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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Ballade Handschuh Schiller, Gedicht Zitrone Einstieg
, Ballade Handschuh Schiller, Gedicht Zitrone Einstieg
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
Methode: Briefbausteine wiederholen - Arbeitszeit: 10 min
, Bausteine, Brief, Briefaufbau, Briefe schreiben, Persönlicher Brief, Sachlicher Brief, Tom sawyer, Tom Sawyers Abenteuer
Das Arbeitsblatt wird in der Unterrichtsreihe zu "Tom Sawyers Abenteuer" in der Klasse 5 verwendet. Es dient zum Einstieg in die Sequenz "Briefe verfassen". Die Schüler*innen werden angeleitet einzelne Briefbausteine korrekt zuzuordnen.
, Bausteine, Brief, Briefaufbau, Briefe schreiben, Persönlicher Brief, Sachlicher Brief, Tom sawyer, Tom Sawyers Abenteuer
Das Arbeitsblatt wird in der Unterrichtsreihe zu "Tom Sawyers Abenteuer" in der Klasse 5 verwendet. Es dient zum Einstieg in die Sequenz "Briefe verfassen". Die Schüler*innen werden angeleitet einzelne Briefbausteine korrekt zuzuordnen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
Brandis, Woodwalkers
SuS setzten sich mit der Thematik „Gestaltenwandler“ auseinander und entwerfen ein eigenes Cover.
SuS setzten sich mit der Thematik „Gestaltenwandler“ auseinander und entwerfen ein eigenes Cover.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitsblatt, Einstieg, Gedichte, Klasse 5
Einstieg in das Thema Lyrik durch Sortieren von Versen in eine sinnvolle Reihenfolge und Notieren von sprachlichen und inhaltlichen Besonderheiten
Einstieg in das Thema Lyrik durch Sortieren von Versen in eine sinnvolle Reihenfolge und Notieren von sprachlichen und inhaltlichen Besonderheiten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Tierbeschreibung
Einstieg Tierbeschreibung Spiel zum Einstieg Probeunterricht
, Tierbeschreibung
Einstieg Tierbeschreibung Spiel zum Einstieg Probeunterricht
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Einstieg, Gegenwart, konjugieren, Personalendung, Präsens, Verben, Verbkonjugation, Verbstamm
Bei den Aufgaben handelt es sich um die Bestimmung des Verbstamms und der Personalendung. Die Aufgaben sind für eine Anwendungsstunde gedacht.
, Einstieg, Gegenwart, konjugieren, Personalendung, Präsens, Verben, Verbkonjugation, Verbstamm
Bei den Aufgaben handelt es sich um die Bestimmung des Verbstamms und der Personalendung. Die Aufgaben sind für eine Anwendungsstunde gedacht.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
326 KB
Lesespur
In wenigen Sätzen bekommen die Schüler einen Einblick in die Methode der Lesespur
In wenigen Sätzen bekommen die Schüler einen Einblick in die Methode der Lesespur
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
450 KB
Einstieg, Lieblingsmärchen, Märchen, Titelblatt, Titelseite
Übersicht, mein Lieblingsmärchen, Titelblatt
Übersicht, mein Lieblingsmärchen, Titelblatt
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
5,26 MB
Mündlich Erzählen, mündliches erzählen, Spannend, Spannendes Erzählen
Dieses AB diente als Einstieg in die Reihe "Spannend Erzählen". Hier sollen die SuS sich Notizen zu einem Bild machen. Auf dem zweiten AB sollen sie dann Stichpunkte machen und ihre Notizen in Einleitung, Hauptteil und Schluss aufgliedern. Mit Tipps.
Dieses AB diente als Einstieg in die Reihe "Spannend Erzählen". Hier sollen die SuS sich Notizen zu einem Bild machen. Auf dem zweiten AB sollen sie dann Stichpunkte machen und ihre Notizen in Einleitung, Hauptteil und Schluss aufgliedern. Mit Tipps.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
Methode: Advnce Organizer zum Ausfüllen während der Unterrichtsreihe
, Advance Organizer, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Advance Organizer Wortarten Klasse 5/6 (Nomen, Verben, Pronomen, Präpositionen, Adjektive) zum Ausfüllen während der Unterrichtsreihe durch die SuS oder zum Einstieg in Klasse 6 als Aktivierung
, Advance Organizer, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Advance Organizer Wortarten Klasse 5/6 (Nomen, Verben, Pronomen, Präpositionen, Adjektive) zum Ausfüllen während der Unterrichtsreihe durch die SuS oder zum Einstieg in Klasse 6 als Aktivierung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Einstieg in die Lektüre, Erwartungen Lektüre, Gangsta Oma
Abfrage zu den Erwartungen an den Roman "Gangsta Oma"
Abfrage zu den Erwartungen an den Roman "Gangsta Oma"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,54 MB
Methode: Stillarbeit
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Beschreibung eines Bildes -> Wortfelder, Sinneseindrücke, Stimmung
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Beschreibung eines Bildes -> Wortfelder, Sinneseindrücke, Stimmung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,10 MB
Wortarten, Verb
Arbeitsblatt für den Einstieg ins Thema Wortarten/Verben
Arbeitsblatt für den Einstieg ins Thema Wortarten/Verben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
17 KB
Methode: Lesen üben
, Lesen, Leseübung, LRS, Rechtschreibung, Vokale ergänzen
Gut als Vertretungsmaterial. verschiedene Einsatzmöglichkeiten. Die Tiergeschichten können als Leseübung verwendet werden, auch für SuS mit LRS. Auch gut als Einstieg in Rechtschreibung, Thema doppelte Vokale;
, Lesen, Leseübung, LRS, Rechtschreibung, Vokale ergänzen
Gut als Vertretungsmaterial. verschiedene Einsatzmöglichkeiten. Die Tiergeschichten können als Leseübung verwendet werden, auch für SuS mit LRS. Auch gut als Einstieg in Rechtschreibung, Thema doppelte Vokale;
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lesen einer Ganzschrift, Roman, Wunder
, Lesen einer Ganzschrift, Roman, Wunder
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Arbeitszeit: 90 min
, meinung argumentieren
, meinung argumentieren
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Märchen
Der Fragebogen (=Selbstbefragung) kann für den Einstieg in die Themenreihe "Märchen" dienen.
Der Fragebogen (=Selbstbefragung) kann für den Einstieg in die Themenreihe "Märchen" dienen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
29 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Schulbuch deutsch.kompetent 5
Schulbuch Rallye zum Lehrbuch deutsch.kompetent 5 (Klett)
, Schulbuch deutsch.kompetent 5
Schulbuch Rallye zum Lehrbuch deutsch.kompetent 5 (Klett)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
781 KB
Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Methode, Wiederholung
5-Finger-Methode für den Unterrichtseinstieg zur Wiederholung der letzten Stunde
, Einstieg, Methode, Wiederholung
5-Finger-Methode für den Unterrichtseinstieg zur Wiederholung der letzten Stunde
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,00 MB
Methode: Raffinierter Einstieg; Aufbau des Märchens; Handlungs- und Produktionsorientierung (Kino-Plakat) - Arbeitszeit: 90 min
, Märchen Rumpelstilzchen
Rumpelstilzchen, Erzählstruktur, Einstieg Brief, Merkmale Wiederholen, Partnerarbeit zum Märchen
, Märchen Rumpelstilzchen
Rumpelstilzchen, Erzählstruktur, Einstieg Brief, Merkmale Wiederholen, Partnerarbeit zum Märchen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch