17 Unterrichtsmaterialien
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Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 10 min
, Adjektive, aggettivi, Angleichung, concordanza, tandem
Tandem zur Angleichung der Adjektive im italienischen, passend zu Ecco 1; Lezione 2, Klasse 8
, Adjektive, aggettivi, Angleichung, concordanza, tandem
Tandem zur Angleichung der Adjektive im italienischen, passend zu Ecco 1; Lezione 2, Klasse 8
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Arbeitszeit: 10 min
, -ire, tandem, unregelmäßige Verben
Tandem zu den regelmäßigen Verben in -ire, Lernjahr 1 passend zu Ecco 1, Lezione 2
, -ire, tandem, unregelmäßige Verben
Tandem zu den regelmäßigen Verben in -ire, Lernjahr 1 passend zu Ecco 1, Lezione 2
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
Methode: Tandembogen (übersetzen) - Arbeitszeit: 5 min
, Ecco 1, Presentarsi, Tandembogen
SuS arbeiten in Partnerarbeit. Sie falten den Tandembogen in die Mitte und übersetzen ihren Teil. Sie kontrollieren sich gegenseitig.
, Ecco 1, Presentarsi, Tandembogen
SuS arbeiten in Partnerarbeit. Sie falten den Tandembogen in die Mitte und übersetzen ihren Teil. Sie kontrollieren sich gegenseitig.
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
691 KB
Methode: mündlich
, Bildbeschreibung Rollenspiel
Bildbeschreibung und Rollenspiel
, Bildbeschreibung Rollenspiel
Bildbeschreibung und Rollenspiel
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
699 KB
arrivare in ritardo, compleanno, festa, Rollenspiel, scusarsi, Vokabular
Lehrprobe
Lehrprobe
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
4,29 MB
Leseverstehen
Leseverstehen, Vokabular, Grammatik, Textproduktion
Leseverstehen, Vokabular, Grammatik, Textproduktion
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,29 MB
2. Lernjahr, 8 Klasse, Anfänger, Famiglia, Familie, italiano, Italienisch, Leseverstehen, Wortschatzarbeit
Lehrprobe Lesekompetenz und Wortschatzarbeit werden gefördert
Lehrprobe Lesekompetenz und Wortschatzarbeit werden gefördert
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
820 KB
Methode: IKK - Arbeitszeit: 45 min
, etwas zu Essen bestellen, in einem italienischen Restaurant eine Bestellung aufgeben, Ordinare al ristorante
Lehrprobe In dieser Lehrprobe handelt es sich um die Sprechkompetenz. Die SuS lernen wie man in einem italienischen Restaurant passend zu den italienischen Essgewohnheiten (primi, secondi, contorni ecc.) eine Bestellung aufzugeben.
, etwas zu Essen bestellen, in einem italienischen Restaurant eine Bestellung aufgeben, Ordinare al ristorante
Lehrprobe In dieser Lehrprobe handelt es sich um die Sprechkompetenz. Die SuS lernen wie man in einem italienischen Restaurant passend zu den italienischen Essgewohnheiten (primi, secondi, contorni ecc.) eine Bestellung aufzugeben.
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
Methode: Alternativformat (Corona)
, bar, Pizzeria, ristorante
Lehrprobe Es handelt sich um drei Verkaufsgespräche, die eingeübt und anschließend selbst gesprochen werden sollen.
, bar, Pizzeria, ristorante
Lehrprobe Es handelt sich um drei Verkaufsgespräche, die eingeübt und anschließend selbst gesprochen werden sollen.
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Wortschatz
Kreuzworträtsel mit Lösungen zu Objekte im Klassenzimmer
Kreuzworträtsel mit Lösungen zu Objekte im Klassenzimmer
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
Appunto 1, best. / unbest. Artikel, Lezione 2, Verben, vokabeln
Stegreifaufgabe mit einer mixed bag (Verbformen Präsens und Vokabeln Lezione 2A) und einer Aufgabe zu Artikeln
Stegreifaufgabe mit einer mixed bag (Verbformen Präsens und Vokabeln Lezione 2A) und einer Aufgabe zu Artikeln
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Wortschatz
Lehrprobe Einführung des Wortfelds zu la mia camera
Lehrprobe Einführung des Wortfelds zu la mia camera
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
560 KB
Personenbeschreibung
Angaben zu Personen machen (Name, Alter, Herkunft,etc.)
Angaben zu Personen machen (Name, Alter, Herkunft,etc.)
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
Lehrprobe Thema der Unterrichtssequenz: I piaceri della tavola
Thema der Unterrichtsstunde: Fare la spesa al mercato – Schreiben und Sprechen der
produktiven Fertigkeiten anhand eines
selbstverfassten Dialoges und anschließender
Präsentation
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Anfangsunterricht, Einsetzübungen zu den Formen des Indicativo Presente von chiamarsi und essere
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
422 KB
1. Klassenarbeit (1. Lernjahr Italienisch)