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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
706 KB
Analysis, Differenzierbarkeit, Stetigkeit
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,32 MB
mittlere Änderungsrate
Lehrprobe Einführung der mittleren Änderungsrate anhand eines Realbeispiels - Unterrichtsaufbau NICHT progressiv gestaltet - Unterrichtsentwurf einschließlich einiger selbst erstellter Materialien sowie Lernzielen etc.
Lehrprobe Einführung der mittleren Änderungsrate anhand eines Realbeispiels - Unterrichtsaufbau NICHT progressiv gestaltet - Unterrichtsentwurf einschließlich einiger selbst erstellter Materialien sowie Lernzielen etc.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Methode: interaktives Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 20 min
, Differenzierbarkeit, Stetigkeit
In Form eines Lückentxts und einer Zuordnungsübung sollen die SuS Stetigkeit und Differenzierbarkeit erklären und beurteilen
, Differenzierbarkeit, Stetigkeit
In Form eines Lückentxts und einer Zuordnungsübung sollen die SuS Stetigkeit und Differenzierbarkeit erklären und beurteilen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
447 KB
Arbeitszeit: 100 min
, Analysis Ableitung
Transformationen, Ableitungsregeln, h-Methode, graphisches Ableiten, Untersuchung auf Differenzierbarkeit, wahr oder falsch Aufgaben, ...
, Analysis Ableitung
Transformationen, Ableitungsregeln, h-Methode, graphisches Ableiten, Untersuchung auf Differenzierbarkeit, wahr oder falsch Aufgaben, ...
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
977 KB
Methode: Geogebra, Themenorientierung
, Differentialquotient, Differentialrechnung, Differenzenquotient, Einführung, Höhenprofil, mittlere Steigung, mittlere Änderungsrate, momentane Steigung, momentane änderungsrate, Sachaufgaben, Sekante, Tagente, Themenorientierung
Lehrprobe Einstieg in die Differenzialrechnung. Die SchülerInnen bestimmen mittlere Steigungen eines Höhenprofil über die Sekantensteigung. Die SuS können die Aussagekraft der mittleren Steigung problematisieren und entwickeln Vorläufer der momentanen Steigung
, Differentialquotient, Differentialrechnung, Differenzenquotient, Einführung, Höhenprofil, mittlere Steigung, mittlere Änderungsrate, momentane Steigung, momentane änderungsrate, Sachaufgaben, Sekante, Tagente, Themenorientierung
Lehrprobe Einstieg in die Differenzialrechnung. Die SchülerInnen bestimmen mittlere Steigungen eines Höhenprofil über die Sekantensteigung. Die SuS können die Aussagekraft der mittleren Steigung problematisieren und entwickeln Vorläufer der momentanen Steigung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
358 KB
Differenzieren, Differenzenquotient, Differenzierbarkeit
Einstieg mittlere Änderungsrate
Einstieg mittlere Änderungsrate
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
720 KB
Differenzenquotient
Lehrprobe Einführung Differentialrechnung, Klasse 11 LK. Sehr gelobter Entwurf. Problemorientierter Einstieg.
