Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Band, Gestaltungskriterium Zeit, Gymnastik/Tanz
Lehrprobe „Wir spielen mit der Zeit!“ – Erweiterung der Partner- oder Gruppenchoreografie mit dem Handgerät Band unter Anwendung des Gestaltungskriteriums Synchronität und Asynchronität
, Band, Gestaltungskriterium Zeit, Gymnastik/Tanz
Lehrprobe „Wir spielen mit der Zeit!“ – Erweiterung der Partner- oder Gruppenchoreografie mit dem Handgerät Band unter Anwendung des Gestaltungskriteriums Synchronität und Asynchronität
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
170 KB
Bodypercussionä, Choreographie, Fitness
Lehrprobe Fortführung der Tanzchoreografie mit dem Schwerpunkt Bodypercussion
Lehrprobe Fortführung der Tanzchoreografie mit dem Schwerpunkt Bodypercussion
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
778 KB
Band, Lehrprobe, Oberstufe, Tanz mit Handgerät, Theorie
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler sich mit ausgewählten spezifischen Techniken des Handgerätes Band auseinandersetzen (mit Beobachtungsbögen), erweitern sie ihr Bewegungsrepertoire und ihr Wissen um die spezifischen Bewegungsmerkmale
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler sich mit ausgewählten spezifischen Techniken des Handgerätes Band auseinandersetzen (mit Beobachtungsbögen), erweitern sie ihr Bewegungsrepertoire und ihr Wissen um die spezifischen Bewegungsmerkmale
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
113 KB
Bewegung, Choreographie, Sport, Sportunterricht, Tanzen
Choreografie, Raum und Dynamik durch Bewegungsveränderungen im Tanzen nutzen
Choreografie, Raum und Dynamik durch Bewegungsveränderungen im Tanzen nutzen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Tanztheater Bewegungstheater Beurteilung
Bewertungskriterien einer Choreografie zum Thema Filmmusik
Bewertungskriterien einer Choreografie zum Thema Filmmusik
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Ball, Bewertung, Gymnastik
Kriterien zur Bewertung einer Gruppenkür mit dem Gymnastikball
Kriterien zur Bewertung einer Gruppenkür mit dem Gymnastikball
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
690 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Musikanalyse, Tanzen
"Die S:S analysieren in Kleingruppen eine exemplarische Choreographie in Hinblick auf Akzente, Stopps und schnelle/langsame Bewegungen und wenden diese bei ihren eigenen Choreographien an."
, Musikanalyse, Tanzen
"Die S:S analysieren in Kleingruppen eine exemplarische Choreographie in Hinblick auf Akzente, Stopps und schnelle/langsame Bewegungen und wenden diese bei ihren eigenen Choreographien an."
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
1,86 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Flashmob, Tanzen
Lehrprobe "Anything goes!? – Die S:S verändern in Kleingruppen einen Ausschnitt einer bekannten Salsa-Choreographie zu einem Flashmob mithilfe von mindestens zwei frei zu wählenden Gestaltungsmerkmalen und reflektieren die Umgestaltungen." UPP Sport; Note: 2.
, Flashmob, Tanzen
Lehrprobe "Anything goes!? – Die S:S verändern in Kleingruppen einen Ausschnitt einer bekannten Salsa-Choreographie zu einem Flashmob mithilfe von mindestens zwei frei zu wählenden Gestaltungsmerkmalen und reflektieren die Umgestaltungen." UPP Sport; Note: 2.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Borg Skala, Fitnessübungen, Lehrprobe, Sport, Step Aerobic
Lehrprobe Die Lehrprobe zielt auf den Einbau von Fitnessübungen beim Step Aerobic unter Berücksichtigung des individuellen Belastungsempfindens (Borg-Skala) ab.
Lehrprobe Die Lehrprobe zielt auf den Einbau von Fitnessübungen beim Step Aerobic unter Berücksichtigung des individuellen Belastungsempfindens (Borg-Skala) ab.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
302 KB
Rhythmus
Lehrprobe Rhythmus Schulung Wie findet man den richtigen Rhythmus und führt Bewegungen dazu entsprechend passend aus? Wie verbessere ich die Rhythmisierungsfähigkeit?
Lehrprobe Rhythmus Schulung Wie findet man den richtigen Rhythmus und führt Bewegungen dazu entsprechend passend aus? Wie verbessere ich die Rhythmisierungsfähigkeit?
