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Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Methode: Praktische Aufgabe
, Assemblage, Kunstunterricht, Praktische Aufgabe, Selbstdarstellung
Die SuS sollen mithilfe von aussagekräftigen Gegenständen, Materialien und Farben ihr SELBST darstellen. Die Aufgabe funktioniert digital (als Aufgaben im Homeschooling) oder praktisch im Unterricht.
, Assemblage, Kunstunterricht, Praktische Aufgabe, Selbstdarstellung
Die SuS sollen mithilfe von aussagekräftigen Gegenständen, Materialien und Farben ihr SELBST darstellen. Die Aufgabe funktioniert digital (als Aufgaben im Homeschooling) oder praktisch im Unterricht.
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
3,29 MB
Methode: Praxisaufgabe Farben - Arbeitszeit: 90 min
, warme kalte Farben Kunst 5 Klasse
Unterrichtsbesuch zum Thema Chamäleon reist in warme und kalte Länder
, warme kalte Farben Kunst 5 Klasse
Unterrichtsbesuch zum Thema Chamäleon reist in warme und kalte Länder
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
18 KB
Farbkontraste, Farbbedeutung, Farbsymbolik, Farbwirkung, Farbkontraste, Farbwirkung
Kontraste Wirkung Bedeutung
Kontraste Wirkung Bedeutung
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
225 KB
Kunst Farbenlehre UB 5. Klasse
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
1,00 MB
Acyrlfarben, Blätter, Farben, Farbverläufe, grün., grün, Kunst, Natur, Unterrichtsentwurf
Es handelt sich um einen kurzen Unterrichtsentwurf im Fach Kunst. Das Ziel der Stunde war es, dass die Schülerinnen und Schüler die naturgetreue Farbdarstellung von gesammelten Blättern durch die Verwendung von Acrylfarben experimentell erproben.
Es handelt sich um einen kurzen Unterrichtsentwurf im Fach Kunst. Das Ziel der Stunde war es, dass die Schülerinnen und Schüler die naturgetreue Farbdarstellung von gesammelten Blättern durch die Verwendung von Acrylfarben experimentell erproben.
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
48 KB
Optische Täuschungen
Räumliche Wirkung von Farben
Räumliche Wirkung von Farben
Wir haben mit Aquarell-Stiften gearbeitet. (Vorab Bunte Blätterlandschaft; Mystische Mondnacht; dann
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Bildsprache
Wir haben mit Aquarell-Stiften gearbeitet. (Vorab: Bunte Blätterlandschaft; Mystische Mondnacht; dann kunsttherapeutische Darstellung eines Gefühls, das die SuS beschäftigt). Hieran anknüpfend: Verschiedene Gefühle mit Farben umsetzen.
Wir haben mit Aquarell-Stiften gearbeitet. (Vorab: Bunte Blätterlandschaft; Mystische Mondnacht; dann kunsttherapeutische Darstellung eines Gefühls, das die SuS beschäftigt). Hieran anknüpfend: Verschiedene Gefühle mit Farben umsetzen.
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Farben, Farbenlehre, Farbwirkung, Landschaftsmalerei planen
Arbeitsblatt: Die SchülerInnen planen eine Landschaftsmalerei mit bewusstem Einsatz bestimmter Farben
Arbeitsblatt: Die SchülerInnen planen eine Landschaftsmalerei mit bewusstem Einsatz bestimmter Farben
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
Bildsprache
Erproben des Einsatzes von Farben anhand eines Kunstwerkes
Erproben des Einsatzes von Farben anhand eines Kunstwerkes
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Lehrprobe Thema Kunst aufräumen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
21 KB
ab 7. Klasse für Bildbeschreibungen absetzbar
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
417 KB
Mona Lisa
Lehrprobe Bildbetrachtung Mona Lisa und Umgestaltung der Mona Lisa mit neuer Frisur
Lehrprobe Bildbetrachtung Mona Lisa und Umgestaltung der Mona Lisa mit neuer Frisur
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
110 KB
Romanik – Gotik
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
23 KB
Farbkontraste
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
Farbenlehre, Farbmischung, Farbkreis
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
21 KB
Farbenlehre, Farbkreis
Mischen von Farben, Primär-, Sekundär & Tertiärfarben, Farbkreis
Mischen von Farben, Primär-, Sekundär & Tertiärfarben, Farbkreis
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
640 KB
Farbkontraste
Lebenslauf zu J. Itten. Erläuterung der sieben Farbkontraste (nach Itten)
Lebenslauf zu J. Itten. Erläuterung der sieben Farbkontraste (nach Itten)
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
35 KB
Farbkontraste
Unterrichtsverlauf- sieben Farbkontraste nach Itten
Unterrichtsverlauf- sieben Farbkontraste nach Itten
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Aufgaben zum Bild "Wanderer im Nebelmeer". Zur Hinführung, um dann das Bild zu abzumalen (Wanderer wird dann von d. Schülern nachgestellt, fotografiert und auf das gemalte Bild geklebt.
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Die Kursarbeit befasst sich mit den einfachen raumschaffenden Mitteln: Höhenunterschied, Größenunterschied usw. sowie mit den Grundlagen der Farbenlehre Ittens.