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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
20 KB
Ethik, Moral, Normen, Werte
Zentrale Begriffe der Ethik werden kurz für die SchülerInnen erläutert.
Zentrale Begriffe der Ethik werden kurz für die SchülerInnen erläutert.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Dilemma, Gewissen, Schritte, Schritte ethischer Urteilsfinung, Tödt, Urteilsfindung
Die SuS sollen hier auf Basis ihrer Unterrichtskenntnisse zu den Schritten ethischer Urteilsfindung nach Tödt ein Dilemma analysieren und ihr Urteil auf Basis der Normbegründungsmodelle christlicher Ethik fällen.
Die SuS sollen hier auf Basis ihrer Unterrichtskenntnisse zu den Schritten ethischer Urteilsfindung nach Tödt ein Dilemma analysieren und ihr Urteil auf Basis der Normbegründungsmodelle christlicher Ethik fällen.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
Priner, religiöse Symbole, Werbung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit religiösen Elementen in Werbeanzeigen auseinander, indem sie religiöse Elemente in der Werbung beschreiben, arbeitsteilig die Aspekte von religiöser Werbung nach Priner wiedergeben und anwenden.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit religiösen Elementen in Werbeanzeigen auseinander, indem sie religiöse Elemente in der Werbung beschreiben, arbeitsteilig die Aspekte von religiöser Werbung nach Priner wiedergeben und anwenden.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
654 KB
Methode: PPT mit Arbeitsauftrag - Arbeitszeit: 45 min
, Organspende
Die PPT beinhaltet einen umfassenden Einblick in die Organspende. Nachdem theoretisches Wissen vermittelt wurde, werden die Schüler in einem Arbeitsauftrag zum kritischen Denken animiert.
, Organspende
Die PPT beinhaltet einen umfassenden Einblick in die Organspende. Nachdem theoretisches Wissen vermittelt wurde, werden die Schüler in einem Arbeitsauftrag zum kritischen Denken animiert.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,98 MB
Methode: Gruppenanalyse - Arbeitszeit: 25 min
, ethisch urteilen, Medienethik
Lehrprobe Ziel des Unterrichtsvorhabens ist ein verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien. In einer ersten Sequenz geht es speziell um die Chancen und Gefahren digitaler Kommunikation am Beispiel des Films Disconnect
, ethisch urteilen, Medienethik
Lehrprobe Ziel des Unterrichtsvorhabens ist ein verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien. In einer ersten Sequenz geht es speziell um die Chancen und Gefahren digitaler Kommunikation am Beispiel des Films Disconnect
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
1. Schöpfungserzählung, Gottesebenbildlichkeit, Gottesebenbildlichkeit Menschenwürde, Menschen mit Behinderung, Peter Singer, Schöpfungs, Unantastbarkeit der Menschenwürde
Klausur im Rahmen des Kursthemas: "Christliche Anthropologie und Ethik"; Christliches Menschenbild im Vergleich mit dem Menschenbild des Philosophen Peter Singer;
Klausur im Rahmen des Kursthemas: "Christliche Anthropologie und Ethik"; Christliches Menschenbild im Vergleich mit dem Menschenbild des Philosophen Peter Singer;
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,10 MB
Diskussion, Patchworkreligiosiät, Verbinden von Argumenten
Lehrprobe Darf man seinen Glauben selbst mixen? – Erörterung der befürwortenden und ablehnenden Position zum Thema „Patchwork-Religiosität“ auf Grundlage von zwei kontroversen Zeitungsartikeln aus der Zeit im Rahmen eines Partnerpuzzles
Lehrprobe Darf man seinen Glauben selbst mixen? – Erörterung der befürwortenden und ablehnenden Position zum Thema „Patchwork-Religiosität“ auf Grundlage von zwei kontroversen Zeitungsartikeln aus der Zeit im Rahmen eines Partnerpuzzles
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
415 KB
Methode: Filmsequenz
, Möglichkeiten und Grenzen der Wissenschaft
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Möglichkeiten und Grenzen der modernen Wissenschaft anhand eines Fallbeispiels aus dem Film „Beim Leben meiner Schwester“.
, Möglichkeiten und Grenzen der Wissenschaft
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Möglichkeiten und Grenzen der modernen Wissenschaft anhand eines Fallbeispiels aus dem Film „Beim Leben meiner Schwester“.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 120 min
, Beurteilung, Christliche Ethik, Ethik, Kategorischer Imperiativ, Klausur, Oberstufe, Rechtsfall, Urteilsbildung, Utilitarismus
Anwendung von Utilitarismus, kategorischem Imperativ und christlicher Ethik auf einen Rechtsfall
, Beurteilung, Christliche Ethik, Ethik, Kategorischer Imperiativ, Klausur, Oberstufe, Rechtsfall, Urteilsbildung, Utilitarismus
Anwendung von Utilitarismus, kategorischem Imperativ und christlicher Ethik auf einen Rechtsfall
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
Methode: Kooperative Erarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Schöpfung Naturwissenschaft Kreationismus
Lehrprobe Indem die SuS die existenziellen Antworten aus Gen 1-2,4a mit zwei wissenschaftlichen Sichtweisen auf die Entstehung/Entwicklung der Erde/des Menschen in Bezug setzen, können sie erklären, dass beide Perspektiven sich gegenseitig ergänzen.
, Schöpfung Naturwissenschaft Kreationismus
Lehrprobe Indem die SuS die existenziellen Antworten aus Gen 1-2,4a mit zwei wissenschaftlichen Sichtweisen auf die Entstehung/Entwicklung der Erde/des Menschen in Bezug setzen, können sie erklären, dass beide Perspektiven sich gegenseitig ergänzen.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Saarland
25 KB
1. Schriftliche Überprüfung zum Thema „Die Religionen der Welt“: Judentum, Christentum und Islam, Fach Ethik, Klasse 10
Katholische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Solidarität
Die 10 Gebote schenken uns Freiheit. Gut verlaufener UB zum Freiheitsbegriff in den 10 Geboten.
Die 10 Gebote schenken uns Freiheit. Gut verlaufener UB zum Freiheitsbegriff in den 10 Geboten.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
506 KB
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe (1-2) zum Thema Anthropologie und dem Herrschaftsauftrages im Buch Genesis.,
Menschenbilder
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Schutz des ungeborenen Lebens, Embryo
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben übernehmen
Gewissen konkret: Verantwortung für das Leben übernehmen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
Embryo
Lehrprobe Bzgl. Film "Beim Leben meiner Schwester"
Lehrprobe Bzgl. Film "Beim Leben meiner Schwester"
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Bergpredigt, Ethik Jesu
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
"Suche nach verantwortbaren Lösungen mithilfe des Gewissens"
Ethik, Bergpredigt, Gewissen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
347 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur fünften Antithese der Bergpredigt,
Bergpredigt
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Moral Gewissen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Aktive Sterbehilfe, Indirekte Sterbehilfe, Passive Sterbehilfe, Beihilfe zur Selbsttötung, Tötung auf Verlangen, Tötung durch Unterlassen, Fragen zur Sterbehilfe
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Was ist Sterbehilfe? Erschließung und Reflexion der verschiedenen Formen und rechtlichen Regelungen der Sterbehilfe anhand fiktiver Fallbeispiele.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Was ist Sterbehilfe? Erschließung und Reflexion der verschiedenen Formen und rechtlichen Regelungen der Sterbehilfe anhand fiktiver Fallbeispiele.