15 Unterrichtsmaterialien
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
1,13 MB
Methode: Individualisierte Erarbeitung - Arbeitszeit: 60 min
, Aggregatzustände, Differenzierung, Stationenarbeit, Wasserkreislauf
Erarbeitung des natürlichen Wasserkreislaufs mit Bezug zu den Aggregatzuständen der Wasserteilchen anhand von 7-8 Stationen, welche aufgeteilt erarbeitet werden und im Anschluss zusammengetragen werden. Gut für Differenzierung geeignet.
, Aggregatzustände, Differenzierung, Stationenarbeit, Wasserkreislauf
Erarbeitung des natürlichen Wasserkreislaufs mit Bezug zu den Aggregatzuständen der Wasserteilchen anhand von 7-8 Stationen, welche aufgeteilt erarbeitet werden und im Anschluss zusammengetragen werden. Gut für Differenzierung geeignet.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Atlasarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Atlasarbeit, Differenzierung, Erdkunde, methodenarbeit
, Atlasarbeit, Differenzierung, Erdkunde, methodenarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Atlasarbeit, Aufbau Atlas, Inhaltsverzeichnis, Kartenverzeichnis, Namensverzeichnis, Sachregister
Die SuS lernen den Aufbau des Atlas kennen (Kartenverzeichnis, Kartenanteil, Namensverzeichnis/Register) und ergänzen mithilfe ihres Atlas die fehlenden Informationen. Differenzierung für Schnellere.
Die SuS lernen den Aufbau des Atlas kennen (Kartenverzeichnis, Kartenanteil, Namensverzeichnis/Register) und ergänzen mithilfe ihres Atlas die fehlenden Informationen. Differenzierung für Schnellere.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
0,98 MB
Methode: Material für die Partnerarbeit: Höhenmodelle aus Styropor - Arbeitszeit: 90 min
, Differenzierung, Höhenlinien, Höhenmodell, Physische Geographie, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
, Differenzierung, Höhenlinien, Höhenmodell, Physische Geographie, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
55 KB
Lehrprobe Höhenlinien - Einführung
Müssten noch Styropormodelle gebastelt werden.
Gute Bewertung - mehr Differenzierung in GA möglich.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
94 KB
Lehrprobe Die Sch. lernen die Arbeit mit der thematischen Karte kennen, indem sie durch eine Differenzierung die Karte unter verschiedenen Aspekten bearbeiten und präsentieren.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
317 KB
Veränderungen durch Kräfte von Innen
Lehrprobe Ausgearbeitete Lehrprobe zum Thema Schichtvulkan in der 5. Jahrgangsstufe/RS.
Lehrprobe Ausgearbeitete Lehrprobe zum Thema Schichtvulkan in der 5. Jahrgangsstufe/RS.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
Bayern
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Tourismus in den Alpen und dem Konflikt zwischen Skimassentourismus und sanftem Tourismus.
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Tourismus in den Alpen und dem Konflikt zwischen Skimassentourismus und sanftem Tourismus.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
335 KB
Kontinente und Ozeane, Ozean, Äquator
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Grundschule, Berlin
3,79 MB
Lehrprobe Eine erste topografische Einordnung wichtiger Städte, Flüsse, Inseln und Kanäle der norddeutschen Küstenregion - mit leistungsdifferenzierten Arbeitsblättern
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Pro und Contra Diskussion zum Bau der Ölplattform "Mittelplate" im Naturschutzgebiet vor der schleswig-holsteinischen Küste.
Einstieg über einen Zeitungsartikel, Erarbeitung: Rollenkarten + Infotext
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
4,68 MB
Lerntheke :Kontinente und Ozeane
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Grundschule, Berlin
93 KB
Lehrprobe Die Schüler lernen die Merkmale der konventionellen und ökologischen Landwirtschaft am Beispiel der Hühnerhaltung kennen und können am Ende der Stunde eine begründete Kaufepfehlung geben.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
124 KB
Bundesländer
Beschreibung eines Projektunterrichts: Reise durch Deutschland
Beschreibung eines Projektunterrichts: Reise durch Deutschland
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Küstenformen
DEICHE - ausführlicher UE
DEICHE - ausführlicher UE