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Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Ehrfurcht vor dem Leben, Ethik, Evangelische Religion, Klausur, schweitzer
Klausur im Rahmen einer Ethik-Unterrichtsreihe.
Klausur im Rahmen einer Ethik-Unterrichtsreihe.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Ethik
Es handelt sich um einen Lückentext mit bereits eingetragenen Lösungen.
Es handelt sich um einen Lückentext mit bereits eingetragenen Lösungen.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
302 KB
Christliches Menschenbild, Menschenbild
Lehrprobe 1. UB im Fach ev Religion. Inhalt: Menschenbild in Social Media und Gottebenbildlichkeit. Ein Text von Schneider-Flume sowie einer Bloggerin.
Lehrprobe 1. UB im Fach ev Religion. Inhalt: Menschenbild in Social Media und Gottebenbildlichkeit. Ein Text von Schneider-Flume sowie einer Bloggerin.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Organspende
Lehrprobe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Albert Schweitzer, Ethik, Peter Singer, Tierethik
Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben, Tierethik, Albert Schweitzer, Vergleicht mit Peter Singer
, Albert Schweitzer, Ethik, Peter Singer, Tierethik
Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben, Tierethik, Albert Schweitzer, Vergleicht mit Peter Singer
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
860 KB
Feindesliebe KLasse 10 Gruppenpuzzle UPP
Lehrprobe Abschlussprüfung Ev. Religionslehre zum Thema Feindesliebe im Bereich Ethik
Lehrprobe Abschlussprüfung Ev. Religionslehre zum Thema Feindesliebe im Bereich Ethik
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Ethik, Würde
Lehrprobe Ist es ethisch vertretbar, Tiere zu essen? Die SuS etfalten die Diskrepanz zwischen individuellen Handlungen der Menschen und den Konsequenzen einer christlichen Tierethik und setzen sich mit einer Lösungsmöglichkeit auseinander.
Lehrprobe Ist es ethisch vertretbar, Tiere zu essen? Die SuS etfalten die Diskrepanz zwischen individuellen Handlungen der Menschen und den Konsequenzen einer christlichen Tierethik und setzen sich mit einer Lösungsmöglichkeit auseinander.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
249 KB
barmherziger samariter
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Umgang mit dem Nächsten. Bibliolog
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Umgang mit dem Nächsten. Bibliolog
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Weltreligionen
Es geht v.a. darum, was für den Menschen Glück bedeuten kann (Gruppengespräch, festgehalten in einer Tafel-Skizze)
Es geht v.a. darum, was für den Menschen Glück bedeuten kann (Gruppengespräch, festgehalten in einer Tafel-Skizze)
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Bonhoeffer
Lehrprobe Einführung in das Thema Bonhoeffer im Zusammenhang mit dem kirchlichen Widerstand in der NS-Zeit Einstieg mit einem Gedicht, dann eine Erstellung von Dokumentationen über Bonhoeffers Leben und Persönlichkeit
Lehrprobe Einführung in das Thema Bonhoeffer im Zusammenhang mit dem kirchlichen Widerstand in der NS-Zeit Einstieg mit einem Gedicht, dann eine Erstellung von Dokumentationen über Bonhoeffers Leben und Persönlichkeit
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
Klausur Ethik Toleranz - Dialog
Kausur zum Thema Toleranz - Wie kann ein Dialog zwischen den Religion erfolgreich stattfinden.
Kausur zum Thema Toleranz - Wie kann ein Dialog zwischen den Religion erfolgreich stattfinden.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Dietrich Bonhoeffer, Kirche im Nationalsozialismus
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Filmanalyse, Gottes Werk und Teufels Beitrag, Schwangerschaftsabbruch
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsteil aus einer Bioethikeinheit, in der der Schwangerschaftsabbruch als erstes Thema behandelt wurde. Der Film, "Gottes Werk und Teufels Beitrag" hat auch ein entsprechendes Filmheft, dass gute Schwerpunkte setzt.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsteil aus einer Bioethikeinheit, in der der Schwangerschaftsabbruch als erstes Thema behandelt wurde. Der Film, "Gottes Werk und Teufels Beitrag" hat auch ein entsprechendes Filmheft, dass gute Schwerpunkte setzt.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Altern, Sterben, Tod
Der Fragebogen eignet sich für einen Einstieg in das (im KC Werte und Normen als verbindlich ausgewiesene) Thema "Zum Umgang mit Sterben und Tod".
Der Fragebogen eignet sich für einen Einstieg in das (im KC Werte und Normen als verbindlich ausgewiesene) Thema "Zum Umgang mit Sterben und Tod".
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
162 KB
Bioethik, Familienpolitik, Kirche, Künstliche Befruchtung, Sozialethik
Lehrprobe Das sehr wichtige und aktuelle Thema der künstlichen Befruchtung wird von mehreren Seiten beleuchtet und in Form einer Diskussionsrunde erarbeitet.
Lehrprobe Das sehr wichtige und aktuelle Thema der künstlichen Befruchtung wird von mehreren Seiten beleuchtet und in Form einer Diskussionsrunde erarbeitet.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
Buddhuismus, Christentum, Isam, Weltreligionen
Weltreligionen (Anzahl der Gläubigen, Inhalte etc.) sowie Vergleich der Religionen/Religionsstifter
Weltreligionen (Anzahl der Gläubigen, Inhalte etc.) sowie Vergleich der Religionen/Religionsstifter
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
Bergpredigt
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Sterbehilfe
Lehrprobe Pro-Kontra-Diskussion bzw. heißer Stuhl zum Thema Sterbehilfe
Lehrprobe Pro-Kontra-Diskussion bzw. heißer Stuhl zum Thema Sterbehilfe
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
Einführung in die christliche Ethik
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Es handelt sich um ein Rollenspiel zum Schutz der Kuh im Hinduismus (Fach: Prakt. Philosophie). Ich habe es zur Festigung des Lernstoffes eingesetzt. Bei SuS kam es gut an+sie waren sehr kreativ. Passender Text zum Schutz der Kuh wird ebenso hochgeladen.