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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Arbeitszeit: 25 min
, City, describing pictures, Englisch, G Kurs, Klasse 7, picture description
Übungsaufgabe zur Bildbeschreibung Viele Möglichkeiten Vokabeln anzuwenden
, City, describing pictures, Englisch, G Kurs, Klasse 7, picture description
Übungsaufgabe zur Bildbeschreibung Viele Möglichkeiten Vokabeln anzuwenden
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
18 KB
Methode: Gruppenarbeit (3 -4 SuS pro Gruppe) - Arbeitszeit: 45 min
, school trip, Scotland, Visiting the city
Abschluss der Unterrichtseinheit "Visiting Scotland" SuS erarbeiten in Gruppen was sie auf ihrer Klassenfahrt nach Schottland alles tun möchten. Dabei sollen die besprochenen Sehenswürdigkeiten aufgegriffen werden, z.B. Edinburgh Castle, etc.
, school trip, Scotland, Visiting the city
Abschluss der Unterrichtseinheit "Visiting Scotland" SuS erarbeiten in Gruppen was sie auf ihrer Klassenfahrt nach Schottland alles tun möchten. Dabei sollen die besprochenen Sehenswürdigkeiten aufgegriffen werden, z.B. Edinburgh Castle, etc.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
London, travel log
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
407 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Indirect Speech, New York City, Reported Speech
Beinhaltet verschiedene Aufgabenformate zur reported/indirect speech, verbunden mit dem Thema New York City
, Indirect Speech, New York City, Reported Speech
Beinhaltet verschiedene Aufgabenformate zur reported/indirect speech, verbunden mit dem Thema New York City
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Dublin activity activities sights exploring feedback Tagespläne
Dublin for kids exploring the city Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten der Stadt SuS erarbeiten Tagespläne, stellen diese vor und geben sich Feedback
Dublin for kids exploring the city Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten der Stadt SuS erarbeiten Tagespläne, stellen diese vor und geben sich Feedback
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Sprechkompetenz
Schüler beantworten Fragen zu ihren Wohnvorlieben
Schüler beantworten Fragen zu ihren Wohnvorlieben
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,66 MB
Lehrprobe, Redemittel, travel agency
Lehrprobe Die SuS lernen wie man einen Urlaubsplan zu einer vorgegebenen Destination erstellt und präsentiert.
Lehrprobe Die SuS lernen wie man einen Urlaubsplan zu einer vorgegebenen Destination erstellt und präsentiert.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Arbeitszeit: 45 min
, contact clauses, Listening Comprehension, Passive
Eine Klassenarbeit für die 7. Klasse, angelehnt an Unit 3 (Liverpool) in Access 3.
, contact clauses, Listening Comprehension, Passive
Eine Klassenarbeit für die 7. Klasse, angelehnt an Unit 3 (Liverpool) in Access 3.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Methode: dialog - Arbeitszeit: 10 min
Wales, Past Perfect Simple, Dialog zum Thema past perfect; Kontext: Wales
Dialog zum Thema past perfect; Kontext: Wales
Wales, Past Perfect Simple, Dialog zum Thema past perfect; Kontext: Wales
Dialog zum Thema past perfect; Kontext: Wales
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, London, sights, Sightseeing
Lehrprobe London for free – Förderung der multilogischen Sprechkompetenz anhand der Erarbeitung kostenloser Möglichkeiten der Freizeitgestaltung in London im Gruppenpuzzle und der Planung einer Mini-Sightseeing Tour in Gruppen.
, London, sights, Sightseeing
Lehrprobe London for free – Förderung der multilogischen Sprechkompetenz anhand der Erarbeitung kostenloser Möglichkeiten der Freizeitgestaltung in London im Gruppenpuzzle und der Planung einer Mini-Sightseeing Tour in Gruppen.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
Arbeitszeit: 45 min
, conditional type 2, contact clauses, Relative Clauses, Simple Past Passive
Klassenarbeit zur Unoit 3 "Time for Sport" inklusive Erwartungshorizont/ Bewertungsraster
, conditional type 2, contact clauses, Relative Clauses, Simple Past Passive
Klassenarbeit zur Unoit 3 "Time for Sport" inklusive Erwartungshorizont/ Bewertungsraster
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,32 MB
Klasse 7, Manchester
Lehrprobe Landeskunde und Vergleich mit eigener Stadt, Lese- und Schreibkompetenz
Lehrprobe Landeskunde und Vergleich mit eigener Stadt, Lese- und Schreibkompetenz
Englisch Kl. 7, Realschule, Sachsen
54 KB
Methode: London - Arbeitszeit: 45 min
, modals, simple past, writing, reading , vocabulary
modals, simple past, writing, reading , vocabulary
, modals, simple past, writing, reading , vocabulary
modals, simple past, writing, reading , vocabulary
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Halloween
Aufgaben und Infotext zu dem Thema Halloween
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Methode: Bus-stop
, Bus-Stop-Methode, directions, London, London sights, Tube, Underground, Wegbeschreibung
Lehrprobe Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Wegbeschreibung anhand einer authentischen fremdsprachlichen Handlungssituation zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
, Bus-Stop-Methode, directions, London, London sights, Tube, Underground, Wegbeschreibung
Lehrprobe Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Wegbeschreibung anhand einer authentischen fremdsprachlichen Handlungssituation zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
409 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Host family, Leseverstehen, Sprachverstehen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler lesen und verstehen die kurzen einfachen Texte der Wunschgastfamilienbeschreibung der Gastschülerin Alexandra sowie die Beschreibungen der Gastfamilien und können den Texten spezifische Informationen entnehmen.
, Host family, Leseverstehen, Sprachverstehen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler lesen und verstehen die kurzen einfachen Texte der Wunschgastfamilienbeschreibung der Gastschülerin Alexandra sowie die Beschreibungen der Gastfamilien und können den Texten spezifische Informationen entnehmen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
comparison of adjectives, comparative forms, emotions, simpler present with future meaning, superlative forms, timetable future
Passt inhaltlich zum On Track 2
Passt inhaltlich zum On Track 2
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Thüringen
44 KB
Arbeitszeit: 45 min
, London sights, reading comprehension, modal verbs, vocab, writing
London sights, reading comprehension, modal verbs, vocab, writing
, London sights, reading comprehension, modal verbs, vocab, writing
London sights, reading comprehension, modal verbs, vocab, writing
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
95 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 60 min
, Active, contact clauses, Lerntheke, Passive, Relative Clauses
Arbeitsblätter für eine Lerntheke, die zur Übung der Passive & Active Voice und der Relative + Contactclauses genutzt werden kann
, Active, contact clauses, Lerntheke, Passive, Relative Clauses
Arbeitsblätter für eine Lerntheke, die zur Übung der Passive & Active Voice und der Relative + Contactclauses genutzt werden kann
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch