6 Unterrichtsmaterialien
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Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
aleatorische Verfahren, Decalcomanie, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage, Zufallsverfahren
Das Dokument bietet eine Anleitung für das Verfahren "Décalcomanie". Anschließend sollen die Lernenden Reflexionsfragen zum Arbeitsprozess beantworten.
Das Dokument bietet eine Anleitung für das Verfahren "Décalcomanie". Anschließend sollen die Lernenden Reflexionsfragen zum Arbeitsprozess beantworten.
Kunsterziehung Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Kunst
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Produktion, indem sie die zuvor erarbeiteten gestalterischen Mittel nach Max Ernst (Malen mit Acrylfarbe/Ölkreide, Lasierung oder weiteres Drucken) anwenden, um ihren Décalcomanie Druck „Fantasielandschaf
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Produktion, indem sie die zuvor erarbeiteten gestalterischen Mittel nach Max Ernst (Malen mit Acrylfarbe/Ölkreide, Lasierung oder weiteres Drucken) anwenden, um ihren Décalcomanie Druck „Fantasielandschaf
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Differenzierung, Frottage, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage
Differenziertes Arbeitsblatt zur Frottage. Schüler arbeiten praktisch im Kunstunterricht zu der Zufallstechnik Frottage
, Differenzierung, Frottage, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage
Differenziertes Arbeitsblatt zur Frottage. Schüler arbeiten praktisch im Kunstunterricht zu der Zufallstechnik Frottage
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Max Ernst, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage, Zufallsverfahren
Verbindungsübung zu den Zufallsverfahren nach Max Ernst
, Max Ernst, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage, Zufallsverfahren
Verbindungsübung zu den Zufallsverfahren nach Max Ernst
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,16 MB
Methode: Imagination, rezeptive Kompetenzen, Bilderschließung, Assoziationen - Arbeitszeit: 60 min
, Decalcomanie, Imagination, Max Ernst, Zufallstechniken
Lehrprobe Staatsprüfung zum Thema "Décalcomanie" am Beispiel eines Werkes von Max Ernst. Der Fokus liegt auf rezeptiven Kompetenzen und der Förderung von Imagination mit Hilfe von Assoziationen
, Decalcomanie, Imagination, Max Ernst, Zufallstechniken
Lehrprobe Staatsprüfung zum Thema "Décalcomanie" am Beispiel eines Werkes von Max Ernst. Der Fokus liegt auf rezeptiven Kompetenzen und der Förderung von Imagination mit Hilfe von Assoziationen
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
Lehrprobe Experimentelles Gestalten und Reflexion des Verfahrens der „Frottage“ zur Erschließung gestalterischer Möglichkeiten im Hinblick auf das Thema „fantastische Tiere“ am Beispiel von Max Ernst „L´évadé“.