9 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
447 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Blut, Blutkreislauf, Blutspende, Herz
Blutbestandteile Blutspende Aufbau Herz Weg des Blutes durch den Körper
, Blut, Blutkreislauf, Blutspende, Herz
Blutbestandteile Blutspende Aufbau Herz Weg des Blutes durch den Körper
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,72 MB
Methode: Gruppenarbeit, Modellarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Blutspende, Legemodelle
Lehrprobe Durch das Legen der Modelle, erarbeiten die SuS Strukturen, die den Zusammenhang zwischen den Blutgruppen und Spendemöglichkeiten darstellen. Einmal im Kontext einer Plasma- und einer Ehrytrocytenspende
, Biologie, Blutspende, Legemodelle
Lehrprobe Durch das Legen der Modelle, erarbeiten die SuS Strukturen, die den Zusammenhang zwischen den Blutgruppen und Spendemöglichkeiten darstellen. Einmal im Kontext einer Plasma- und einer Ehrytrocytenspende
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,90 MB
Methode: Modellarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, AB0-System, Antigen und Antikörper, Blutgruppen
Am Modell werden die Blutgruppen erklärt und in Verbindung mit historischen Forschungsergebnissen gebracht.
, AB0-System, Antigen und Antikörper, Blutgruppen
Am Modell werden die Blutgruppen erklärt und in Verbindung mit historischen Forschungsergebnissen gebracht.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Erarbeitung des kodominanten Erbgangs anhand der Blutgruppen des Menschen. (Inklusive Feedback)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
67 KB
Lehrprobe Thema : Blut und Immunsystem, als Themeneinstieg geplant. 2. Stunde einer Doppelstunde. kann auch für eine doppelstunde verwendet werden. bewertung der praktischen stunde : sehr gut ... ausarbeitung gut ...steckt viel mehr in der stunde, als beschrieben...
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Realschule, Hamburg
136 KB
Blutspende, Antikörper, Antigene
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Chordaten, Tierzelle
Dieser Verlaufsplan zeigt ein Beispiel für den Einsatz des Blutgruppenmodells im Unterricht. Hier soll herausgefunden werden, wer als Blutspender geeignet ist.
Dieser Verlaufsplan zeigt ein Beispiel für den Einsatz des Blutgruppenmodells im Unterricht. Hier soll herausgefunden werden, wer als Blutspender geeignet ist.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Chordaten, Tierzelle
Lehrprobe Anhand eines Modells werden die verschiedenen Blutgruppen dargestellt. Es kann relativ einfach dargestellt werden, welche Blutgruppe wem gespendet werden kann, da die Agglutination "begriffen" wird. Es sind Kreuzungsversuche zwischen allen Blutgruppen m...
Lehrprobe Anhand eines Modells werden die verschiedenen Blutgruppen dargestellt. Es kann relativ einfach dargestellt werden, welche Blutgruppe wem gespendet werden kann, da die Agglutination "begriffen" wird. Es sind Kreuzungsversuche zwischen allen Blutgruppen m...
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,91 MB
Lehrprobe Die Stunde wurde in Rahmen eines bewerteten Unterrichtsbesuches gehalten. Die Methode der wachsenden Gruppe für die Sammlung der Hypothesen hat sich als ungünstig erwiesen. Bereits das Arbeitsblatt zur Blutspende ist zur Bearbeitung als Hausaufgabe aufg...