4 Unterrichtsmaterialien
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
Methode: Hörsehverstehen, Differenzierung, Kooperative Lernform, Think-Pair-Share, Chuleta de apoyo, Redemittel Meinung äußern - Arbeitszeit: 45 min
, Bolivia, Differenzierung, Hörsehverstehen, Hörverstehen, legalización, Lernziele, ley en bolivia, Pobreza Infantil, Redemittel, seine Meinung äußern, Think-Pair-Share, Trabajo infantil
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde mit "gut" bewertet
, Bolivia, Differenzierung, Hörsehverstehen, Hörverstehen, legalización, Lernziele, ley en bolivia, Pobreza Infantil, Redemittel, seine Meinung äußern, Think-Pair-Share, Trabajo infantil
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde mit "gut" bewertet
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
85 KB
Differenzierung, Film, Hörsehverstehen, Hörverstehen
Lehrprobe Bearbeitung der Szene, in der María Juan erzählt, dass sie schwanger ist. Hörsehverstehen zunächst global, dann detailliert mit dreifach differenzierten ABs.
Lehrprobe Bearbeitung der Szene, in der María Juan erzählt, dass sie schwanger ist. Hörsehverstehen zunächst global, dann detailliert mit dreifach differenzierten ABs.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Methode: authentischer Zeitungsartikel; 3fach differenzierte ABs/ Leseverstehenstexte; Schulung Interkulturelle kommunikative Kompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, authentischer Lesetext, Differenzierung, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen, Turismo en Andalucía
Lehrprobe Vollständiger schrfitlicher Entwurf plus Material. Dreifach differenzierte Arbeitsblätter mit authentischem Leseverstehenstext und Diskussion am Ende. Hilfestellungen mit chunks und scaffolding.
, authentischer Lesetext, Differenzierung, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen, Turismo en Andalucía
Lehrprobe Vollständiger schrfitlicher Entwurf plus Material. Dreifach differenzierte Arbeitsblätter mit authentischem Leseverstehenstext und Diskussion am Ende. Hilfestellungen mit chunks und scaffolding.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Schriftliche Hausarbeit mit dem Thema 'Quiero Ser': Ein Trainingsprogramm zur Förderung der Sprechfertigkeit im GK 13 (n).