen durch Chromatographie
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
110 KB
Leben
Lehrprobe Herbstliche Laubfärbung – Wie werden im Herbst die Blätter bunt?
Lehrprobe Herbstliche Laubfärbung – Wie werden im Herbst die Blätter bunt?
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Blattaufbau, Pflanzenzelle
Test über die Zellorganellen und ihre Funktionen, Beschriftung einer pflanzlichen und einer tierischen Zelle
Test über die Zellorganellen und ihre Funktionen, Beschriftung einer pflanzlichen und einer tierischen Zelle
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Blattaufbau
Regeln zum Mikroskopieren und zum Umgang mit dem Lichtmikroskop
Regeln zum Mikroskopieren und zum Umgang mit dem Lichtmikroskop
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
892 KB
Lehrprobe SuS erschließen sich den Aufbau des Hutpilzes durch Aufschneiden und betrachten.
Anschließend ordnen sie ihn in ein eigenes Reich ein.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
280 KB
Blattaufbau
Lehrprobe Ausgehend von dem Phänomen, dass Moose anders als Blütenpflanzen auf Steinen wachsen können, wird die Problemfrage abgeleitet, wie Moospflanzen Wasser aufnehmen und zur Erklärung dieser Frage wird in Gruppenarbeit ein Experiment geplant und durchgeführt...
Lehrprobe Ausgehend von dem Phänomen, dass Moose anders als Blütenpflanzen auf Steinen wachsen können, wird die Problemfrage abgeleitet, wie Moospflanzen Wasser aufnehmen und zur Erklärung dieser Frage wird in Gruppenarbeit ein Experiment geplant und durchgeführt...
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
Blattaufbau
Lehrprobe Der Aufbau eines Laubblattes, Diagramme, Querschnitt eines Blattes, Basteln eines Querschnitts, Tabelle erstellen, Blattaufbau
Lehrprobe Der Aufbau eines Laubblattes, Diagramme, Querschnitt eines Blattes, Basteln eines Querschnitts, Tabelle erstellen, Blattaufbau
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Thema Photosynthese, GA
Lehrprobe Thema Photosynthese, GA
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,01 MB
Blattaufbau
Das AB ist eigentlich als Folie gedacht, die den Schülern als Arbeitsblatt ausgeteilt wird. Diese sollen die Beschriftungen des Blattaufbaus etc. machen. Lösung dabei.
Das AB ist eigentlich als Folie gedacht, die den Schülern als Arbeitsblatt ausgeteilt wird. Diese sollen die Beschriftungen des Blattaufbaus etc. machen. Lösung dabei.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
239 KB
Blattaufbau
Bau von Nadelblättern
Bau von Nadelblättern