Lehrprobe Einführung Differentialrechnung, Klasse 11 LK. Sehr gelobter Entwurf. Problemorientierter Einstieg.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
1. Ableitung, Differenzenquotient, Differenzierbarkeit, Graph einer Funktion, Funktionen
Lehrprobe Auf dem Weg zur Änderungsrate – Eine qualitative Auseinandersetzung mit Änderungen und deren graphischer Darstellung Hinführung zur Änderungsrate
Lehrprobe Auf dem Weg zur Änderungsrate – Eine qualitative Auseinandersetzung mit Änderungen und deren graphischer Darstellung Hinführung zur Änderungsrate
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
Ganzrationale Funktionen, Monotonie, Normale, Nullstellen, Steigung der Tangente, Wendepunkte, Funktionenschar, h-Methode, Differenzierbarkeit
Ganzrationale Funktionen, Parameter, Ableitung, Tangenten- und Normalensteigung, Monotonie, Bestimmung des Graphen der Ableitungsfunktion, Differenzierbarkeit, h-Methode, Wendepunkt und Wendetangente
Ganzrationale Funktionen, Parameter, Ableitung, Tangenten- und Normalensteigung, Monotonie, Bestimmung des Graphen der Ableitungsfunktion, Differenzierbarkeit, h-Methode, Wendepunkt und Wendetangente
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
244 KB
Differenzierbarkeit
Unterrichtseinheit zur Differenzierbarkeit (ca 4Std.) mit Folien am Ende
Unterrichtseinheit zur Differenzierbarkeit (ca 4Std.) mit Folien am Ende
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
1. Ableitung, Ableitungsfunktion, Differenzierbarkeit
Eine Aufgabe zur Bestimmung von Tangenten an einer Normalparabel
Eine Aufgabe zur Bestimmung von Tangenten an einer Normalparabel
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Ableitungsfunktion, Differenzenquotient, Differenzierbarkeit, Graph einer Funktion, Hochpunkt (Maximum), Grenzwert
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
523 KB
1. Ableitung, Ableitungsfunktion, Ableitungsregeln, Differenzierbarkeit, Differenzenquotient, Differenzieren, Extremwerte, Graph einer Funktion, Monotonie,
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
Differenzialquotient, Differenzierbarkeit, gebrochen rationale Funktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
415 KB
Extremwerte, Hochpunkt (Maximum), Graph einer Funktion, Tiefpunkt (Minimum), Differenzierbarkeit, Differenzieren, 1. Ableitung, 2. Ableitung
Art von Extremwerten mit Hilfe der zweiten Ableitung.
Art von Extremwerten mit Hilfe der zweiten Ableitung.
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Extremwerte, Ganzrationale Funktionen, Graph einer Funktion, konkav, konvex, Krümmung einer Kurve, Terrassenpunkt (Sattelpunkt), Tiefpunkt (Minimum), Hochpunkt (Maximum),
Kurzzusammenfassung: Art relativer Extrema mit Hilfe der zweiten Ableitung.
Kurzzusammenfassung: Art relativer Extrema mit Hilfe der zweiten Ableitung.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
328 KB
Potenzen, positiver Exponent, Funktionen, Lösungsformel, Quadratische Gleichung, Quadratwurzel, Satz von Vieta, reelle Funktion, Lineare Funktion, Steigung der Tangente,
Kurvendiskussion ein ganzrationalen Funktion vom Grade 3. Differenzierbarkeit einer abschnittsweise definierten Funktion Graph einer Ableitungsfunktion am Graphen der Funktion bestimmen
Kurvendiskussion ein ganzrationalen Funktion vom Grade 3. Differenzierbarkeit einer abschnittsweise definierten Funktion Graph einer Ableitungsfunktion am Graphen der Funktion bestimmen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,72 MB
Profilkurs Klasse 11: Unterrichtsentwurf zum Thema "arithmetische Folgen"
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
1. Ableitung, Ableitungsfunktion, Extremwerte, Hochpunkt (Maximum), Tiefpunkt (Minimum), Verhalten am Rand der Definitionsmenge, Lage der Extremwerte,
Lehrprobe
Lehrprobe
Q11-Klausur zum Themenabschnitt "Änderungsverhalten von Funktionen". Beinhaltet im Einzelnen Graphen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
378 KB
Differenzierbarkeit, Differenzieren, Hochpunkt (Maximum), Graph einer Funktion, Neigungswinkel, Nullstellen, Steigung der Tangente in einem Punkt, Verhalten an den Rändern des Definitionsbereichs,
Q11-Klausur zum Themenabschnitt "Änderungsverhalten von Funktionen". Beinhaltet im Einzelnen: - Graphen gebrochen-rationaler Funktionen - Lokales Differenzieren - Globales Differenzieren - Anwendungen der ersten Ableitung (laut G8-Lehrplan Bayern),
Q11-Klausur zum Themenabschnitt "Änderungsverhalten von Funktionen". Beinhaltet im Einzelnen: - Graphen gebrochen-rationaler Funktionen - Lokales Differenzieren - Globales Differenzieren - Anwendungen der ersten Ableitung (laut G8-Lehrplan Bayern),
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch