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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
580 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 8 Klasse, Ellis Island, isle of hope, isle of tears, New York, New York City, Reading
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Ellis Island mit Lösungen. Die Schüler ordnen zuerst in Gruppenarbeit den Texten die richtige Überschrift zu (reading for the gist) und im zweiten Teil beantworten sie Quizfragen zu den Texten(reading fo deatil).
, 8 Klasse, Ellis Island, isle of hope, isle of tears, New York, New York City, Reading
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Ellis Island mit Lösungen. Die Schüler ordnen zuerst in Gruppenarbeit den Texten die richtige Überschrift zu (reading for the gist) und im zweiten Teil beantworten sie Quizfragen zu den Texten(reading fo deatil).
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
227 KB
Methode: Listening Comprehansion (mit youtube- Video)
, Excalibur, King Arthur, Knights, legends, Merlin, Young Merlin
Ich habe das Arbeitsblatt in der Unterrichtsreihe zu Young Merlin genutzt. Es geht aber auch als Geschichtswissen oder als Vertretungsstunde.
, Excalibur, King Arthur, Knights, legends, Merlin, Young Merlin
Ich habe das Arbeitsblatt in der Unterrichtsreihe zu Young Merlin genutzt. Es geht aber auch als Geschichtswissen oder als Vertretungsstunde.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Migration
Migration in die USA aus Lateinamerika_ verschiedene Arbeitsblätter
Migration in die USA aus Lateinamerika_ verschiedene Arbeitsblätter
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Kreuzworträtsel - Arbeitszeit: 10 min
, Aktiv / Passiv, Simple Past, Simple Present
, Aktiv / Passiv, Simple Past, Simple Present
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Test in Version A - Arbeitszeit: 10 min
, Aktiv / Passiv, Simple Past, Simple Present
In Form eines Kreuzworträtselswerden die Vokabeln der Unit 4 (Lehrwerk englischen G 21) abgefragt. Außerdem sollen zehn Sätze in das Passiv (simpel past und simple present) gesetzt werden.
, Aktiv / Passiv, Simple Past, Simple Present
In Form eines Kreuzworträtselswerden die Vokabeln der Unit 4 (Lehrwerk englischen G 21) abgefragt. Außerdem sollen zehn Sätze in das Passiv (simpel past und simple present) gesetzt werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Gerund, Infinitive, American middle school
vocabulary (middle school); gerund or infintitive
vocabulary (middle school); gerund or infintitive
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
855 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Passiv (simple past)
Crime Scene Moss Beach
, Passiv (simple past)
Crime Scene Moss Beach
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
444 KB
Methode: Sprachförderung, TBLT - Arbeitszeit: 45 min
, Activities, Differenzierung, Milling around, New York City, NYC, Simple Past, Sprachförderung
Lehrprobe Fokus liegt auf Sprachförderung, Milling Around, Differenziertes Arbeitsmaterial, Tippkarten und Zusatzaufgabe.
, Activities, Differenzierung, Milling around, New York City, NYC, Simple Past, Sprachförderung
Lehrprobe Fokus liegt auf Sprachförderung, Milling Around, Differenziertes Arbeitsmaterial, Tippkarten und Zusatzaufgabe.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Methode: Green Line new Bayern 4; Unit 3 - Unit 4 Language A English in Use, Mediation
USA, Gerund, Infinitive, The passive voice, mixed tenses, , Boston, Grammatik, mediation, Schulaufgabe, slave trade
Grammatik: tense, mode, gerunds/to-infinitives, prepositions, if - clauses, active or passive; Mediation D - E; Boston - USA, slave trade
USA, Gerund, Infinitive, The passive voice, mixed tenses, , Boston, Grammatik, mediation, Schulaufgabe, slave trade
Grammatik: tense, mode, gerunds/to-infinitives, prepositions, if - clauses, active or passive; Mediation D - E; Boston - USA, slave trade
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
310 KB
Canada
Einführung Kanada, Städte, Natur, Sprache, Besonderheiten...
Einführung Kanada, Städte, Natur, Sprache, Besonderheiten...
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Past Perfect
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenzen im Bereich der Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachlicher Korrektheit, indem sie angelehnt an Ziegèsar induktiv die grundlegende grammatikalische Struktur des past perfect erlernen,
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenzen im Bereich der Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachlicher Korrektheit, indem sie angelehnt an Ziegèsar induktiv die grundlegende grammatikalische Struktur des past perfect erlernen,
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, New York, Sightseeing
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Beurteilung der Sehenswürdigkeiten New York City’s im Hinblick auf ihre Attraktivität im Rahmen eines Tagesausfluges mit Hilfe einer Diskussion.
, New York, Sightseeing
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Beurteilung der Sehenswürdigkeiten New York City’s im Hinblick auf ihre Attraktivität im Rahmen eines Tagesausfluges mit Hilfe einer Diskussion.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Methode: Zugang zu Orientierungswissen USA über Musik/Songs - Arbeitszeit: 45 min
, California, Listening Comprehension, Madonna, Music
Der Song wird in leistungsdifferenzierten Gruppen erschlossen und diskutiert
, California, Listening Comprehension, Madonna, Music
Der Song wird in leistungsdifferenzierten Gruppen erschlossen und diskutiert
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
Methode: Speed Date - Arbeitszeit: 60 min
, Schuluniform
Lehrprobe „Clothes make people“ – Die Durchführung einer speed-dating Diskussion zum Thema Schuluniformen in Schulen anhand unterschiedlicher Materialien
, Schuluniform
Lehrprobe „Clothes make people“ – Die Durchführung einer speed-dating Diskussion zum Thema Schuluniformen in Schulen anhand unterschiedlicher Materialien
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
479 KB
Methode: Reading - Arbeitszeit: 25 min
Lesen, Chicago, Crime, Gangs, Landeskunde, Reading
Hierbei handelt es sich um ein Reading zu Gangs in Chicago. Im Dokument enthalten sind auch die Fragen an den Text.
Lesen, Chicago, Crime, Gangs, Landeskunde, Reading
Hierbei handelt es sich um ein Reading zu Gangs in Chicago. Im Dokument enthalten sind auch die Fragen an den Text.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
American / British English
CHIT CHAT TOPICS. Themen zum sprachlichen Einstimmen der SuS, sprechzeit pro Parnter ca 1 Min, dann tauschen. Kurze Share-Phase im Plenum
CHIT CHAT TOPICS. Themen zum sprachlichen Einstimmen der SuS, sprechzeit pro Parnter ca 1 Min, dann tauschen. Kurze Share-Phase im Plenum
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,11 MB
Klassenarbeit Englisch Klasse 8 zu Past Perfect Progressive, Adjective vs Adverbs, Reading Comprehension und Writing a Comment
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
3,54 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Lektüre Yummy - Good angel vs. bad angel. Should Yummy go to the police? Dilemmasituation
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Klassenarbeit u EWH zum Thema illegal immigration in California anhand von Bruce Springsteen's Sinaloa Cowboys. Thema Grenze und migrant workers muss bekannt sein. Ggf. auch in Klasse 9 noch anwendbar. Songtext ggf. im Netz falls entfernt wg. Copyright
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema The American Midwest – A reason to move?
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch