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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
Dramenanalyse, Macbeth, mediation, Shakespeare
Dramenanalyse Macbeth
Dramenanalyse Macbeth
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
mediation, speech analysis, Uk and EU, Uk in the European context
Speech about NIP from Jan 23 plus mediation
Speech about NIP from Jan 23 plus mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
American Dream, Charakterisierung, Drama, Symbolik
Streetcar Named Desire Klausur LK Englisch, Characterisation
Streetcar Named Desire Klausur LK Englisch, Characterisation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Bailey, Characterisation, The Circle
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hamburg
183 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Aravind Adiga, mockexam, The White Tiger
1. Describe how Balram’s father gets to the hospital, the medical service at the hospital, the building itself and the way government hospitals are run in the Darkness. (p. 55 – 58) . 2. Analyse the atmosphere created by the author in this scene
, Aravind Adiga, mockexam, The White Tiger
1. Describe how Balram’s father gets to the hospital, the medical service at the hospital, the building itself and the way government hospitals are run in the Darkness. (p. 55 – 58) . 2. Analyse the atmosphere created by the author in this scene
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Methode: Rollenspiel, talk show - Arbeitszeit: 90 min
, Dialogue, discussion, Migration, Politics, role play, speaking, talk show
Das Material besteht aus sechs Rollenbeschreibungen, drei eher für Migration und drei eher dagegen. Zusätzlich gibt es eine ausführliche Anweisungsblatt für den Moderator.
, Dialogue, discussion, Migration, Politics, role play, speaking, talk show
Das Material besteht aus sechs Rollenbeschreibungen, drei eher für Migration und drei eher dagegen. Zusätzlich gibt es eine ausführliche Anweisungsblatt für den Moderator.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
analysis of an article, colonial past, Listening Comprehension, Nigeria, postcolonialism, writing
Zeitungsartikel/ Kommentar, der aufzeigt, wie sehr die nigerianische Gesellschaft auch heute noch in ihrer "Denkweise" vom Kolonialismus geprägt ist. (Höraufgabe und Schreiben)
Zeitungsartikel/ Kommentar, der aufzeigt, wie sehr die nigerianische Gesellschaft auch heute noch in ihrer "Denkweise" vom Kolonialismus geprägt ist. (Höraufgabe und Schreiben)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
AI, Android, literary text, Science and Technology
Die Klausur ein Auszug aus dem Roman Mila 2.0 von Debra Briza. In dem Auszug erfährt die 16 jährige Mila, das sie eigentlich kein normales Mädchen ist, sondern ein Android.
Die Klausur ein Auszug aus dem Roman Mila 2.0 von Debra Briza. In dem Auszug erfährt die 16 jährige Mila, das sie eigentlich kein normales Mädchen ist, sondern ein Android.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Reading and Writing ohne Mediation
, utopia/dystopia
Vorabiklausur ohne medation task
, utopia/dystopia
Vorabiklausur ohne medation task
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
film analysis, Slumdog Millionaire
Filmanalyse
Filmanalyse
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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694 KB
Mündliche Prüfung
Zweiter Teil der mündlichen Kommunikationsprüfung im Englisch - LK Q2, Fragen und Antworten
Zweiter Teil der mündlichen Kommunikationsprüfung im Englisch - LK Q2, Fragen und Antworten
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
13 klasse, Brave New World, Hörverstehen, Klausur, LK
LK-Klausur zum Thema Utopia/Dystopia zum Thema "Brave New World" mit Hörverstehensaufgabe
LK-Klausur zum Thema Utopia/Dystopia zum Thema "Brave New World" mit Hörverstehensaufgabe
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541 KB
Arbeitszeit: 270 min
, Shakespeare, Macbeth, William Shakespeare
Klausur unter Abiturbedingungen zu "Macbeth"
, Shakespeare, Macbeth, William Shakespeare
Klausur unter Abiturbedingungen zu "Macbeth"
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Abitur, Dystopia, mündliches Abitur
Dystopia, Auszug aus John Lanchester's 'The Wall'
, Abitur, Dystopia, mündliches Abitur
Dystopia, Auszug aus John Lanchester's 'The Wall'
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36 KB
Nigeria #End Sars feature article mediation
Es geht hierbei um eine Bürgerrechtsbewegung in Nigeria, die gegen willkürliche Polizeibrutalität vorgeht. Das Thema ist interessant, weil es junge Menschen anspricht und Korrespondenzen zur Black Lives Matter Movement in den USA aufweist.
Es geht hierbei um eine Bürgerrechtsbewegung in Nigeria, die gegen willkürliche Polizeibrutalität vorgeht. Das Thema ist interessant, weil es junge Menschen anspricht und Korrespondenzen zur Black Lives Matter Movement in den USA aufweist.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Klausur: fiktionaler Text mit Aufgaben zum Thema BREXIT - Arbeitszeit: 180 min
, Brexit
Auszug aus Jonathan Coe's Roman Middle England Aufgabenapparat comprehension, analysis, evaluation (Auswahl zwischen comment und re-creation of text)
, Brexit
Auszug aus Jonathan Coe's Roman Middle England Aufgabenapparat comprehension, analysis, evaluation (Auswahl zwischen comment und re-creation of text)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria
Auszug aus dem Roman "Purple Hibiscus" von Adichie (2004) mit Zusammenfassung, Analyse und Kreativaufgabe. Mediation zum Thema Nigeria ist auch angefügt. (E-mail)
, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria
Auszug aus dem Roman "Purple Hibiscus" von Adichie (2004) mit Zusammenfassung, Analyse und Kreativaufgabe. Mediation zum Thema Nigeria ist auch angefügt. (E-mail)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Dialog, Every Day is for the Thief, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen, Miltiperspektivität, Nigeria, Nigerian challenges, Perspektivwechsel, Sprechen und Gespräche führen, Teju Cole, voices from the African continent
Lehrprobe 5. UB im Fach Englisch Die SuS können in unterschiedlichen Rollen verschiedene Sichtweisen auf nigerianische Alltagsherausforderungen aus Romanauszügen herausarbeiten und Dialog diskutieren.
Lehrprobe 5. UB im Fach Englisch Die SuS können in unterschiedlichen Rollen verschiedene Sichtweisen auf nigerianische Alltagsherausforderungen aus Romanauszügen herausarbeiten und Dialog diskutieren.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Shakespeare, Newspaperarticle, Relevance, Mediation - Arbeitszeit: 225 min
, mediation, newspaper article, Relevance of Shakespeare, Shakespeare
Newspaper article, relevance of Shakespeare, Mediation
, mediation, newspaper article, Relevance of Shakespeare, Shakespeare
Newspaper article, relevance of Shakespeare, Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Shakespeare's language
Practising using Shakespeare's (original) phrases in a modern dialogue. A fun exercise to reduce inhibitions about working with Shakespeare!
Practising using Shakespeare's (original) phrases in a modern dialogue. A fun exercise to reduce inhibitions about working with Shakespeare!
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie