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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
50 KB
Book, Love, Shape of things
Shape of things
Shape of things
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
478 KB
Characterization
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
About a boy, question, Reading, Reading log
Guiding questions for the book About a Boy
Guiding questions for the book About a Boy
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
336 KB
Methode: Dialogaufgabe mit dem Ziel, einen Roman zur gemeinsamen Lektüre auszuwählen
, African American authors, African American Literature, African Americans
Die Dialogaufgabe ist angelehnt an das Format der Abitur Sprechprüfung. Die SchülerInnen sollen gemeinsam entscheiden, welches der dei Bücher (alle von Afro-Amerikanischen Autoren) für ihre Klasse am geeignetsten ist.
, African American authors, African American Literature, African Americans
Die Dialogaufgabe ist angelehnt an das Format der Abitur Sprechprüfung. Die SchülerInnen sollen gemeinsam entscheiden, welches der dei Bücher (alle von Afro-Amerikanischen Autoren) für ihre Klasse am geeignetsten ist.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
545 KB
Methode: Filmstudies - Green Book - Arbeitszeit: 60 min
, Charakteranalyse, Filmanalyse, Green Book
Arbeitsblatt zu Erfassung der Charakterentwicklung der Figur Tony Vallelonga anhand vier ausgewählter Szenen aus dem Film. Die Auswertung erfolgt in Form einen sog. Charakter-Rasters.
, Charakteranalyse, Filmanalyse, Green Book
Arbeitsblatt zu Erfassung der Charakterentwicklung der Figur Tony Vallelonga anhand vier ausgewählter Szenen aus dem Film. Die Auswertung erfolgt in Form einen sog. Charakter-Rasters.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,62 MB
one of us is lying
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Britishness, Englischunterricht, Gedichtanalyse, Great Britain, Grundkurs, Klausur, Poem
Analysis of the poem We’re British and We Know It by Josie Whitehead and the introduction to the book The How To Be British Collection by Martyn Ford and Peter Legon
Analysis of the poem We’re British and We Know It by Josie Whitehead and the introduction to the book The How To Be British Collection by Martyn Ford and Peter Legon
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
a raisin in the sun
Überprüfung des Inhaltes mittels multiple-choice Aufgaben
Überprüfung des Inhaltes mittels multiple-choice Aufgaben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Mediation
, mediation, Novel, oates
Mediation task (Book review)
, mediation, Novel, oates
Mediation task (Book review)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
344 KB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 2 min
, elemente einer kurzgeschichte, Stationenarbeit
8 Stationen zur Analyse einer Short Story (setting, character, characterization, plot, point of view, theme, style/tone/register, conflict) --> book of reference: Green Line Transition Hessen
, elemente einer kurzgeschichte, Stationenarbeit
8 Stationen zur Analyse einer Short Story (setting, character, characterization, plot, point of view, theme, style/tone/register, conflict) --> book of reference: Green Line Transition Hessen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
547 KB
book review
Book review
Book review
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,51 MB
Methode: Material für eine Unterrichtssequenz zur Filmanalyse - Arbeitszeit: 10 min
, Characterization, Filmanalyse, review
Die Unterrichtssequenz enthält Material für die Charakteranalyse, die Entwicklung der Charakter, die filmszenische Analyse einer ausgewählten Szene, sowie eine anschließende post-activity in Form einer Filmreview
, Characterization, Filmanalyse, review
Die Unterrichtssequenz enthält Material für die Charakteranalyse, die Entwicklung der Charakter, die filmszenische Analyse einer ausgewählten Szene, sowie eine anschließende post-activity in Form einer Filmreview
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
Methode: Arbeitsblatt The Hate U Give Civil Rights Movements symbols in the book
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, The Hate U Give
Arbeitsblatt zum ausfüllen für Symbolde der Black Live Matter Bewegung im Roman
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, The Hate U Give
Arbeitsblatt zum ausfüllen für Symbolde der Black Live Matter Bewegung im Roman
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
Arbeitszeit: 90 min
, The Book Thief, visual literacy
Die S lernen in dieser Stunde Farben als Bedeutungsträger in Texten kennen und transformieren ein Buchkapitel aus "The Book Thief" in ein Gemälde.
, The Book Thief, visual literacy
Die S lernen in dieser Stunde Farben als Bedeutungsträger in Texten kennen und transformieren ein Buchkapitel aus "The Book Thief" in ein Gemälde.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
553 KB
Methode: Buddy book
, writing a comment
, writing a comment
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
76 KB
Methode: Podcast
, book report, book review, homeschooling, Literature, Podcast
Arbeitsanweisung zum Erstellen eines Book review Podcasts, gut geeignet für Homeschooling
, book report, book review, homeschooling, Literature, Podcast
Arbeitsanweisung zum Erstellen eines Book review Podcasts, gut geeignet für Homeschooling
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Afroamericans, American Dream
The document includes a poem by Phillis Wheatley, the first African American woman to publish a book + tasks. It also includes suggestions on how to proceed and solutions to the questions.
The document includes a poem by Phillis Wheatley, the first African American woman to publish a book + tasks. It also includes suggestions on how to proceed and solutions to the questions.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
73 KB
Literaturverfilmung, screenplay, The Book Thief
Lehrprobe In diesem Dokument enthalten ist eine Komplexe Kompetenzaufgabe nach Wolfgang Hallet für den Roman "The Book Thief", in der die Schüler*innen ein Buchkapitel in ein film script transformieren und mit der entsprechenden Sequenz des Films vergleichen.
Lehrprobe In diesem Dokument enthalten ist eine Komplexe Kompetenzaufgabe nach Wolfgang Hallet für den Roman "The Book Thief", in der die Schüler*innen ein Buchkapitel in ein film script transformieren und mit der entsprechenden Sequenz des Films vergleichen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
American Dream
A collection of quotes from the book to give students an idea of what the novel is about.
A collection of quotes from the book to give students an idea of what the novel is about.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch