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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, a tope, descripción personal, ropa
Examen para la EF sobre ropa y descripción personal. Libro de texto A Tope
, a tope, descripción personal, ropa
Examen para la EF sobre ropa y descripción personal. Libro de texto A Tope
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
Methode: Charla - Arbeitszeit: 60 min
, Andalucía, charla, Corrida de Toros, EF, Lehrprobe, tauromaquia
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen schriftlichen Entwurf zu einem 3 UB, in dem ein Kurzvortrag über die gegensätzlichen Standpunkte (Befürworter/Verteidiger) hinsichtlich der Stierkampfkunst bzw. des Tierkampfes im Mittelpunkt stand.
, Andalucía, charla, Corrida de Toros, EF, Lehrprobe, tauromaquia
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen schriftlichen Entwurf zu einem 3 UB, in dem ein Kurzvortrag über die gegensätzlichen Standpunkte (Befürworter/Verteidiger) hinsichtlich der Stierkampfkunst bzw. des Tierkampfes im Mittelpunkt stand.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,76 MB
Arbeitszeit: 14 min
, aficiones, EF
Zuordnung von Bildern - Wortschatzarbeit zum Thema Freizeitaktivitäten
, aficiones, EF
Zuordnung von Bildern - Wortschatzarbeit zum Thema Freizeitaktivitäten
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 10 min
, Vokabeltest a tope Spanisch neueinsetzend
, Vokabeltest a tope Spanisch neueinsetzend
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
Adjektive, adjetivos, Angleichung, EF neueinsetzend, Los adjetivos, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsreihe, Ziegesar
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
a tope, Klausur, Neuseinsetzend, Spanisch
1. Klausur im Neueinsetzerkurs in Spanisch am Gymnasium in der EF (G8) basierend auf dem a_tope-Buch
1. Klausur im Neueinsetzerkurs in Spanisch am Gymnasium in der EF (G8) basierend auf dem a_tope-Buch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Methode: Yo tengo quién tiene
, Lernspiel, yo tengo quién tiene
Yo tengo quién tiene zur Wiederholung oder Festigung des Indefinido in der EF
, Lernspiel, yo tengo quién tiene
Yo tengo quién tiene zur Wiederholung oder Festigung des Indefinido in der EF
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Methode: Yo tengo quién tiene
, Lernspiel, yo tengo quién tiene
Spiel zum Üben der Jahreszahlen EF
, Lernspiel, yo tengo quién tiene
Spiel zum Üben der Jahreszahlen EF
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,43 MB
Chile, Jóvenes de hoy, protestas de estudiantes chilenos
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,20 MB
Blog, direktes / indirektes Objekt, Klausur EF, Komparativ, Madrid, Ortspräpositionen, superlativo absoluto
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Realschule
Fächer: Spanisch
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Klausur EF, Modalverben, Possessivpronomen, Reflexive Verben, Tagesablauf, Uhrzeiten
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 5 min
, México indefinido EF Spanisch neueinsetzend
Die SuS erhalten durch das Tandem die Möglichkeit das indefinido zu festigen. Sie überprüfen und unterstützen sich gegenseitig
, México indefinido EF Spanisch neueinsetzend
Die SuS erhalten durch das Tandem die Möglichkeit das indefinido zu festigen. Sie überprüfen und unterstützen sich gegenseitig
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Vokabular EF
Vokabelliste zur Personenbeschreibung
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Klausur EF
mediación und Textproduktion (el día a día en la escuela, en la tienda de ropa)
mediación und Textproduktion (el día a día en la escuela, en la tienda de ropa)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Klausur EF
Klausur mit Leseverstehen, mediación und Textproduktion
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
949 KB
a tope, Alimentos, lista de la compra, Unidad 5
Die Schüler erarbeiten anhand des Lektionstextes aus der Unidad 5 des Lehrwerks A_tope verschiedene Lebensmittel kennen.
Die Schüler erarbeiten anhand des Lektionstextes aus der Unidad 5 des Lehrwerks A_tope verschiedene Lebensmittel kennen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
a tope, comparataivo de desigualdad, comparativo de igualdad, piso compartido, Unidad 5
Die Schüler erarbeiten anhand eines Lektionstextes aus der Unidad 5 des Lehrwerks A_tope den Komparativ
Die Schüler erarbeiten anhand eines Lektionstextes aus der Unidad 5 des Lehrwerks A_tope den Komparativ
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,32 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Baskenland, Interkulturelle Kompetenz, Klischees, stereotype
Lehrprobe Kritischer Auseinandersetzung mit Stereotypen und Klischees am Beispiel des Baskenlandes (sehr gut bewerteter 5. UB)
, Baskenland, Interkulturelle Kompetenz, Klischees, stereotype
Lehrprobe Kritischer Auseinandersetzung mit Stereotypen und Klischees am Beispiel des Baskenlandes (sehr gut bewerteter 5. UB)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
Arbeitszeit: 45 min
, actividades, horario
Lehrprobe Sehr gut bewerteter 4. UB
, actividades, horario
Lehrprobe Sehr gut bewerteter 4. UB
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Arbeitszeit: 90 min
, altes Klausurformat, barrio, comprensión lectora, Examen, expresión escrita, Klausur, Lesen, Madrid, Schreiben
Klausur (Lesen, Schreiben) inkl. Erwartungshorizont
, altes Klausurformat, barrio, comprensión lectora, Examen, expresión escrita, Klausur, Lesen, Madrid, Schreiben
Klausur (Lesen, Schreiben) inkl. Erwartungshorizont