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
Belastungsnormative, Borg-Skala, Fitness, subjektives Belastungsempfinden, Zumba, Zumba Fitness
Lehrprobe In der Stunde geht es darum, die gestalteten Choreographien anhand der Belastungsnormative so umzugestalten, dass aus der Choreografie ein Workout wird. Überprüft wird die Intensität mit der Borg-Skala.
Lehrprobe In der Stunde geht es darum, die gestalteten Choreographien anhand der Belastungsnormative so umzugestalten, dass aus der Choreografie ein Workout wird. Überprüft wird die Intensität mit der Borg-Skala.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Step Aerobic
Lehrprobe Selbstgesteuerte Erarbeitung einer Step-Aerobic Choreografie in Kleingruppen unter Anwendung ausgewählter Gestaltungskriterien als Gegenstand zur Erweiterung der Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit.
Lehrprobe Selbstgesteuerte Erarbeitung einer Step-Aerobic Choreografie in Kleingruppen unter Anwendung ausgewählter Gestaltungskriterien als Gegenstand zur Erweiterung der Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit.
Unterrichtsentwurf: Raumgestaltung von Choreografien im HipHop, Zumba und Rhythmische Sportgymnastik
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,01 MB
Choreografie, Gestaltungskriterien, Gruppenarbeit, Gruppenchoreographie, HipHop, mit Reifen, Rhythmische Sportgymnastik, Wirkung, Zumba
Lehrprobe „The sky is the limit- Raumgrenzen testen im Tanzschritt“ Die Erweiterung der Choreografien mithilfe der Selbstständigen Erarbeitung und Erprobung des Gestaltungskriteriums Raum zur Wirkung auf den Zuschauer.
Lehrprobe „The sky is the limit- Raumgrenzen testen im Tanzschritt“ Die Erweiterung der Choreografien mithilfe der Selbstständigen Erarbeitung und Erprobung des Gestaltungskriteriums Raum zur Wirkung auf den Zuschauer.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
612 KB
Gestaltungskriterien, Gestaltungskriterium Raum, Gymnastik, Tanz, Tanzen
Lehrprobe Examensentwurf einer Stunde zum Thema "Gestalten einer Choreografie" anhand der Gestaltungskriterien Raum, Zeit und Form
Lehrprobe Examensentwurf einer Stunde zum Thema "Gestalten einer Choreografie" anhand der Gestaltungskriterien Raum, Zeit und Form
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenchoreographie, Q1, raum, Tanz
Lehrprobe Note: 2 Kritik: das Lernziel wird nicht "kriteriengeleitet beobachtbar gemacht"
, Gruppenchoreographie, Q1, raum, Tanz
Lehrprobe Note: 2 Kritik: das Lernziel wird nicht "kriteriengeleitet beobachtbar gemacht"
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
674 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Choreografie, Haka, Ka Mate
Haka Choreografie
, Choreografie, Haka, Ka Mate
Haka Choreografie
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
616 KB
Choreographie, Gestaltungskriterien, Gestaltungskriterium, Jazz, Kooperativ, Tanzen, Zeit
Lehrprobe kooperativer Unterricht zur Weiterentwicklung und Gestaltung einer Choreografie im Jazztanz - Q2 und Q4 Schülerinnen
Lehrprobe kooperativer Unterricht zur Weiterentwicklung und Gestaltung einer Choreografie im Jazztanz - Q2 und Q4 Schülerinnen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,04 MB
BallKoRobics, Ebenen im Raum
Lehrprobe Hat gut geklappt
Lehrprobe Hat gut geklappt
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
609 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Haka, Musik, Präsentationsfähigkeit, Tanz
SuS sollen in jeweils zwei Gruppen Haka Choreografien erstellen und mit diesen am Ende der Stunde gegeneinander antreten
, Haka, Musik, Präsentationsfähigkeit, Tanz
SuS sollen in jeweils zwei Gruppen Haka Choreografien erstellen und mit diesen am Ende der Stunde gegeneinander antreten
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
918 KB
Choreographie, Darstellen, Gestalten, Gestaltungskriterium, Jumpstyle, Präsentation, Tanzen
Lehrprobe Wir springen mit der Zeit! – Selbstständige Weiterentwicklung und Präsentation einer Gruppenchoreographie aus dem Bereich Jumpstyle unter Berücksichtigung des Gestal-tungskriteriums Zeit.
Lehrprobe Wir springen mit der Zeit! – Selbstständige Weiterentwicklung und Präsentation einer Gruppenchoreographie aus dem Bereich Jumpstyle unter Berücksichtigung des Gestal-tungskriteriums Zeit.
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie