Unterrichtsmaterial ´Deutschland´, Geschichte Sozialkunde Erdkunde, Klasse 8
20 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Methode: Pro-Contra-Debatte - Arbeitszeit: 60 min
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe „Soll in Deutschland das bedingungslose Grundeinkommen eingeführt werden?“ – Kontroverse Auseinandersetzung mit der Einführung eines bedingungslosen Grundeinkommens im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zur Herausbildung der politischen Urteilsfähigkeit
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe „Soll in Deutschland das bedingungslose Grundeinkommen eingeführt werden?“ – Kontroverse Auseinandersetzung mit der Einführung eines bedingungslosen Grundeinkommens im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zur Herausbildung der politischen Urteilsfähigkeit
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
513 KB
Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe Kontroverse Auseinandersetzung mit dem Strafmündigkeitsalter im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zur Herausbildung einer kritischen Urteilsfähigkeit
Lehrprobe Kontroverse Auseinandersetzung mit dem Strafmündigkeitsalter im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zur Herausbildung einer kritischen Urteilsfähigkeit
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Vergleich
Lehrprobe Deutschland - Albanien
, Gruppenarbeit, Vergleich
Lehrprobe Deutschland - Albanien
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Deutschland, Erdkunde, Europa, Förderschwerpunkt Lernen, Kontinente, quiz, Wiederholung Europa, Wiederholung Kontinente
Dieses "Quiz" dient der Überprüfung des Lernstandes um die behandelten Themen Deutschland/ Europa/ Kontinente (ganz grob!). Es handelt sich um sehr allgemeine Fragen, um den Wiedereinstieg im Fach Erdkunde/ Geographie zu gestalten.
Dieses "Quiz" dient der Überprüfung des Lernstandes um die behandelten Themen Deutschland/ Europa/ Kontinente (ganz grob!). Es handelt sich um sehr allgemeine Fragen, um den Wiedereinstieg im Fach Erdkunde/ Geographie zu gestalten.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
244 KB
Industrielle Revolution
Lehrprobe
Lehrprobe
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Asyl, Fallbeispiel, Flucht, Krieg, Migration, Migrationsgesellschaft
Die SuS lernen durch Fallbeispiele verschiedene Gründe der Migration kennen und erstellen dazu Steckbriefe.
Die SuS lernen durch Fallbeispiele verschiedene Gründe der Migration kennen und erstellen dazu Steckbriefe.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Bayern
149 KB
DAZ Ostern in Deutschland
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
34 KB
Glauben, Luther, Neuzeit, Reformation
Test zur Reformation in Deutschland 1517
Test zur Reformation in Deutschland 1517
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
543 KB
Deutschland 1815-1848, Kampf der Restauration
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
576 KB
Deutschland 1815- 1848; Wartburgfest
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
592 KB
Deutschland 1815 -48; Hambacher Fest
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
426 KB
1. Weltkrieg
Lehrprobe Kriegsalltag in Deutschland – Das Erarbeiten verschiedener Aspekte zur Lage der Menschen in der Heimat während des Ersten Weltkrieges (die hohe Belastung der Frauen, die Ernährungssituation und die psychische Situation der Heimatbevölkerung)
Lehrprobe Kriegsalltag in Deutschland – Das Erarbeiten verschiedener Aspekte zur Lage der Menschen in der Heimat während des Ersten Weltkrieges (die hohe Belastung der Frauen, die Ernährungssituation und die psychische Situation der Heimatbevölkerung)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Kolonialmacht, Imperialismus, Kolonien
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde sollen Ursachen, Verlauf und Folgen des Kriegs gegen die Herero thematisiert werden.Das Bewusstsein, wie Deutschland als Kolonialmacht mit seinen Kolonien umgegangen ist steht deshalb im Mittelpunkt dieser Stunde.
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde sollen Ursachen, Verlauf und Folgen des Kriegs gegen die Herero thematisiert werden.Das Bewusstsein, wie Deutschland als Kolonialmacht mit seinen Kolonien umgegangen ist steht deshalb im Mittelpunkt dieser Stunde.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
581 KB
Thema Industrialisierung - die SuS sollen anhand des Arbeitsblattes die Bedeutung der Eisenbahn für die Industrialisierung erarbeiten, Schaubild- und Diagrammarbeit.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Ein Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Theme "Wanderungen in der Geschichte". Wurde mit 1,7 bewertet.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Lehrprobe Werkstatt Vulkanismus – Gruppenarbeit zu unterschiedlichen Aspekten des Vulkanismus
Kräfte der Natur - Vulkanismus
Naturfaktoren und ihre Bedeutung für Leben und Handeln der Menschen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Jugendkriminalität
Kriminalität
Schuldfähigkeit
Strafgesetz
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Beispiele und Möglichkeiten alters- und entwicklungsgemäßer Förderung Wahrnehmung an dem Beispiel „Snoezeln“
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Vielvölkerstaat USA am Beispiel von NEW YORK
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
338 KB
Unterrichtsentwurf zur Entstehungsgeschichte der EU
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie