20 Unterrichtsmaterialien
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Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
966 KB
Methode: Leitfragen, Schüler*innen-Versuch - Arbeitszeit: 45 min
, Azo-Farbstoffe, Azokupplung, Farbstoffe
In der Unterrichtseinheit wird anhand des Alltagskontexts "Haarfärbemittel" in die Synthese von Azofarbstoffen und die Azokupplung eingeführt.
, Azo-Farbstoffe, Azokupplung, Farbstoffe
In der Unterrichtseinheit wird anhand des Alltagskontexts "Haarfärbemittel" in die Synthese von Azofarbstoffen und die Azokupplung eingeführt.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
608 KB
Methode: Kooperative Gruppenarbeit zur Erstellung eines Strukturpuzzles des SN2-Reaktionsmechanismus - Arbeitszeit: 90 min
, Chemie, Gruppenarbeit, kooperative Erarbeitung, kooperative Gruppenarbeit, Kunststoffe, Puzzle, Reaktionsmechanismus, Sn2-Mechanismus, Strukturlegetechnik
Lehrprobe Kooperative Gruppenarbeit zur Erarbeitung des SN2-Reaktionsmechanismus mit Hilfe eines Strukturlegepuzzles
, Chemie, Gruppenarbeit, kooperative Erarbeitung, kooperative Gruppenarbeit, Kunststoffe, Puzzle, Reaktionsmechanismus, Sn2-Mechanismus, Strukturlegetechnik
Lehrprobe Kooperative Gruppenarbeit zur Erarbeitung des SN2-Reaktionsmechanismus mit Hilfe eines Strukturlegepuzzles
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
497 KB
Lehrprobe, Mechanismus, Puzzle, Radikalische Substitution
Lehrprobe Mechanismuspuzzle Bromierung von Alcan
Lehrprobe Mechanismuspuzzle Bromierung von Alcan
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Farbstoffe, Säuren und Laugen
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
elektrophile Addition, Kohlenwasserstoffe, Museumsgang, Puzzle, Reaktionsmechanismus
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Methode: Abiturprüfung
, Kunststoffe, mündliche Abiturprüfung
Der erste Prüfungsteil behandelt das Thema Kunststoffe. Der zweite Prüfungsteil Säure/Basen
, Kunststoffe, mündliche Abiturprüfung
Der erste Prüfungsteil behandelt das Thema Kunststoffe. Der zweite Prüfungsteil Säure/Basen
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
Farbstoff, Struktur-Eigneschafts-Beziehung, Thymophtalein, Triphenylmethanfarbstoff
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erklären die Verfärbung des Thymolphtaleins als Beispiel für einen Triphenylmethanfarbstoff, indem sie hypothesengeleitet die Verschiebung der Lichtabsorption auf Strukturebene mithilfe des Mesomeriemodells erläutern.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erklären die Verfärbung des Thymolphtaleins als Beispiel für einen Triphenylmethanfarbstoff, indem sie hypothesengeleitet die Verschiebung der Lichtabsorption auf Strukturebene mithilfe des Mesomeriemodells erläutern.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 1-Hexen, Brom, elektrophile Addition, Mechanismus, Puzzle
Lehrprobe Erarbeitung des Mechanismus der elektrophilen Addition anhand eines Mechanismuspuzzels. Lehrerexperiment Brom mit 1-Hexen
, 1-Hexen, Brom, elektrophile Addition, Mechanismus, Puzzle
Lehrprobe Erarbeitung des Mechanismus der elektrophilen Addition anhand eines Mechanismuspuzzels. Lehrerexperiment Brom mit 1-Hexen
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Methode: Forschend entwickelndes Unterrichtsverfahren - Arbeitszeit: 45 min
, Farbstoffchemie, Farbstoffe
Lehrprobe Forschend entwickelndes Unterrichtsverfahren zur Erklärung der durch die Bromierung des Lycopins hervorgerufenen Farbverschiebung im Tomatensaft durch den elektronenziehenden Effekt des 𝜋-Komplexes.
, Farbstoffchemie, Farbstoffe
Lehrprobe Forschend entwickelndes Unterrichtsverfahren zur Erklärung der durch die Bromierung des Lycopins hervorgerufenen Farbverschiebung im Tomatensaft durch den elektronenziehenden Effekt des 𝜋-Komplexes.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,61 MB
Superabsorber, Superabsorber Kunststoffe Makromoleküle
Lehrprobe – Die experimentelle Untersuchung der Funktionsweise und des molekularen Aufbaus eines Super-absorbers (Superabsorbent Polymers, SAP)
Lehrprobe – Die experimentelle Untersuchung der Funktionsweise und des molekularen Aufbaus eines Super-absorbers (Superabsorbent Polymers, SAP)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
bathochrome Verschiebung, blaue Rose, Cyanidin, Farbstoffe
Lehrprobe Lehrerdemosntrationsversuch mit anschließender Auswertung auf molekularer bzw. subatomarer Ebene.
Lehrprobe Lehrerdemosntrationsversuch mit anschließender Auswertung auf molekularer bzw. subatomarer Ebene.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
chromophor, Farbmolekül, konjugierte Doppelbindung
Lehrprobe SuS erkennen den Zusammenhang zwischen Struktur und Farbe, die konugierten DB werden als gemeinsames Merkmal aller Farbmoleküle erkannt und die Begriffe chromophor und auxochrom eingeführt
Lehrprobe SuS erkennen den Zusammenhang zwischen Struktur und Farbe, die konugierten DB werden als gemeinsames Merkmal aller Farbmoleküle erkannt und die Begriffe chromophor und auxochrom eingeführt
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Farbe
SuS erarbeiten ein Strukturdiagramm zur Abgrenzung der Farbstoffe
SuS erarbeiten ein Strukturdiagramm zur Abgrenzung der Farbstoffe
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
861 KB
Farbe, Farbstoffe, Licht, Spektralfarben
Lehrprobe Einstieg in die Farbigkeit und die Farbstoffe mit Übersicht über die behandelnden Inhalte
Lehrprobe Einstieg in die Farbigkeit und die Farbstoffe mit Übersicht über die behandelnden Inhalte
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
427 KB
Kunststoffe, Polyreaktionen, Polykondensation, Polymere mit Verzweigungen, Duroplaste
Lehrprobe Planung der Synthese eines Polyesters mit duroplastischen Eigenschaften am Beispiel der Reaktion von Glycerin mit Zitronensäure unter dem Aspekt der Planbarkeit von Reaktionsprodukten erläutern.
Lehrprobe Planung der Synthese eines Polyesters mit duroplastischen Eigenschaften am Beispiel der Reaktion von Glycerin mit Zitronensäure unter dem Aspekt der Planbarkeit von Reaktionsprodukten erläutern.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
Farbstoffe
Indigo Küpenfärbung
Indigo Küpenfärbung
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe
Farbe und Farbigkeit
Farbe und Farbigkeit
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe, Azofarbstoffe
Im Bereich Farbstoffchemie geht es hier um die Zusammenhänge von Struktur und Farbe, bzw. Licht und Farbe. Stichworte sind Chromophore, Auxochrome, Mesomerie, pH-Abhängigkeit und Absorption. Die Farbstoffklassen wurden noch nicht thematisiert.
Im Bereich Farbstoffchemie geht es hier um die Zusammenhänge von Struktur und Farbe, bzw. Licht und Farbe. Stichworte sind Chromophore, Auxochrome, Mesomerie, pH-Abhängigkeit und Absorption. Die Farbstoffklassen wurden noch nicht thematisiert.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,16 MB
Farbigkeit von Verbindungen, Makromoleküle, Polyreaktionen
Polymere, Strzktur-Eigenschafts-Konzept, Farbigkeit
Polymere, Strzktur-Eigenschafts-Konzept, Farbigkeit
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe
Lehrprobe Anwendung der Küpenfärbung und Erarbeitung des Prinzips und der chemischen Grundlagen am Beispiel der praktischen Färbung mit Indigo.
Lehrprobe Anwendung der Küpenfärbung und Erarbeitung des Prinzips und der chemischen Grundlagen am Beispiel der praktischen Färbung mit Indigo.